515.
TEGYK MEG MINDANNYIAN A NAPI LPSEINKET!
2026.03.27.
MAGOKNAK, rintetteknek
Amikor van r lehetsgem, a hrom-ngy hnappal korbbi lejegyzsektl kezdve jra-olvasom az rsaimat (gyakran tbbszr is). Nha csak tbb hnap tvlatbl ismerek fel sszefggseket, s ilyenkor ltalban ’tovbb pontosodnak’ a Megrtsek.
A tegnapi rs vgn megemltettem a 490. pontban lertakat (elrhet ITT), azt a lejegyzst tavaly december legelejn rtam le.
Abbl az rsbl (is) elszr az ’emelkedett ki’, hogy
„…’Kihvst jelent’ [nehezebb] megtapasztals
a Tudatossg ptsben a trsaik eltt jr teremtk szmra az,
hogy mivel ’bizonyos irnyokban a trsaik eltt jrnak’,
(1)
nmaguk s a tbbiek szmra is
nehezen rtelmezhet [nehezen Megrthet] az,
MENNYIRE FONTOS
az az let-pts s Tudatossg-pts, amit megtapasztalnak…
s (2)
hogy mindez nem csupn az szemlyes / egyedi let-ptskben fontos,
hanem a Kzssg minden tagja szmra
[s a FLDANYA szmra] is
’kiemelkeden fontos’.
Nem arrl van sz,
hogy a Tudatosg-ptsben ’elbb jrk’
a Vltozs folyamatban
a „htukon vinnk” azokat,
akiknek mg valamilyen „lemaradsa” van.
„Knyszert” nyilvntana meg az,
ha a Tudatossg ptsben mr elbb jrk „emelnk t”
a „lemaradsban lvket”
’az j szakaszba’.
„Knyszer” lenne ez abban a formjban is, hogy
(1)
„olyan erkifejtst tenne Szksgess”
a Tudatossg ptsben elbb jrktl,
amely „nem lehetsges”,
(2)
s „knyszert” jelentene ez azok szmra is,
akik tvezetsre kerlnnek egy olyan helyzetbe,
amelynek a megtapasztalsra mg nem kszltek fel.
[Kp: egy mg letkptelen magzatot nem lehet „kirngatni” az anyamhbl. Ez „nem lehetsges” a segt szmra, s a fejletlen magzat sem lenne kpes letben maradni az j trben.]
Azok a Tudatossg ptsben ’elbb jrk’,
akik a legtbbszr mr Tudatosan,
[nha azonban mg csak rszlegesen Tudatosan]
a FLDANYVAL
’Egytt’ kszlnek fel a Vltozsra,
a Kzssg tbbi tagja szmra
ms mdon
TESZIK KNNYEBB
a Vltozson val vgighaladst.
Megrtst segt kppel gy tudom ezt rzkeltetni,
hogy a Vltozs folyamata
[a Vltozsi-Tr, a Vltozs szmra Teret-Ad TR]
egy ’hd’,
amelyet a FLDANYA Forml meg a Befogadsban lk szmra.
Mikzben a FLDANYA ’PTI’ ezt a ’hidat’,
a Vltozsra TUDATOSAN Felkszl teremtk (segt) Jelenlte
gy rtelmezhet,
hogy ’maguk is rsztvesznek
a ’hd’ egy-egy kis rsznek kiptsben / Ellenrzsben,
’a hd-pts figyelemmel-ksrsben’,
[megerstenek egy-egy rszt, knnyebben jrhatv teszik].
A Tudatossg ptsben ’elbb jrk’
[akik teht a FLDANYA bels tmutatsait is kvetve
maguk is Tudatosan kszlnek fel az elttk lv Vltozsra],
’a trsaik eltt kitapossk (Kiprbljk) az utat’.
Elsdlegesen gy rtelmezhet ez,
hogy mg a tnyleges Vltozs megnyilvnulsa eltt
’ezen teremtkkel’
a ’Vltozs
egyes szakaszait’ ’tbbszr is megteszi’ a FLDANYA,
s
az ezen teremtkben ’Jelz’ ’nehzsgekre’
[= Fokozott vagy Nagy Odafigyelst Szksgess tev Helyzetekre]
olyan GONDOSKODSOKAT Forml meg s Hangol be / Pontost a FLDANYA,
amelyekkel minden teremt szmra KNNYEBB TEHET a Vltozs.
