2025.11.09-11.
Egy gondolat erejig visszatrek a mai kett kphez.
Az els kpben, amikor a korbban a teremt nmaga ltal „megtagadott / bntott” let-rsze ’Hazavezetse’ megkezddtt, kezdetben Szksges volt, hogy az ’egymshoz kzeledst megkezdett’ let-rszek ’kz’ egy Ersebb Vdelmi-Tr is Bergzljn.
Ezt mutatta gy a kp, hogy mg kln-kln szobban volt a teremt s a ngy kisgyermek.
Amikor rzkeltem, hogy a teremt az ajtn t nzte a gyermekeket, s ltta, hogy azok egymssal jtszani kezdtek s bksek voltak, rzkeltem azt, hogy ’Emlkezett’ arra, hogy korbban „megttte / bntotta” ’ezeket a gyermekeket’.
Inkbb azt a gondolatot rzkeltem benne, hogy ezt gyis kr tagadni, hiszen tudja ezt mindenki, akinek errl tudnia kell [vagy gyis hamar kiderl]. Rszleges megrtsem szerint a FLDANYA segtette a teremtt ezzel a ’Figyelem-Felhvssal’ (?) abban, hogy az EL-Fordulst a teremt megkezdje megszntetni [’nzzen r kzvetlenl’ a korbbi fjdalmas tapasztalatra].
Mind a ’Hazafogad’ let-rszben, mind a ’gyermekekben’ valsznleg a Bizalomban is srls formldott meg. Ebbl ereden elszr a Bizalom [s az egyb Alap-Jellegek] Megerstse / Teljess-ptse kezddik meg.
Lehetsges, hogy a ’vilgos trben’ a ’gyermekekben’ is ersebb fjdalom [akr flelem vagy ms Fokozott-rzkenysg] is Jelezne akkor, ha az ’ket’ korbban „megtagad s bnt” ’let-rsz’ kzelebb kerlne s kzvetlenl rzkelnk t.
Mind a ’gyermekekben’, mind pedig a ’teremtben’ teht egy FOKOZATOS s nagyon VATOS Kzeleds kezdhet meg.
Egy korbbi kpben az ilyen Kzvetlen sszekapcsoldsra / Kzvetlen Megrintsre mg NEM alkalmas helyzetet rzkeltette egy kis ’llatka’ egy kis zrt trben, akihez kzel a Gondozja puha anyagokat helyezett el [ezzel prblta rzkeltetni azt, hogy a kzeledse nem fog fjdalmat okozni]. A msik kpben pedig a ’teremtt’ egy olyan ’utcban’ [s azon bell sajt hzban] Rgztettk be, amely mg ’tvolabb volt’ ms utcktl / ms hzaktl. Itt a teremt fokozatosan birtokba vehette a ’szemlyes’ tert, s megfigyelhette a hozz kzelebb lvket.
Ezek a korbbi kpek akr olyan Gondoskodsokat is mutathattak, amelyek hasznlhatak lehetnek a mai els kpben mutatott helyzetben is. A „megtagadott” let-rszeket [a ’gyermekeket’] is fel kell kszteni arra, hogy Bizalommal kpesek legyenek a Kzeledst Elfogadni, s a ’teremtben’ is Szksges annak az ELFOGADSNAK a Felptse, hogy a Fjdalmas rszei visszafogadsra kpess vljon.
20200908 [1903-1904.r.] 468. pont (1)-(2) [jabb megrtsek az ALAPOZSHOZ kapcsoldan; kpek (amikor mg nem lehetsges a kzvetlen rints): (1) egy kis llatka egy kis ZRT szobban, illetve (2) egyms melletti utckban egy-egy kis hz, bennk csak egy teremt van bergztve] – elrhet ITT
(1)
Ahogyan a ’gyermekekben’ a Bizalom Felptse halad,
(2)
s a ’teremtben’ is plnek
a MEGRTSEK s az ELFOGADS a korbbi Megtapasztalsrl,
s EL TUDJA FOGADNI,
hogy az „n-megtagadst” milyen krlmnyek kztt tapasztalta meg,
’egyre tisztbb vlik’
mind az egymshoz kzeledk ’szemlyes tere’,
mind az egymshoz kzeled rszek kztti tr.
