20200908 - Form�l�d� �J MEGTART�I-GONDOSKOD�SOKR�L (2113.r.)

 

2026.03.12.

 

(1)

Fontos lesz

a V�D�-�s-V�DETT �LET-T�R-R�SZBEN val� Ber�gz�l�st�l kezd�d�en is az,

hogy a K�zel-T�rsak az Elfogad�st [k�lcs�n�sen] m�k�dtess�k,

�s �gy ’�polj�k’ �s ’�p�ts�k’ az �sszekapcsol�d�sukat.

 

(2)

Ugyanakkor mivel egy NAGYOBB-Szakasz Lez�r�si folyamat�ban vagyunk jelen mindannyian,

Fontos az is,

hogy mindannyian ’er�teljesebben’ (!) ’visszah�zzuk a figyelmet �s megnyilv�nul�st

�nmagunkra / a saj�t sorsunkra’,

�s

a LEZ�R�SHOZ Sz�ks�ges �RT�KEL�SEKET meg�lj�k,

tov�bb� a LEHETS�GES / V�LASZTOTT �let-Rendez�seken is v�gighaladjunk.

 

A NAGY-Szakasz Lez�r�s�hoz k�zeledve

mindannyiunknak Lehet�s�ge lesz

a bizonytalans�gban Jelz� [’gyeng�bb’] �let-r�szek Meger�s�t�s�re,

egyes megl�v� „hi�nyok” megsz�ntet�s�re,

az �let-�p�t�s ’F�’ ir�nyaiban l�v� „megakad�sok” megsz�ntet�s�re,

�s n�h�ny Fontos �j Meg�rt�s �s Tapasztalat Fel�p�t�s�re.

Ezek mellett [ugyancsak Fontoss�gk�nt]

Tov�bb�p�t(het)j�k a K�zeli-�sszekapcsol�d�sainkat is.

 

            T�bbsz�r eml�tettem, hogy

a t�rsak fel� ir�nyul�an K�l�nleges / Speci�lis / K�m�l� Gondoskod�st Felv�llalt teremt�ket

’egyedi m�don k�sz�ti fel erre’ a F�LDANYA.

 

Ennek az ’egyedi felk�sz�t�snek’ fontos r�sze az, hogy

az �rintett teremt�k

(1)

Anyagi-Test�n bel�l

�s (2)

az Anyagi-Testen k�v�li Szem�lyes-Ter�ben

olyan Garanci�kat �s Biztos�t�kokat

[�j T�r-r�szeket, �j Illeszked�si-Alapokat]

R�gz�t be a F�LDANYA,

amelyekkel ezek a teremt�k k�pesek lesznek

az �J T�R-R�SZBEN HOZZ�KAPCSOL�DNI

a F�LDANYA �ltal Megform�lt Gondoskod�si-Helyzetekhez

[�s sz�mukra Megform�lt egy�b Helyzetekhez].

 

            R�szleges az a meg�rt�sem, hogy

a V�D�-�s-V�DETT �LET-T�R-R�SZBEN val� Ber�gz�l�st�l kezdve

nagyon jelent�sen megv�ltozik a T�R-HASZN�LATA

a m�sok fel� ir�nyul� K�l�nleges / Speci�lis / K�m�l� Gondoskod�sokban r�sztvev� teremt�knek.

 

A ’szem�lyes’ ter�kben Ber�gz�tett ’Illeszked�si-Alapokkal’

az �LET-T�RNEK olyan T�R-R�szeihez �s �raml�saihoz is

K�ZVETLEN (!) hozz�f�r�s�k ny�lik,

amelyek csak sz�mukra lesznek el�rhet�ek.

 

            A mai meg�rt�st-seg�t�-k�pben el�sz�r az ’�j nagy h�zban’ a p�rommal �s a gyermekeimmel ’kapcsol�dtam’, vel�k k�z�sen �ltem meg n�h�ny helyzetet.

        Volt, amikor egym�st is meg�rintett�k, m�skor csak egym�shoz k�zelebb voltunk [az egyik ’lakr�szben’].

            Amikor ’mindenki tette a saj�t dolg�t’ [�s �gy �ppen nem voltunk egym�shoz K�ZELEBB], a saj�t ’h�zamat’ kezdtem alaposabban megn�zni. Egym�sb�l ny�l� ’szob�kban’ j�rtam.

