A ma hajnali kpben teht nem tudtam hogy hol vagyok. „Tvol” voltam a ’F’ ttl.
’Falusias jelleg szkebb utckon [’fldutakon’ (?)] haladtam’. Az utck mindkett oldaln kis hzak voltak. ’Elhagyatottnak’ [akr ’alvnak’ (?)] rzkeltem a Teret… ’mintha megllt volna az id”.
Mivel ’Bell’ rzkeltem, hogy ’merrefel van az a cl [s otthon], ami fel haladok’, prbltam ’tartani az irnyt’: ahogyan az utck engedtk, prbltam arrafel haladni, amerre a clomat / otthonomat ’feltteleztem’.
Utlag emlkeztem arra, hogy korbban is jrtam mr errefel. Nha sikerlt innen a „mellkutckbl” [~ a „bolyongsbl”] kijutnom a ’F’ tra, nha azonban „zskutcban talltam magam”.
A ma hajnali kpben is „zskutcba jutottam” [~ „nem volt tovbbvezet tr”].
Taln egy ’segt’ jtt kzel hozzm… taln egy msik „bolyongval” tallkoztam ott a „zskutcban”… Valsznnek tartom, hogy nem jutottunk onnan tovbb.
Valsznnek tartom, hogy a kp folytatsa ’mr egy kvetkez letet mutathatott’.
A „korbbi bolyongsos szakaszt” ’magam mgtt hagyva’ a ’falusias’ [’alv’ (?)] ’krnyezet’ s a ’F’ t ’kztti’ Trben voltam.
rzkeltem [’lttam’], hogy habr mg mindig nem sikerlt elrnem a ’F’ utat, de mr KZELEBB vagyok hozz.
Itt a Tr egy ’pihen-helyhez’ volt hasonl, ahol volt nhny kisebb ’zlet’, s taln egy kis ’bf’.
’Tbb segtt’ rzkeltem, akik kzl elszr egy-kett jtt kzelebb hozzm, azutn tbben. Valsznleg elmondtam, hogy merrefel akarok tovbbhaladni. Valsznleg krdeztem, hogy tudnak-e segteni [van-e trkpk vagy ms tmutatsuk, hogyan rhetnm el a ’F’ utat].
A ’segtk’ (?) ezt kveten elindultak egy bizonyos irnyban egytt, gy rzkeltem, hogy az egyik zlet / bd fel. Azt gondoltam / azt reztem, hogy taln ’trkpet keresnek’ [szmomra (?)]… de vgl azt lttam, hogy egy bf eltt ll asztalt lltak krbe, s valsznleg valamit enni kezdtek.
Utlag azt gondolom, hogy a segtk ’akkor ott’ nem tudtak szmomra tmutat [vagy valamilyen irnyban Tpll] segtsget adni, s ezrt tvolabbra hzdtak tlem.
Miutn Felismertem (a kpben), hogy mstl itt sem tudok segtsget kapni, jra ’magam fel fordultam a figyelmemmel’, s mivel ’lttam’, hogy a ’F’ t mr nincsen messze, ’megindultam a F t irnyba’. Vagy volt itt egy kis svny [vagy rszlegesen felptett kis t], vagy a ’lpseimmel formltam meg az utat’ [> ’jat-pts’].
’Megrkeztem vgre a F thoz’, itt mr ’vrosias’ jelleg volt a Tr [kicsit tvolabb sok hz volt, sok tbb-emeletes hz is].
Amikor a ’F’ trl „LE-Trve” [„bolyongva”] a ’falusias’ jelleg Trben voltam jelen, ott kicsi hzakat lttam az utck mentn, amelyek mind egyszintesek voltak.
Ez [a kpben] a ’szmomra’ azt jelentette, hogy „ott” nincsen lehetsg mg a Klnleges let-pts megnyitsra [ott nem kezdhetek neki a ’hzam’ ’msodik szintjnek’ felptsbe]. A Klnleges let-pts [st, akr a korbban mr Megalapozott / Megnyitott MAGSG] csak akkor lesz jra Megnyithat, ha elbb visszajutok a ’F’ tra… azaz ha megszntetsre kerl a Tr-Veszettsg, s ha a „bezrt” s/vagy [vdelmi clbl] ’alv’ ’rszeimet’ ismt ’magamhoz vehetem’.