Ahogyan a rszek
egyre inkbb n-azonoss vlnak,
egyre teljesebben nmagukra ismernek,
s
ezrt a ’msik rszben’ is NMAGUKRA ISMERNEK.
Ettl kezdve
a ’Hazavezets’ mr egy ’nagyon szp folyamat’,
ugyanis ahogyan egyre kzvetlenebbl kpesek egymshoz kapcsoldni a rszek,
az egyre nagyobb rmmel is jr.
A ’Hazavezetsnek’ is
vannak ’rzkenyebb’ s ’nehezebb’ szakaszai
[mind a kezdeti ALAPOZSI (nehezebb) szakaszban,
mind azt kveten].
Minden teremtnl egyedi,
hogy a Tudatban
s a ’szemlyes’ trben
Bergzl VLTOZSOK
mennyiben eredmnyeznek rzelmi-billegst s klnfle fjdalmakat.
Nagyban fgg a ’Hazavezets’ folyamata attl is,
hogy a teremt mr mennyiben kpes a Trsakhoz kapcsoldni,
s gy
mennyiben kpes a Gondoskodsokat Felismerni, Elfogadni s Befogadni.
ltalban knnyebb s rvidebb teszi a ’Hazavezets’ folyamatt az,
ha a teremt kpes szeretet-kapcsoldsokat mkdtetni,
s gy tbb Lehetsge van
a Kzeli-Trsaitl
[vagy akr a Gondoskodktl]
segtsget krni
[s gy olyankor kpes segtsget krni,
amikor mg a Fjdalmai s/vagy a „megbillense” nem hatalmasodott el].
Minl inkbb illeszked a teremt ’szemlyes’ tere
az sszecsendlssel Megalapozott let-ptshez
[minl kevesebb benne az EL-Vltozs s „teher”, „idegen”-minta s „rejtettsg”],
a teremt annl knnyebben kpes ’nmagra ismerni’,
s az RM s Sajt-Harmonia ’Vezetsvel’ Irnyban-Tartani a sajt Megnyilvnulst.
A mai msodik kpben elsdlegesen a mr Klnleges / Specilis / Kml Gondoskodsokban rsztvevket rinten emltettem a MEGTISZTLKODS / kiegyenslyozds [
j, most mg kevss ismert] Lehetsgeit.
Ezeket az j MEGTISZTLKODSI s kiegyenslyozdsi Lehetsgeket
a maguk valjban
majd a VD-s-VDETT LET-TR-RSZBEN val Bergzlst kveten
’Tanulhatjuk meg’ s Tapasztaljuk meg.
ITT a RGI TR-RSZBEN
abban az ALAPOZSBAN vezet a FLDANYA,
hogy
GYAKOROLJUK
[mr Tudatosan is megnyilvntsuk]
a Gondoskods / Kiprbls befejezst kvet
Szksges n-Gondoskodst:
rtkeljk magunk is a megtapasztalst,
ismerjk fel, ha furcsasgot vagy veszlyt rzkeltnk,
s azt azonnal Jelezzk a FLDANYNAK.
Fontos az is,
hogy a ’munkk’ befejezst kveten
Tudatosan figyeljnk arra is,
hogy ’visszaptoljuk’ a felhasznlt n-ert s teret
[ilyen clbl Tudatosan rgzljnk be
ERSEBB Vdelmi-Trben,
s Nyljunk meg a FLDANYA fel ezzel a cllal].
20200908 [1908-1909.r.] 469. pont [RM, BOLDOGSG-rzet (a YOSG Birodalmban ezeket azrt tapasztaljuk meg a KZELEDSEKKOR s a Kzeli-sszekapcsoldsokban, mert ez a Megtapasztals F Irnya)] – elrhet ITT:
„…Az RM s BOLDOGSG-rzet
[a ’MI’ LTEZSI-gunkban’ (?)]
a HARMONIT Jelzi.