Ezek a VLTOZS knnyebb ttelt clz megtapasztalsok
sokszor
a mindennapi / htkznapi megtapasztalsok kz beillesztett
olyan megtapasztalsok,
amelyekrl nem is mindig lehet [azonnal] Felismerni,
hogy AZ ilyen ’Elremutat’ fontossg.
’Mostanban’
[az utbbi vekben]
a FLDANYT a Vltozs folyamatra val FELKSZLSBEN segt teremtk
’gyakrabban’ megtapasztal(hat)nak olyan Helyzetet,
amelyben „megakadtak”,
„amiben mg jelez valaminek a hinya”,
„ami nem rtelmezhet”.
Nhny nappal ezeltt egy olyan bels-kp rzkeltette ezt a helyzetet, hogy tbbszr vgigjrtam egy utat. Valsznleg tbben voltunk… s mivel elsdlegesen a Tudat-Alatti szinten nyilvnult meg ez a[z ’Elremutat’ (!)] megtapasztals, ’felbredve’ csupn egy rszletre emlkeztem.
’Tudtam’, hogy egy hosszabb ton haladtam vgig, ’felbredve’ azonban magra az tra mr nem emlkeztem, csak az maradt meg, hogy tbbszr is vgighaladtam az ton.
Az tnak volt egy olyan szakasza [erre emlkeztem a ’felbreds’ utn is, ezt a rszt fel tudtam hozni a Flig-Tudatos szintrl a Tudatos let-rszembe], amikor egy ’szint-klnbg’ [bizonyos rtelemben „akadly” vagy „hiny” (?)] volt az ton, s valamilyen ltrhoz hasonl tbb rszbl ll ’(furcsa) rendszeren’ tudtam a kicsit magasabban lv tra feljutni. ’gyessget / tapasztalatot / tudst’ s ’nagy odafigyelst’ tett Szksgess az ezen szakaszon val tjuts [ez pedig azt jelezte, hogy „ott” valsznleg nem mindenki kpes tovbbhaladni].
Utlag azt mondanm, hogy ’azon a rszen’ mg nem volt vglegess megformlva az t.
Utlag emlkeztem arra, hogy hnapokkal / vekkel korbbi ’lmokban’ is tallkoztam ilyen ’szint-klnbsget’ / nehezebben megtehet szakaszt mutat olyan ’helyzetekkel’, amikor ms formban (pldul egy ’lejtsebb / emelkeds’ hosszabb szakaszon) haladtunk tbben, s akkor is az jelzett, hogy valsznleg sokan nem lennnek kpesek azon a szakaszon vgighaladni.
(…) 2025.12.03.: Lehetsgesnek tartom, hogy a „nehzsggel rintett” teremtket mg a HDRA Bergztst MEGELZEN (!), az ’j vrosrszben’ lesz Szksges valamilyen J GONDOSKODSSAL ’FELKSZTENI’ arra, hogy ’egyes szakaszokon’ „akadlyozk” nlkl tovbbhaladhassanak.
Felttelezsem szerint abban Szksges segteni egyes ’lemaradsban’ lv teremtket, hogy
a Bizalmuk / Elfogadsuk
Megersdjn OLYAN IRNYBAN,
ami LEHETV TESZI szmukra
a HDON megnyilvnul
SPECILIS s KML GONDOSKODSOK Elfogadst-Befogadst.
Enlkl nem kpesek tovbbhaladni a HDON, a HDON ugyanis a FLDANYA [s a tbbi GONDOSKOD] CSAK (!) Specilis s Kml GONDOSKODSOKAT nyilvnthatnak meg.
(…) a FLDANYA
[s a tbbi rintett letet-GONDOZ is]
EGYETRTETTEK abban,
hogy
NEM VRHAT EL
a FLDANYA Befogadsban Jelenlvktl az,
hogy ’Bizalommal’ s Elfogadssal
NLLAN (!)