Amikor a ’F’ tra visszatrtem, elszr mg a ’F’ thoz kzvetlenl-kzel lv ’jrdn’ haladtam [a ’F’ t vrostl tvolabb lv oldaln]. Itt mr kzvetlenl AZON IRNY FEL haladtam, amerre a ’Clomat / Otthonomat’ ’rzkeltem’ [vagy valamilyen ’Emlk’ alapjn feltteleztem].
Tettem egyik lpst a msik utn ARRAFEL, amerre a Clomat rzkeltem.
Rszleges megrtsem szerint a ’jrdn’ halads a kpben valamilyen SZKSGES ALAPOZSON val haladst jelentett… ez Szksges volt ahhoz, hogy TELJESEN PONTOSAN FELISMERJEM s MEGRTSEM ► ’ki vagyok’ s ► ’milyen cllal rkeztem / mit vlasztva vagyok jelen’, valamint ► ’ppen most milyen Lehetsgeim vannak’.
A ’F’ t melletti ’jrdtl’ mg tvolabb lv hzak kztt voltak egyszintes s tbbszintes hzak.
Rszleges megrtsem szerint ez azt jelentette a kpben, hogy itt mr lehetsg van [a Szksges ’Alapok’ Felptst kveten] a Klnleges let-pts jbli Megnyitsra [ha az ehhez Szksges Vlaszts TUDATOS kinyilvntsra kpes a teremt], st, ha a teremt korbban mr Megalapozta s/vagy Megnyitotta a MAGSG Felptst, akkor az ehhez Szksges ALAPOZSOKAT kveten [ugyancsak Tudatos Krsre alapulan] a FLDANYA mr CLIRNYOSAN s FONTOSSGKNT vezeti tovbb a teremtt a ’F’ tjn ebben az irnyban.
20200908 [1929.r.] 473. pont (1) [a MAGSGOT a korbbi letben mr megnyitott teremthz a FLDANYA akkortl kezdve kezdhet specilis formban is kzelebb hzdni…] – elrhet ITT
A kpben [most] szmomra a leginkbb ’kiemelked’ furcsasg a ’segtknt” rzkeltek megnyilvnulsa / helyzete volt.
Ahogyan a kp elejn a ’falusias’ [s ’alv / altatott’] jelleg Tr-rszben „bolyongtam” [’n’, aki magam is msokat segteni rkeztem], ’nha’ [~ valamilyen ’kedvez helyzetben’] ’azt reztem’, hogy kzelebb kerltem a clomhoz… akr gy volt ez a valsgban, akr csak ’bizakodtam’ ebben.
Nha tnylegesen megtapasztaltam / felismertem, hogy nem sikerlt megtallnom [nem sikerlt felptenem] a ’kivezet’ vagy ’tovbbvezet utat”, s tnylegesen „zskutcba kerltem” [„arrafel nem lehetsges a tovbbhalads”].
A „zskutca helyzetek” nha tnyleges „csapdk” voltak. Ez azt jelentette, hogy habr a teremt a bels tmutatit ’pontosan kvetve ptette a Jelenltt / lett’, valamilyen rajta kvl ll okbl nem tudott tovbbhaladni.
Ilyen helyzetekben sok teremtben „olyan irnyban roppant meg vagy trt meg a Bizalma”, hogy ezt a Sajt-Harmonijnak megfelelen Felptett Utat s Tudst gy rtkelte / rtelmezte, hogy az nem megfelel s bezrta / lezrta.
Sok teremtben pedig kulcsa, szksgszer (= ltala korbban Vlasztott) alapja / felttele volt a tovbblpsnek az, hogy azt a FELPTETT tjt s Tudst a kvetkez letben jra megnyissa s mkdtesse. [ltalban ezt a „csapda” „minden lehetsges mdon akadlyozta / megneheztette”.]
A „nem elvrhat” rtkelsben is emltettem ezt a Bizalmat „meggyengt”, „megroppant” nehzsget.
