20200908 - Form�l�d� �J MEGTART�I-GONDOSKOD�SOKR�L (2062.r.)

 

20200908 [1091.r.] 305. pont (2) – el�rhet� ITT:

            „…Mivel ER�SEBB TAKAR�SOK �vj�k ’az el�k�sz�l� V�ltoz�sokat’, val�sz�n�leg ism�t majd csak ’ut�lag’ [a V�ltoz�s Megtapasztal�s�t k�vet�en] kaphatunk teljesebb Meg�rt�st arr�l, hogy ’most’ �ppen milyen V�ltoz�sban vagyunk… vagy milyen V�ltoz�s fel� haladunk.

            Az ilyen ’nagyobb csend’ megtapasztal�s�t m�r kor�bbi �r�s-r�szben is eml�tettem. A MAGOK �ltal�ban akkor tapasztalj�k ezt meg, amikor az Anyagi-Test�kben / Szem�lyes-Ter�kben nagyobb ’bels� �t�p�t�sek / �trendez�d�sek’ vannak folyamatban [p�ld�ul haszn�latba vesznek egy �jonnan megform�lt bels� t�r-r�szt vagy �raml�st…]. N�ha oka lehet a nagyobb bels� csendnek az is, ha �ppen a F�LDANYA nyilv�n�t meg a SAJ�T �LET�BEN egy Bels�-V�ltoztat�st.

       Szem�lyes tapasztalatom [MAG-T�rsaimhoz hasonl�an] az, hogy n�ha egy bels� �trendez�d�s miatti ’nagyobb bels� csend’ miatt kev�ss� lehet egyes folyamatokra pontosabb r�l�t�sunk / meg�rt�s�nk, �m ha valamilyen K�l�nleges vagy Speci�lis Gondoskod�sban S�rg�sen sz�ks�ges r�sztvenn�nk, a F�LDANYA k�zvetlen�l �s azonnal k�pes ’hozz�r�gz�teni’ a Gondoskod�si-Helyzethez, �s nagyon pontos bels� �tmutat�ssal vezet ilyenkor is.

        A MAGOKBAN t�bb olyan (k�l�nleges / speci�lis) bels� t�r van, amelyekben a F�LDANYA k�pes ak�r ’azonnali’ ’illeszked�seket’ is megform�lni. Ilyen bels�-t�r p�ld�ul a Szabad-T�r [amelynek m�r a ’M�sodik fokozata’ is fel�p�thet� a MAGOK sz�m�ra: (915.r.) 258. pont – el�rhet� ITT], illetve amely MAGOK m�r Form�lj�k a Szem�lyes Alap-Harmoni�jukat, az ahhoz tartoz� (ma m�g speci�lis) bels�-t�r is j�l haszn�lhat� akkor, ha ’azonnal’ sz�ks�ges valamilyen Gondoskod�shoz hozz�kapcsol�dnia a MAGNAK [(1045-1046.r.) 294. pont – el�rhet� ITT].

 

20200908 [913.r.] 257. pont – el�rhet� ITT:

„…[2022.11.14.:]

            Az utols� n�gy h�nap lejegyz�seit (is) �tolvastam az elm�lt napokban… n�hol v�ltoztattam a kiemel�sen, n�hol r�vid �jabb meg�rt�seket illesztettem be.

            R�szleges meg�rt�sem az, hogy mindannyiunkban folyamatban van

(1) az �let-Alapok [GONDOSKOD�K �ltali] Teljes-Rendez�se

(2) �s a m�g el�tt�nk l�v� megtapasztal�soknak ’Teret Ad�’ [sz�ks�ges] Szem�lyes-Terek �s Szem�lyes V�D�-Terek BER�GZ�T�SE / BEILLESZKED�SE.

 

            Saj�t tapasztalatom az, hogy ’nagyobb bels� cs�ndet’ akkor tapasztalunk meg, ha a bels�-tereink �trendez�d�se van folyamatban, vagy pedig ha olyan V�ltoz�s nyilv�nul meg benn�nk, amely TELJES Takar�s mellett [K�NNY�T�SK�NT] nyilv�nul meg.