’tegyenek meg olyan lpseket’,
amelyek „akadlyozk” nlkl is ltalban ’kihvst’ jelentek
[= Fokozott vagy Nagy Odafigyelst tesznek Szksgess]
egy ’tlagosan mr Tudatos’ (!) teremt szmra (is).
Mivel a FLDANYA Kzssge LET-TERNEK
a ’RGI” TR-RSZBEN
nagyon sok SLYOS (!), st egyes rszeiben „Helyrehozhatatlan” EL-Vltozs rgzlt be,
s
(1)
mind ebben a RGI LET-TR-RSZBEN,
(2)
mind az egyedi teremtk ’szemlyes’ terben
nagyon sok (!) „akadlyoz / csapda” is van ma mg,
a FLDANYA
GY RTKELTE / GY HATROZTA MEG
a Befogadsban Jelenlvk helyzett,
hogy ► mindannyiuk (!) Jelenlte
az ALAPOZSI szakaszban val Jelenlt,
s
ezrt
feljk irnyulan
a FLDANYNAK
s
ms rintett letet-GONDOZKNAK
SZKSGES (!)
[SZKSGES (!)]
az let s Szabadsg Megvsa rdekben
s a Megnyilvnuls IRNYBAN-TARTSA rdekben
a SPECILIS s KML GONDOSKODSUKKAL Megnyilvnulniuk.
Mivel a FLDANYA
a Befogadsban Jelenlvk llapott
ALAPOZSI szakaszban Jelenlvnek HATROZTA MEG,
ez (!)
nyitott LEHETSGET
[nyitott meg / Alapozott meg az rintett letet-GONDOZK szmra FELELSSGET]
az elttnk ll KISEBB Szakasz-Vlts
s egyben TR-Vltozs
Teljes tartamban
ahhoz,
hogy a FLDANYA
KNNYTSSEL is segthesse
a Vltozst Megtapasztalkat.
A FLDANYNAK ez a ’Helyzet-MEGHATROZSA / RTKELSE’
sem teszi lehetv azt,
hogy a FLDANYA
’Olyan Irnyokba’ ’vezesse’ a Befogadsban Jelenlvket,
amelyek habr a teremtben korbban tnylegesen Megalapozsra kerltek sszecsendlssel,
azonban
a teremt „MA MG NEM LL KSZEN”
azon Irny Megnyitsra / Rendezsre / Folytatsra.
A FLDANYA
„NEM emelheti t” a teremtt ’Olyan Helyzetbe’,
amely „nem lhet / nem megtapasztalhat” a teremt szmra.
Ez a F Oka annak,
hogy a mostani KISEBB Szakasz-Vltsra gy kszlt fel a FLDANYA,
hogy TBB IRNYBAN is
FELPTETT s VLASZTHATV tett TOVBBVEZETST
azon teremtk szmra,
akik azt Vlasztottk
[mert hozhattak ilyen Vlasztst],
hogy megprbljk a Vltozs sorn megtartani az Anyagi-Testi Jelenltket.
Akiket a FLDANYA
a KISEBB Szakasz-Vlts Megindtsakor
mg NEM tud KZVETLENL Bergzteni a HDRA,
azon teremtk szmra FORMLTA MEG
az ’j vrosrszben’ val Bergzlshez ’odavezet’ ’villamost’
[mint SPECILIS / ERS VDELMI-Teret],
s a „mg lemaradottabbak” szmra
a[z IRGALMI GONDOSKODSKNT megnyilvnul]
’metr-szerelvnyben’
vagy ’nagy-specilis szllt-jrmben’
Bergzls Lehetsgt.

Valjban ezeknek a klnbz NAGYON-ERS VDELMI-TEREKNEK
a MEGFORMLSVAL
teszi lehetv a FLDANYA azt,
hogy a KISEBB Szakasz-Vlts
’TBB Hullmban’ is megnyilvnulhat,
s gy szksgtelen „srgets” nlkl
a ’Lemaradsban’ lvk is felkszlhessenek
az Anyagi-Testi Jelenlt megtartsra
s a HDRA Bergzlsre.
A [1989-1990.r.] 481. pont (3) alpontban sszegyjtttem a legfontosabb korbbi rsok elrhetsgt a KISEBB Szakasz-Vltshoz kapcsoldan (elrhet ITT).