20200908 [2032-2033.r.] 490. pont [sok akadlyozja van a pontos Kzvetlen rzkelsnek; folyamatban van a ’szemlyes’ tr Rendezse (KNNYTS formjban); a ’szemlyes’ tr Rendezse minden teremt esetben ALAPOZSI szakasznak rtkelhet, ezrt az let-Alap Rendezse sorn mg nem kezdhetnek neki Tudatosan a Vlasztott let-ptsnek / Vlasztott Rendezsnek; az ALAPOZS sorn korltozott a Tr-Hasznlat; ha HOSSZAN tapasztaljk meg a teremtk, hogy a Vlasztott let-ptsnek nem kezdhetnek neki, az gyengtheti / megroppanthatja a Bizalmat, a magra-hagyottsg megtapasztalst eredmnyezi; az ALAPOZSI szakasz a FLDANYA szmra is Nagy Odafigyelst Szksgess tev szakasz; a FLDANYA Hatrozza meg, mikorra plnek fel azok az Alapok, amelyek a kvetkez szakasz megindtst lehetv teszik, Biztoss teszik; a Kzssgben lvk Tudatossgi llapottl is fgg, mikor kezddhet meg a Vltozs a Kzssgben (mennyire lehet knny / akadlyozktl mentes a Vltozs); a Vltozsra Tudatosan Felkszlket a FLDANYA az pl Hd egyes szakaszain tbbszr is vgigvezeti; kp: tbbszr vgigjrtam egy utat, egy szint-klnbsges rszen tbb rszbl ll ltra-rendszert hasznlva ’odafigyelssel s gyessggel’ lehetett csak tovbbhaladni; „szgyen / megszgyents” „alap” srlsek Rendezse megkezddtt (el-nem-ismertsg, szomorsg, elfrads); „tves / tlzott nbizalom”] – elrhet ITT
20200908 [2034-2035.r.] 490. pont [hogyan lehet tljutni azon az „akadlyon”, hogy korbban megtapasztaltuk: felkszltnk egy vltozsra, de nem tudtunk tovbblpni (nem nylt ki az ajt); NEM VRHAT EL a FLDANYA Befogadsban lktl az, hogy sok-sok letnyi olyan TAPASZTALAT utn, amikor nem az Felelssgkbl ereden NEM TUDTAK TOVBBHALADNI a maguk Vlasztotta ton, KNNYTS s SPECILIS / KML GONDOSKODS NLKL ’jra odalljanak a kapu / ajt el s a sajt erejkbl maguk azt kinyissk’; a FLDANYA Befogadsban lk legtbbjnek van olyan Sajt Tapasztalata, (1) hogy maga „egyedl maradt” a Vltozsi-Helyzetben, s/vagy (2) megtapasztalt ilyen „magra-hagyst” a ’Kzelben’ {pldul Kzeli-Trst rinten, vagy egy Trben hozz kzelebb lvt rinten (= egy ltala kzvetlenl rzkelt ’Helyzetben’)]; a „magra-hagyottsg” nem csak a FLDANYA Kzssgben, hanem a LTEZSI-gunk Egszben olyan megtapasztals (EL-Vltozs), amely „NAGYON MLY” fjdalomknt „rgzl be” nem csupn a ’szemlyes’ trben, hanem magban a Tudatban is; a FLDANYA gy Hatrozta meg a Befogadsban Jelenlvk helyzett, hogy MINDANNYIAN ALAPOZSI szakaszban vannak (Szksges ket segteni ’Most’ a SPECILIS s KML GONDOSKODSOKKAL, KNNYTSEKKEL); a FLDANYA nem vezetheti a teremtket olyan irnyban, amelyre NEM LLNAK KSZEN (ez az oka a Tbb hullmban val Tovbbvezetsnek); a MAGOKKAL egytt a FLDANYA a specilis formban jelenlv segtknek folyamatosan ’megmutatja’ s Megrthetv-Formlja azokat a „nehzsgeket”, amelyeket nehz Megrtenie azoknak, akik maguk kzvetlenl NEM tapasztaltk meg azokat a „mlysgeket” s „mly fjdalmakat” (ezek kztt kiemelten a Bizalom „megroppanst” vagy akr a Bizalom „megtrst”), amelyet a FLDANYA Befogadsban Jelenlvk mindannyian megtapasztaltak] – elrhet ITT
A Klnleges let-ptst mr megnyitott teremt ha azt tapasztalja, hogy az ltala mkdtetett er / t nem megfelel, akkor azt ltalban hamar lezrja [mivel a nem-illeszkedst ERS Jelzsek Jelzik (!) szmra].
Nehz mg ma is megklnbztetni azt,
hogy a „NEM ILLESZKEDS” Jelzs pontosan mit jelez:
(1)
azt Jelzi-e,
hogy az az er s t / tuds
egyltaln nem megfelel s ezrt le kell zrni
[(a) vgleg,
(b) vagy valamely Felttel Megformlsig],
(2)
vagy az er s t jl hasznlhat [abban a formjban s/vagy kisebb vltoztatssal],
csak az adott helyzetben nem volt megfelel / illeszked.
