20880426 - Teremt-�s-Rend-Ye

  2013.01.26. 20:06

2008. �prilis 25., p�ntek                                        A kor�bbi �zenetek az el�z� „�jholdak” alatt olvashat�ak.

 

Teremt – �s – Rend – Ye

 

�NMI Aki Vagyunk �s Vagyok K�sz�nt�nk Titeket. Csakis Tiszt�n �s Igazan Sz�lunk �s Hatunk.

 

            Az elm�lt �s jelen id�szakok K�r�sei, �s felmer�lt K�rd�sei �rdekes (�r-d, �rdek-e-S) �J Ir�nyt adtak �s adHattak e F�LDnek �s F�LDI �LETnek.

            Sokak K�r�se volt az (�ssz-Hangban e jelen �T Eredend� Rendj�vel), hogy legyen ez a F�ld az Emberek �s Minden L�tez� Sz�m�ra egy Tiszt�n �t-L�that�, �s Tisztas�g�n �t a TeremT� REND-j�nek megfelel�en Hat� „Gyermeki” �t �s Tanul�-FolyaMAAT.

            A Teremt�s „egy bizonyos szak�ban” t�bbek K�r�se Volt az (a F�ldet �s a „Mennyet” is ide �rtve), hogy LEGYEN ez a F�LD a Krisztusi, a Krist�lyos Gyermekek �s Gyermek Tanul� �tja. Ez a K�r�s m�r (f�ldi id�ben m�rve) Y� n�h�ny ezer �vvel ezel�tt az Emberekb�l is Fel-Hangzott, �s a Tan�t�k Egy Csoportja Ezt El�k�sz�teni �rkezett a NapRendSzeRbe �s a F�ldre. Nem „teljesen” „�j” teh�t ez a K�r�s --- mert Ez a NapRendSzer, Ez a Galaxis �s Ez a Bolyg� is --- tulajdonk�ppen --- Eredet�ben --- Erre a Tanul�-�tra, „A GYERMEK” Tanul�-�tj�ra Rendeltetett --- �s hogy majd a F�ld MI-t lesz K�pes MaG�ban �s MaG�n „kereszt”�l „�LET”-t� tenni --- ezt „csak” a „gyakorlat” d�ntheti/d�nthette el.

            „Gyermek”min�s�g�ket �s „�bred�s�ket” meg�lni itt e F�ld Ter�ben/Id�iben M�s Mesterek, M�s „Csal�dok” �s Tanul�-utak is �rkeztek.

 

            Sajnos (a Tisztas�got, �t-L�that�s�got illet�en) Err�l az �tr�l (a F�LD Eredend� SAJ�T Tanul� �tj�r�l) a L�T-et �s �letet „Kil�kte”, lel�kte, lel�kd�ste FolyaMAATos �gyk�d�s�vel �s Jelen-L�t�vel az az ellenn� lett er�k t�rsul�sa, mely az ide-gy�kerezettek �ltal elfogadott RENDet „minden �ron” a saj�t jav�ra „megt�rni” igyekezett, �s az Eredend� �t-L�tHat�s�g �s Tisztas�g hely�re egy „mesters�ges”, illuz�rikus „f�tylat” �s „v-iszony-rendszert” TER-�t-ett. Emiatt sajnos nagyon sok olyan (teljess�g�ben visszaford�thatatlanul jelenl�v�) Hat�s �s BeHat�s �RTE, �s �ri M�g Ma is (de ma m�r a „tiltott”, a REND ellen�ben Hat� beHat�sok n�lk�l!) ezt a Bolyg�t, ezt a Teremt�s Sz�n-Teret, Melyet Teljess�g�ben K�ptelenek az Itt �l� �s Lak�, Testben �l� Lak�i „semleges�teni”, �s ezzel �n-Erej�kb�l V�lasztott �tjuknak megfelel�en visszaford�tani a L�Tet �s �letet az eredeti mederbe.

 

            Mindez pedig �jabb, H�vott Isteni BeHat�sokat, de nem beavatkoz�sokat fog Eredm�nyezni.

 

            Vannak Olyan Hat�sai a Mostani �s a Kor�bbi Itt- �s Jelen-L�teknek, melyek visszaford�thatatlann� tett�k a bej�rt utakat --- vagy amelyek miatt nem �rdemes (!) Teljes Eg�sz�ben visszaford�tani a bej�rt utakat.

Vagyis: a F�LD – �s a „F�ldek” (a F�ld �ltal J�rt Tanul� �t(ak)) Nem ford�that�ak vissza UGYANARRA az Eredeti-Eredend� �T-ra, melyr�l az EGY-Kor�n, illetve bizonyos az�ta �rkezett Hat�sok �s Be-Hat�sok K�vetkezt�ben El-T�R-t �s „LE”-T�R-t az �let �s a L�T.

 

            Mindez pedig azt is Eredm�nyez-Heti (!) (�s Eredm�nyezte is m�r r�szben), hogy �J, de az Eredeti �tj�nak-P�ly�j�nak-Terv�nek M-�G-IS Meg-FEL-EL� �T-ra �s Utakra Kell – EGY�TT �GI A F�LDIVEL, EGY�TTM�K�DVE!!! --- Vezetni a F�LDet, F�LDEKet.