 

20200908 [1058.r.] 297. pont (3) [ami a K�NNY�T�SEK nagy EL�NYE, az a NEH�ZS�GE is (a TAKAR�SOK miatt nehezen �rthet� meg a V�ltoz�s)] – el�rhet� ITT

 

R�szleges vagy ’majdnem teljes’ ’Bels� cs�ndet’ megtapasztalhatunk akkor is,

ha (r�gi fogalom-haszn�lattal) ’beavat�si’ helyzetben vagyunk.

 

Ilyenkor egy [’Tov�bbl�p�shez Sz�ks�ges / Tov�bbl�p�shez k�zvetlen utat nyit(hat)�’ (jelent�sebb)] �RT�KEL� / M�R� helyzet form�l�dik meg az �let�nkben,

amelyben

(1) mi magunk

�s (2) az �let�nket GONDOZ�K is

 �RT�KELJ�K azt,

hogy mi az a (fel�p�lt) Tapasztalat �s Tud�s,

amelyet m�r biztosan �s tudatosan k�pesek vagyunk megnyilv�n�tani,

mely r�szeink haszn�lat�ra vagyunk k�pesek ’nagyobb �n�ll�s�ggal’,

mely r�szeinket sz�ks�ges m�g ’ELLEN�RZ�S mellett’

[az �let�nket GONDOZ�K FOKOZOTTABB odafigyel�se mellett]

haszn�lni.

 

Az ilyen (’jelent�sebb’) �RT�KEL� Helyzeteknek FONTOS r�sze az,

hogy  maga a teremt� is �RT�KELJE

’az �lete MINDAZON addigi Tapasztalat�t

[ebben a ’Jelen-Helyzet�t’],

 amelyre k�pes a Tudatoss�g�val kiterjedni’.

 

Nagyon gyakori az,

hogy a F�LDANYA [�letet-GONDOZ�] a Befogad�s�ban l�v� teremt�t

’olyan helyzetekhez vezeti’

(1) ’k�zel’

�s/vagy (2) ’k�zvetlen�l-k�zel’,

amelyekben

az �letet-GONDOZ�K

�s maga a teremt� is

’TAPASZTALAT �TJ�N’ k�pes Ellen�rizni / �rt�kelni

 az addig Fel�p�lt Tud�st,

�s ebben kiemelked�en fontosan azt,

hogy a  K�zvetlen �rz�kel�si [�s erre alapul� Meg�rt�si] �tjai milyenn� �p�ltek fel,

hogyan haszn�lja ezeket

(A) a ’mindennapokban’

�s (B) a FokozottABB-Figyelmet ig�nyl� helyzetekben,

 mennyire k�pes egy GONDOSKOD�ST [ak�r Jelz�st / �rt�kel�st] Sz�ks�gess� tev� helyzetben

’m�s Gondoskod�sra k�pes teremt�kkel is egy�ttm�k�dni’,

 mennyire Tudatosan haszn�lja

a Saj�t Tud�s�t,

az �let�hez tartoz� ’szem�lyes’ Tereket [V�d�-Tereket] �s �raml�sokat…”

 

2024.02.04.

Nem m�k�dik ma m�g

[ebben a S�lyosabban is EL-V�ltozott �LET-T�R-R�SZBEN] 

minden olyan K�zvetlen �rz�kel�s�nk,

amelyekkel teljesebben Meg�rthetn�nk

a [►kor�bban, vagy ak�r ►�jabban Speci�lis form�ban] Meghozott V�laszt�sainkat.

 

N�ha r�szlegesen m�k�dnek ezek

(’m�g �p�lnek’, vagy �ppen Rendez�dnek).

 

Ebb�l ered�en

sokszor csak ► sok bels� munk�val lehet Meg�rteni

a[z �ppen f�jdalmasabb] Megtapasztal�saink Ok�t �s C�lj�t,

valamint azt, hogy egy-egy V�ltoz�sunkban [ak�r Rendez�-folyamatban] ’�ppen hol tartunk’.