A YOSG Birodalmban
az RM s BOLDOGSG-rzet
’Azrt’ Tapasztalhat meg a
KZELEDSEKKOR
s Kzeli-sszekapcsoldsok sorn,
mert a YOSG Birodalmban
[a nagy-TEREMT VLASZTSBL ereden]
a Megtapasztals ’eredend’
F Megtapasztalsi Irnya
a Trsakhoz KZELEDS
s a KZEL-lt Megtapasztalsa.
Az RMT s BOLDOGSG-rzetet
[mint Harmonit-Jelzt / Teljessget-Jelzt]
a teremtk olyankor is megtapasztaljk a YOSG Birodalmban,
► amikor a ’maguk Vlasztotta ton jrnak’,
’a maguk Vlasztotta Irnyokban ptkeznek / haladnak’,
azaz amikor a ► SZABADSGOT [~ Irnyban-Tartottsgot] Tapasztaljk meg,
amikor a ’SAJT’ Harmonijuk szerint nyilvnulnak meg.
A YOSG Birodalmban
a ’Sajt Harmonia’ Felismersben s Megrtsben / Megnyilvntsban
az ELFOGADS Kzvetlenl (!) ’vezet’.
20200908 [835-836.r.] 238. pont (2) [az ELFOGADSNAK (Elfogad-Szeretetnek) nagyon letisztult Egyszer harmonia az alapja; a Harmonia (s Sajt-Harmonia) KZVETLEN rzkelsben / Felismersben / Megrtsben / Megformlsban vezet; az ELFOGADSNAK az Ered-Birodalomhoz is illeszked a FLD Kzssgn belli let-Alapja; egyedi formban ismerhetik fel a teremtk; a MR Anyagi-Testben megszletett let sajt Tapasztalati hatrozzk meg az let-ptse Sajt-Harmonijt; kett irny ramoltatsra kpes] – elrhet ITT…”
A ’Megtisztulsrl / Megtisztlkodsrl’ [mint ami elvezet az n-Felismershez] eszembe jutott a Vadhattyk mese egy rszlete (elrhet ITT):
Amikor a kirlylny betlttte tizentdik esztendejt, hazavittk apja palotjba. De alighogy megltta a mostohja, elnttte a srga irigysg s a fekete gyllet, olyan szpsges hajadonn serdlt. A legszvesebben hattyv vltoztatta volna t is, mint btyjait, de nem merte mindjrt megtenni, mert a kirly mr ltni akarta a lnyt.
A gonosz kirlyn reggel bement puha prnkkal, sznyegekkel kestett mrvnyfrdjbe, tenyerre vett hrom fertelmes varangyot, megcskolta sorra mind a hrmat, s az elsnek azt mondta: - lj a kirlylny fejre, hogy lomha legyen, mint te! - lj a homlokra - Mondta a msodiknak -, hogy rt legyen, mint te, s r se ismerhessen az apja! - Te meg a mellre lj! - sgta a harmadiknak -, hogy megromoljon szvben, s a knok knjt szenvedje miatta!
Aztn beledobta a varangyos bkkat a frd tiszta vizbe, amely nyomban megzldlt a testktl, s beparancsolta a kis kirlylnyt. Levetkztette, rkiltott, hogy lpjen a frdbe, s amikor a kirlylny belemerlt a vzbe, az egyik bka nyomban a haja kz bjt, a msik rtelepedett a homlokra, a harmadik a szve fltt lt meg, de a kis kirlylny mintha szre se vette volna ket. Amikor kilpett a frdbl, hrom piros mkvirg libegett a vz sznn; ha a bkk nem mrges varangyok, s a gonosz kirlyn nem cskolja meg ket, piros rzskk vlnak, de gy is virg lett bellk, mert a kis kirlyleny testt rintettk. Olyan tiszta volt annak a szve, hogy gonosz varzslat nem foghatott rajta.
Dlt-flt a mostoha, amikor ezt ltta, de aztn bedrzslte a kirlylny testt di levvel, ami sttbarnra festette gynge fehr brt. Szp arct boszorknykenccsel csftotta el, selymes hajt sszekcolta - senki sem ismerhetett a szpsges lnyra.
Meg is rmlt az apja, amikor szne el vezettk, s azt mondta, hogy ez a rt teremts nem lehet az lenya. Nem ismerte meg a kirlylnyt senki, csak a hzrz kutya meg az ereszalji fecske, de ezek oktalan llatok voltak, nem szlhattak senkinek.