            Ut�lagos meg�rt�sem szerint minden szoba egy-egy �n�ll� Anyagi-Testi Jelenl�thez tartozott. Az egym�st k�vet� szob�kban az egym�st k�vet� �leteim Tapasztalatai r�gz�ltek be. A szob�k berendez�se �s ’st�lusa’ ’mutatta’ a ’kort’, amelyben �ltem.

            Mindegyik szoba [amelybe bel�ptem] el�sz�r egy kisebb [�tlagos] m�ret� volt, �s �ltal�ban ’tele volt berendez�si t�rgyakkal’ [= az azon �letem sor�n Fel�p�lt Tapasztalataimmal].

            Mint eml�tettem, amint a ’szem�lyes’ ter�nkben a F�LDANYA megsz�nteti az �lettel-�sszeegyeztethetetlen jellegeket [a T�r-Veszt�seket], minden kor�bbi Tapasztalatunkhoz k�zvetlen hozz�f�r�st form�l meg sz�munkra.

        Vannak term�szetesen olyan kor�bbi Tapasztalataink, amelyekhez a hozz�f�r�s�nk majd csak akkor ny�lik ’teljesen k�zvetlenn�’, ha megfelel�en Felk�sz�lt�nk erre [�ltal�ban a S�LYOSABB EL-V�ltoz�st, „m�lyebb” �s/vagy „egyedi” F�jdalmat mag�ba ber�gz�t� Tapasztalatok csak valamilyen ALAPOZ�ST k�vet�en ismerhet�ek meg].

 

            A k�pben t�bb szob�ban is j�rtam, nagyj�b�l k�rben�ztem, �s ut�na mentem a k�vetkez� szob�ba.

            Amikor az egyik szob�ban ’alaposabban’ is k�rben�ztem, ’a t�r elkezdett kit�gulni’ [ak�r egy nagyobb ’lakr�ssz�’, ak�r egy �n�ll� nagyobb h�zz�].

          A k�p ezen r�sze azt �rz�keltette, hogy

amikor egy adott �let bizonyos Tapasztalatait

r�szletesebben / r�szleteiben �s/vagy �sszef�gg�seiben is

szeretn�nk Megismerni / �rt�kelni,

’ehhez is teret ad’ a F�LDANYA.

 

20200908 [1351.r.] 360. pont [a kor�bbi Tapasztalatok Felid�z�s�t az ’�T’ alap� �let-�p�t�s / t�r-haszn�lat teszi lehet�v�] – el�rhet� ITT

20200908 [1183.r.] 324. pont (2) – el�rhet� ITT:

„…Mi itt a F�LD K�z�ss�g�ben

az ’�T’ ’alap�’

�let-�p�t�s

�s

T�r-�p�t�s / T�r-Haszn�lat

szerint nyilv�nulunk meg.

 

Ez azt jelenti, hogy

a ’Jelenl�t�nk-Pillanat�ban’

t�nylegesen ’el�rhet� / �l�’ Tapasztalat a sz�munkra mindaz,

(1)

ami ’m�r m�g�tt�nk van’

[amit m�r megtapasztaltunk, ami ber�gz�lt tapasztalatk�nt a Szem�lyes �let-Utunkban],

(2)

�s az is, ami m�g ’el�tt�nk van’

[abb�l ered�en,

hogy annak a Megtapasztal�s�r�l m�r �sszecsend�l�st form�ltunk meg

az �let�nket GONDOZ�KKAL,

ez�rt �K annak a Megtapasztal�s�hoz m�r Teret ’Adtak’ / Teret ’Adnak’:

a megtapasztal�s T�r-Alapja m�r be van r�gz�tve az �let-Utunkhoz,

m�r V�LASZTOTTUNK Meghat�roz�kat

azon m�g el�tt�nk l�v� Megtapasztal�shoz,

 �s az a kor�bbi V�laszt�sunk IR�NYT AD az �let-�p�t�s�nk (�t-�p�t�s�nk, t�r-haszn�latunk) sz�m�ra].

 

Mivel ’amit m�r t�nylegesen megtapasztaltunk’

az az ’�T’ alap-mint�ja szerint �p�l� Birodalomban / K�z�ss�gben

NEM „(m�r) el�rhetetlen m�lt”,

hanem t�nylegesen megform�lt (Fel�p�tett)

Tapasztalat

�s (Szem�lyes) T�r

az �lt�nkben,

b�rmikor odair�nyulhatunk r� a figyelm�nkkel,

�rt�kelhetj�k,

Fontolgathatjuk az �jabb ir�nyokban val� folytat�s�t (megismer�s�t).