 

Ebb�l ered�en n�ha „mag�ra-hagyottnak” �rZ�kelhetj�k �s �rT�kelhetj�k a Jelenl�tet…

 

 

Csak a t�nylegesen meg�lt Tapasztalatainkb�l Fel�p�lt Tud�sunkkal tudjuk

(1)

’megtartani �nmagunkat’

�s (2)

seg�teni a hozz�nk k�zelebb l�v� t�rsainkat.

 

Az�rt vannak a m�r FEL�P�TETT (!) Tapasztalataink �s Tud�sunk,

hogy azokat Haszn�ljuk

[�s J�l Haszn�ljuk],

seg�ts�k vele �nmagunkat egy-egy nehezebb / kih�v�st jelent� helyzetben,

�s seg�ts�k vele a t�rsainkat…

Elfogad�ssal, Bizalommal, Tisztelettel, Szeretettel… a Szeret�-Jelenl�t�nkkel.

 

            A legt�bb „nehezebb” [valamilyen f�jdalommal is j�r�] [Fokozott-Odafigyel�st Sz�ks�gess� tev�] helyzetet megtapasztal� teremt�re igaz az, hogy

OLYAN [�ltala V�lasztott] [ma m�r RENDEZ� ir�ny�] ► Megtapasztal�si-Helyzeteket Form�l meg sz�m�ra a F�LDANYA,

amely Megtapasztal�sokon  ’k�pes v�gighaladni’:

megvan benne az a Fel�p�lt Tud�s �s �n-er�

[lehet ez m�g kisebb (’gyermekeibb’),

vagy lehet ak�r m�r ’magasabb szint�’ saj�t Tud�s / Tudatoss�g],

amelyet ’HA J�L HASZN�L’,

az ’k�pes odavezetni’ az �ltala V�lasztott k�vetkez� ’�llom�shoz’ [megtapasztal�shoz].

 

Mostan�ban viszonylag gyakran FORM�L MEG

olyan ► ILLESZKED�SI Helyzeteket a F�LDANYA,

amelyekben nem csup�n egy ’kapu’ vagy ’�tj�r�’ van,

hanem ak�r ’ugyanazon a szinten’ ’egym�s mellett kett�-h�rom V�laszt�si lehet�s�g is van’,

s�t, ak�r ’egym�s f�l�tti szinteken’ is ’El�k�sz�t(het)’ a F�LDANYA t�bb Tov�bbl�p�si Lehet�s�get.

 

Ez ut�bbi gyakran jellemz� olyan teremt�k eset�ben,

akik a ’H�THA’-helyzet� EL-V�ltoz�suk Rendez�s�t megkezdt�k

[(1079.r.) 302. pont (1) – el�rhet� ITT].

 

Az � eset�kben

(1)

nem csak valamilyen ► ’FONTOS OK’ az alapja

az EL-V�ltoz�suk ’H�THA’ [~ rem�nyt ad�] �rt�kel�s�nek,

(2)

hanem az is,

hogy az ilyen teremt�kben ► VAN valamilyen kor�bban m�r fel�p�tett

[�s helyrehozhatatlanul meg NEM s�r�lt] [Er�sebb]

�let-Alap vagy egy�b Tapasztalat,

amely  ’kedvez� felt�telek mellett’

NAGYON GYORSAN �jj�-�p�lhet / M�k�d�v� v�lhat.

 

        Az ER�SS�GEK kapcs�n t�bbsz�r eml�tettem, hogy jelenleg itt a F�LDANYA K�z�ss�g�ben is az egyik „FONTOSS�G’ az, hogy a F�LDANYA [�s a saj�t (�n)L�nyeg] seg�tse a teremt�ket a m�r kor�bban Fel�p�tett Er�ss�g�ket FELISMERNI, majd a haszn�lat�t megtanulni �s �jra teljesen Tudatosan haszn�lni.