Srva fakadt a szegny kis kirlylny, tvollev btyjaira gondolt. Otthagyta apja palotjt, s nekivgott a vgtelen vilgnak. Ment, mendeglt egsz nap, szles mezkn, mocsarak zsombkjn, vgl egy sr rengetegbe rt. Nem tudta maga se, hov, merre tartson, csak a fj szve zte; btyi utn vgydott, megrezte, hogy azokat is kikergettk a messzi vilgba. ket akarta megtallni.
Ahogy az erdbe rt, hamarosan rsttedett. Le is tvedt a szegny kis teremts az trl; a fk srjben lefekdt a moha puha vnkosra, elmondta az esteli imdsgot, s egy korhadt fatnkre hajtotta a fejt. Mlysges csend borult az erdre, langyos volt az jszaka, a f meg a moha srjben szentjnosbogarak vilgtottak, mint megannyi zldes fny szikra, s ha a kirlylny megrezdtett egy fagat, arrl is hullottak a zld lmpsos bogrkk, mintha csillages szakadt volna.
Egsz jszaka btyirl lmodott: mintha jra gyerekek lettek volna, gymnt palavesszvel szp betket rttak arany palatbljukra, s nzegettk kicsiny hgukkal a fl orszgot r kpesknyvet. De a palatblra nem krket meg vonalakat rtak, mint rgen, hanem mersz tetteiket jegyeztk fel r. S ahogy lertk, megelevenedett a kpesknyv, a madarak zeng nekbe kezdtek, az emberek lelptek a laprl, s elbeszlgettek vele meg a btyival. Ha aztn tovbb lapozott a knyvben, visszasiettek a helykre, nehogy a kpek sszekeveredjenek.
Magasan jrt mr a nap, amikor kinyitotta a szemt. A kirlylny nem lthatta a napot, mert a sr gak, fut indk eltakartk a szeme ell, de rsein tszrdtek a sugarak, knny, aranyos ftyoll szvdtek az gak kztt, az erd illatozott, s a madarak a feje krl rpkdtek. Halk csobogst hallott: forrsok vize zubogott a kzelben, egy homokos medr mly tba szakadt valamennyi. A tavat sr bokrok szegtk, de egy helyen rst trtek kztk az inni jr szarvasok.
A kis kirlylny itt odajuthatott a vzhez. Olyan tiszta volt a t tkre, hogy ha a szl nem rezdti nha a bokrok leveleit, tkrre festett kpnek gondolhatta volna ket, aki ltja, mert olyan tisztn verte vissza minden kis gukat, minden napsttte meg rnyk felhzte levlkjket a vz.
A kis kirlylny megpillantotta arct a t tkrben, s elrmlt barna bre rtsgn, de amint belemrtotta a vzbe kezt, s megmosta arct, homlokt, olyan gyngn fehr lett a bre, mint volt. Akkor levetkezett, s megfrdtt a tiszta viz tban. Amikor kilpett belle, olyan szp volt megint, hogy nem akadt msa a vilgon.
Felvette ruhit, befonta hossz, selymes hajt, odament a kristlyos viz forrshoz, ivott a tenyerbl, aztn nekivgott az erd srjnek, hogy hova r el, maga sem tudta. Btyira gondolt meg a j istenre, aki taln nem hagyja el, hiszen lm, vadalmt rlel az erdben, hogy tpllja az hes vndort, s t is odavezette egy gymlcstl roskadoz vadalmafa tvbe. A kis kirlylny csillaptotta hsgt, aztn megtmasztgatta a fa gait, s ment tovbb az erd stt srjbe. Halotti csnd volt, mg a lba el hull levelek zizzenst is hallotta; madr se jrt arra, egy napsugr se tudott tfurakodni az egymsra borul lombokon. Olyan srn lltak a fk, hogy a kis kirlylny sr rcskertsnek ltta maga krl az erdt. Egyedl rezte magt, mintha maga volna az egsz teremtett vilgon.
Az rs folytatdik a 2018. rszben, elrhet ITT