 

            (…) Eszembe jutott egy nagyon r�gi lejegyz�s-r�szlet [amikor el�sz�r ’ismerkedtem’ az ’�T’ �let-�p�t�s / t�r-�p�t�s f�bb jellemz�ivel (20190227 – el�rhet� ITT)]:

     „…Az ’�T’ Min�s�ge szerinti �letvitelr�l / �let-�p�t�sr�l kor�bbi lejegyz�sben:

„…Olyan ez, mint amikor egy kis pap�r-darabk�ra rajzoltok valamit,

�s amikor a pap�r-darabka m�r megtelt a rajzokkal, akkor leteszitek,

mell� tesztek egy m�sik lapot �s arra folytatj�tok a rajzol�st �s �gy tov�bb -

�s minden pap�r-darabk�t sz�pen sorban egym�s mell� tesztek.

Ha egy r�gebben rajzolt r�szletr�l ’elfeledkeztek’,

vagy azt valami miatt pontosabban szem�gyre akarj�tok venni

hogy azt egy r�szletesebb / nagyobb rajzon is elk�sz�thess�tek,

b�rmikor visszan�zhettek

a kor�bbi rajzok meghat�rozott k�p�re / r�sz�re,

b�rmikor felid�zhetitek,

hogy hogyan, milyen mozdulattal rajzolt�tok meg a vonalat,

milyen sz�neket haszn�ltatok,

hogyan k�sz�ltek el azok a sz�nek,

milyen �rz�s volt megrajzolni a vonalakat,

milyen gondolatok futottak �t akkor �ppen a sz�veteken / elm�teken stb,

vagyis

a TELJES [=’MINDEN’] KOR�BBI MEGTAPASZTAL�S

�L� TUD�SK�NT �s ER�K�NT EL�RHET� MINDAZOK SZ�M�RA,

AKIK �sszecsend�l�sen alapul� BEFOGAD�SBAN VANNAK JELEN

A F�LD K�z�ss�g�ben.

 

A ’m�r megtapasztalt’ nem „el�rhetetlen m�lt”,

hanem t�nylegesen jelenl�v� �L� �s EL�RHET�,

MEGISMERHET� TUD�S �s ER�,

�s a F�LDANYA

minden T�RV�NYESEN [= �sszecsend�l�ssel] hozz�kapcsol�d� �letnek / ’Gyermek�nek’

’�n-MAGA L�ny�b�l’

’�TADJA’ egy SZABAD KAPCSOL�D�S keret�ben

azokat az ’�let-Alapokat’ �s ’Er�ket / Tud�st’,

amikkel a Befogad�s�ban Jelenl�v� �let

’elolvasni’, ’megismerni’, ’megtanulni’

[k�zvetlen�l el�rni �s Meg�rteni] tudja

ezt a M�R �LETT� / �TT� LETT F�LDI �LETET…”

 

 

20200908 [1206.r.] 331. pont (2) [a F�LDANYA K�z�ss�g�ben m�r a kezdetekt�l az �let-�p�t�s (egyik?) F� IR�NYA volt / van a SZABADS�GBAN val� teljesen Tudatoss� v�l�s / a SZABADS�G ’fel�p�t�se’ (a Szabads�g Fel�p�t�s�nek elhagyhatatlan Alapja az, hogy a teremt� minden kor�bbi Tapasztalat�hoz k�zvetlen�l hozz�f�rjen)] – el�rhet� ITT

20200908 [1273.r.] 342. pont (3) [minden kor�bbi Tapasztalatot el�rhet�v� form�l a F�LDANYA, �s felk�sz�t ezek megismer�s�re / meg�rt�s�re / �rt�kel�s�re] – el�rhet� ITT

20200908 [1365-1366.r.] 365. pont (2) [minden Tapasztalathoz seg�ti Fel�p�teni a F�LDANYA a k�zvetlen hozz�f�r�st; a f�jdalmas tapasztalatokat is meg kell ismerni�k a teremt�knek; Nyitott-J�v�t�tel lehet�s�ge] – el�rhet� ITT

 

 

Az �r�s folytat�dik a 2114. r�szben, el�rhet� ITT