        Vannak, akik valamilyen bels� �tmutat�s alapj�n k�pesek a maguk �ltal megform�lt ’megnevez�ssel’ pontosan megjel�lni az Er�ss�g�ket, ennek ellen�re ’bel�l magukban’ „nehezen ismerik fel, nehezebben �rtik meg azt, hogy (1) pontosan milyen r�szekb�l �s (2) pontosan hogyan �p�tett�k fel [r�gz�tett�k be a saj�t �let�kben] az Er�ss�g�ket.

 

ER�SS�GEKR�L:

20200908 [935.r.] 265. pont [m�k�d�k�pes er�ss�g sz�ks�ges ahhoz, hogy a figyelem f�kusz�t olyan helyzetre is ir�ny�thassuk, amelyet addig m�g nem tapasztaltunk meg] – el�rhet� ITT

20200908 [947.r.] 268. pont (2) [szem�lyhez igazod� m�don seg�ti a F�LDANYA a kor�bban fel�p�tett Er�ss�g felismer�s�t] – el�rhet� ITT

20200908 [1056-1057.r.] 297. pont (1) [Er�ss�g �llapot�t is Ellen�rizte a F�LDANYA (mindenkiben, akiben van); elhagyhatatlan r�sze a Bizalom Teljess�ge, �s teljesen egyedi, hogy ehhez milyen m�s �rt�kek �p�lnek hozz�] – el�rhet� ITT

 

 

            Az a k�p is jelzett bennem, hogy sokan ► „kor�bban elvesz�tett�k a saj�t arcukat” [nem tudt�k Fel�p�teni a V�lasztott egyedi �tjukat / jellegeiket, „meggyeng�lt az �n-Azonoss�guk”] [(178.r.) 70. pont – el�rhet� ITT], �s  ’most folyamatban van a ’saj�t arculat megsz�l�se / megsz�let�se’ [az eddig ’alv� / altatott’ ’saj�t jellegek felsz�nre emelked�se’].

            Lehetnek olyanok, akikben [a kor�bbi saj�t tapasztalatukra alapul�an] f�lelem �s f�jdalmak is „nehez�tik” ezt a folyamatot… vagy a K�zeli-T�rsaik valamilyen „tragikus v�get �rt” tapasztalatai akad�lyozz�k �ket abban, hogy ’b�zzanak �nmagukban’, �s ’erre alapozva’ ’teljes bizalommal odaforduljanak a hozz�juk m�r k�zelebb l�v� �letet-GONDOZ�JUKHOZ’, �s T�le Elfogadj�k / Befogadj�k a V�ltoz�saikat seg�t� / k�nny�t� GONDOSKOD�ST.

         Egyfel�l egyre er�sebb benn�k annak a ’Tud�sa’, hogy az ’egyedis�g�k’ Fel�p�thet� [�s ez a folyamat m�r a kezdet�t vette], m�sfel�l valamilyen kor�bbi f�jdalmas megtapasztal�s „akad�ly�t k�pezi annak, hogy �tadj�k magukat a V�ltoz�snak”… Ehhez kapcsol�d� kor�bbi meg�rt�st seg�t� k�p:

 

20200908 [910-911.r.] 256. pont [hat�rhoz k�zeli faluban vagyok, haza akarok jutni, ugyanakkor folyamatosan rejt�zk�d�k is (ez ut�bbi t�nyleges akad�lya a hazat�r�snek)] – el�rhet� ITT

 

        (…) Meg�rt�st seg�t� k�p – 2.

            Mentem hazafel� [m�g a r�gi utc�ban a r�gi h�z fel� (vagyis itt az �T-VEZET�SI-T�RBEN)]. Mellettem j�ttek a ’gyermekeim’ is [kicsik voltak m�g (k�l�nb�z� kor�ak), de m�r k�pesek voltak az �n�ll� mozg�sra (�n�ll� sors-vezet�sre)].

            Egy t�bbszintes h�z m�sodik szintj�re [els� emelet�re] ment�nk fel a l�pcs�n. A l�pcs� utols� n�h�ny foka ’l�tra’ jelleg� volt [val�sz�n�leg a ’gyermekek’ �rz�kel�se volt ez, �s azt mutathatta, hogy valamilyen ’neh�zs�g�k’ van m�g a m�sodik szintre val� feljut�ssal]. Mik�zben a kezemmel is tartottam a test�ket, megmutattam �s megmagyar�ztam nekik, hogy hogyan lehet biztons�gosan feljutni a m�sodik szintre.