Ez a megklnbztets
itt az LET-TR RGI TR-RSZBEN jelenleg
a sok „akadlyoz” s mg mkd „csapda” miatt nehz,
s jelents rszben ebbl ereden azrt is nehz,
mert a Kzvetlen rzkelsek mg nem mkdnek megfelelen
[sok teremtben most plnek vagy jj-plnek
a korbban megsrlt / bezrdott Kzvetlen rzkelsi s Megrtsi (bels) utak].
20200908 [1123-1124.r.] 311. pont [az Anyagi-Testben a Kzvetlen rzkelst (s erre alapul Megrtst) lehetv tev let-alap-rszt minden teremtben megkezdte Rendezni a FLDANYA (iker-hrok kicserlse)] – elrhet ITT
20200908 [1144.r.] 317. pont (2) [a SZABADSG s HARMONIA megnyilvnulsnak elhagyhatatlan alapja a Kzvetlen rzkelsek megfelel mkdse] – elrhet ITT
20200908 [1308.r.] 352. pont [nem mkdik ma mg minden Kzvetlen-rzkelsnk, ezrt nha a Megrtsek sok bels munkt ignyelnek] – elrhet ITT
20200908 [1646.r.] 410. pont (2) [Tr-Veszts kvetkezmnye: a Tudatossg elkezd homlyosodni, a kzvetlen rzkelsek egyre bizonytalanabb vlnak] – elrhet ITT
20200908 [1628-1631.r.] 405. pont (1) [kvlrl is, bellrl is; a Kzvetlen rzkelst befolysolja a tpllkozs ma ismert formja, s a Kls Trbl is nagyon sok zavar hats ri; a termszetes kzssgekben segtettk a gyermekek rzkelsnek kifejldst] – elrhet ITT
20200908 [2032-2033.r.] 490. pont [sok akadlyozja van a pontos Kzvetlen rzkelsnek; folyamatban van a ’szemlyes’ tr Rendezse (KNNYTS formjban)] – elrhet ITT
Amikor a kp ksbbi rszben a ’pihenhelyen’ [mr ’lttvolsgban’ a ’F’ ttl] tbb segt is kzelebb hzdott hozzm, azt rzkeltem, hogy k sem voltak megfelelen felkszlve arra, hogy az ► „OLYAN NAGY MRTKBEN” (?)(!) [vagy akr ► „egyedi formban”] srlt teremtknek (1) megfelelen T-MUTAT s/vagy (2) a Szksges Irnyban TPLL Gondoskodst adjanak.
Az elz lejegyzsek is ’Emlkezettek’ arra, hogy a FLDANYA Kzssgben nagyon sokflk vagyunk, s
mindannyian ’Teljesen Egyedi’ Vlasztssal rkeztnk, Teljesen Egyedi utat ptnk.
Korbbi rsokban tbbszr emltettem, hogy a ma Klnlegesnek nevezett Gondoskodsokkal olyan srlsek megszntetsben / Rendezsben lehet hatkonyan segteni, amelyek NEM Slyosabbak. Ezek a Gondoskodsok sajnos nem alkalmasak arra, hogy a tnylegesen SLYOSABB [= Tr-Vesztsben is megnyilvnult] EL-Vltozsok megszntetst segtsk.




A SLYOSABB [= Tr-Vesztsben is megnyilvnult] EL-Vltozsok
Teljes-Rendezshez az Szksges,
hogy az rintett letet-GONDOZ(k)
’Egszen-Kzel’ / SPECILISAN KZEL Hzdjanak
a srlt teremt ’szemlyes’ terhez,
azt KZVETLENL s KZELRL ELLENRIZHESSK,
s ma mr a SPECILIS / KML GONDOSKODSOK Megnyilvntsval
a Tr-Vesztettsget megszntessk
[ha Szksges, akkor egyb BELS s KLS (Specilis) MEGTMASZTSOKAT
(= Vdelmeket)
Formljanak meg s Rgztsenek be a ’szemlyes’ trben,
ha az Szksges, akkor egyes Tapasztalatokat SPECILIS-ALTATSBAN
(Alv-Kd, RSZLEGES-ALTATS)
Rgztsenek be,
„terheket” vlasszanak le,
s a Szksges ALAPOZSOKON vezessk vgig az rintetteket].