            R�szleges meg�rt�sem szerint a meg�rt�st seg�t� k�pben a ’gyermekek’ mutathatt�k azokat a K�l�nleges Utat m�r megnyitott teremt�ket [�s ak�r MAGOKAT], akikben ’most m�g’ valamilyen bizonytalans�g NEHEZ�TI azt, hogy a ’Hatalmukkal’ �ljenek.

         Val�sz�n�leg a ’gyermeki’ (kisebb) r�sz azt is mutathatta jelenleg, hogy olyan KISEBB akad�ly / meg�rt�si-neh�zs�g [vagy csup�n csak gyakorl�st ig�nyl� helyzet] van ezekben a teremt�kben, amelyek MAGOK k�zvetlen [V�delmet ad� �s Meg�rt�st seg�t�] seg�ts�ge mellett gyorsan megsz�ntethet�ek m�g itt az �T-VEZET�S sor�n [a „r�gi h�zban”].

 

            R�szleges meg�rt�sem szerint

MEGFORM�LT egy olyan �j K�zvetlen GONDOSKOD�ST a F�LDANYA

[�s az ebben val� r�szv�tel lehet�s�g�t FELAJ�NLOTTA a MAGJAINAK],

 amelyben a MAGOK seg�tik abban

egym�st

(vagy ak�r a K�l�nleges Utat megnyitottakat?),

hogyan tanulj�k meg az erej�k [valamely FONTOS / Meghat�roz� (?) r�sz�nek a] tudatos haszn�lat�t

[p�ld�ul hogyan ismerhetik fel az ’ER�SS�G�KET’ �s azt, hogyan ’haszn�lhatj�k’ az ’Er�ss�g�ket’]…”

 

 

20200908 [1697.r.] 425. pont (3) [V�LASZT�S, V�LTOZTAT�S a SZABADS�GON ALAPUL; a V�LASZT�S �s V�LTOZ�S / V�LTOZTAT�S Lehet�s�ge / �tja csak azok sz�m�ra Ny�lik meg (azok sz�m�ra ’�rhet� el’), (1) akik maguk Szabadon V�LASZTJ�K azt, �s (2) a Sz�ks�ges Form�ban Felk�sz�ltek a V�ltoztat�sra; ezen kett� fontos ’Alap’ n�lk�l  „nem tudnak hozz�illeszkedni” (a F�LDANYA �ltal) a V�ltoztat�s sz�m�ra Megform�lt �s Megnyitott ’�thoz’ �s ’kapuhoz’] – el�rhet� ITT

20200908 [1144-1145.r.] 317. pont (2) [a SZABADS�G �s FELEL�SS�G egym�s n�lk�l nem �rtelmezhet�ek, k�lcs�n�sen felt�telezik egym�st; az �j Megnyilv�nul�s NEM RONTHATJA a megl�v� Harmoni�t; SZABADS�G / HARMONIA Megtapasztal�s�nak alapjai / minim�lis felt�telei] – el�rhet� ITT

20200908 [1014-1015.r.] 282. pont (3)-(4) [(k�p: lovak); SZABADS�G / H�S�G / FELEL�SS�G] – el�rhet� ITT

20200908 [521.r.] 177. pont (4) [a V�LASZT�S SZABADS�G�T�L MEGFOSZT az, aki a k�zeled�s sor�n m�st mutat mag�r�l mint a val�s�g, aki rejtegeti a sz�nd�kait] – el�rhet� ITT

20200908 [751.r.] 214. pont [aki nem k�pes a Megbecs�l�sen / Tiszteleten alapul� Elfogad� Szeretetre, nem k�pes �lni a Szabads�g�val] – el�rhet� ITT

 

 

Az �r�s folytat�dik a 2063. r�szben, el�rhet� ITT