 

            „K�v�lr�l” (Teljes Eg�sz�ben K�v�lr�l) IS megtehetn� ezt a MindenHat� �s TeremT� EGY, az Isten, azonban Mindez (az �j �T-ra �ll�t�st illet�en), ha nagyon szorosan venn�nk, M�R s�rten� Akarat�ban az itt �l�ket.

 

            Addig, am�g (a TUDATOSAN �LT L�T-ben �s �letben) „nincsen” Jelen, teh�t a Tudatos Tudat �ltal �t Nem Fogottan �l �s Van Jelen a Szabad Akarat, addig EG�SZen M�s Kateg�ri�t Jelen a BeHat�s �s Beavatkoz�s.

 

            Addig, A-MI-g a „gyermeks�g” „Korai F�zis�t” �lte (�s bizonyos K-�R�K-ben �LI is) a F�ld, addig Eg�szen M�s Volt �s Van a „Sz�l�”, a TeremT� Felel�ss�ge, Jelen-L�T-e �s SzeRepe, mint m�r a TUDATOSAN �tj�t keres� „kamasz-kor�t” �l�, vagy �ppen m�r a Saj�t Teljess� Lett Felel�ss�g�t �l� (Emberi/Isteni) K�R�kben---K-OR-ban. M�sok a „v�laszt�si” K�pess�gei �s Lehet�s�gei az �j-sz�l�ttnek �s a kicsiny gyermekeknek, mint a m�r �tjukat Tudatosan keres�knek, vagy az �tjukat Tudatosan �l�knek.

 

            Ez a F�LD (a tanul�-folyaMAAT�ban) a TUDATOS �TKERES�S szakasz�ba vagy �letkor�ba l�pett. A(z �gi) „tesztek” vagy „felm�r�sek” IGAZolt�k �s bizony�tott�k, hogy a F�LD, �s a Vele EGY�tt �lni �s Haladni Akar� Ember/Emberis�g

 

1. – K�PES,

�s

2. – AKAR is

 

- a Saj�t V�lasztott �T-j�ra l�pni,

- AKAR SzeRves Folytat�sk�nt IS (!!!), �s �j �letet kezd�en is �LNI �s L�Tezni.

 

A F�LD (amikor �gy „teljesen v�gig” nagybet�kkel �rjuk le a bolyg�tok nev�t, akkor az nem puszt�n az itt-�s-most-bolyg�, a F�ld megjel�l�se, hanem annak az „�T”-nak �s „F�ldeknek” is az �sszefoglal� neve �s megjel�l�se, melynek az itt-�s-most-F�ld az egyik „�llom�sa” vagy r�szlete) --- teh�t a F�LD �j Utat (Utakat) K�rt �s Kapott, MI-vel a Tudatoss�-�s-Szeret�v� �rt „bolyg�” (bolyong� �tkeres�), valamint a Rajta �l�k egy (l�tsz�lag ma m�g egym�st�l n�ha t�vol l�v�) tudatoss�-�s-szeret�v� �rt (�R-�) „csoportja” vagy „csal�dja” �j Csal�di (Teremt�si!!!) K�tel�kbe, vagy ink�bb „Sz�vets-�G-be” l�pett.

 

A F�LD, �s a Rajta �l� (Tiszta min�s�g�!) Szeretet-K�z�ss�gek teh�t el�rt�k azt a „kritikus t�meget” vagy Hat�rt, A-MI-Kor Tudatos �s Szeretet-Teljes Kapcsol�d�sukkal a TeremT� Fel� TeremT�-T�rsakk�, teh�t az Utak (�tjaik!) Megtervez�iv�, Megrajzol�iv� is lehetnek.

 

NAGY, Nagyon Nagy Ennek a Jelen-T�-�-�s-�G-e a F�LD, az Eg�sz Bolyg� �s a Tov�bbi �tja Szem-Pontj�b�l is.

 

Nagyon Fontos az, hogy TUDJA is ezt Minden-„ki”, Aki R�szese Akar lenni a F�ld �s F�ldek (vagyis „A F�LD”) Tov�bbi �t-j�nak (�tjainak).

 

Nagyon Fontos, hogy TUDAT�BAN legyetek a Bennetek �l� �s �led� Akaratok �s V�gyak Teremt� Hat�s�nak!

Nagyon Fontos, hogy TUDAT�BAN legyetek SAJ�T --- UTAT/Utakat --- TeremT� Hatalmatoknak, �s a „V�gy Forr�s�nak”!!!

Nagyon Fontos, hogy Tudj�tok azt, hogy (Ebben a „Szakaszban”, a-MI-be l-�P-ett EMBER �s a F�LD), m�r EGY�TT TeremT EMBER a Csal�dokkal �s Istennel, �s hogy a „Csal�d” (melybe m�g „Gyermekk�nt”, de m�r �nMaG��rt �s �tj��rt Felel�ss�get v�llalva be-l�pett a Szeret�v�-�s-Tudatoss� �rt-�r� F�ld) a Teremt-�S Egy �J (!!!), Most Form�l�d� Csal�dja-K�z�s(s)�G-e. (Ahogyan kor�bban is utaltunk erre: az Isteni P�r „�j N�sz-ra” K�sz�l, �j Csal�d alap�t�s�ra.)

 

Ebben az „�j Csal�dban” vagy K�z�s(s)�G-ben Nagyon Fontos a „Gyermek” (Val�di) V�gyainak �s K�pess�g�nek, Lehet�s�geinek a FEL-t�r�sa �s Megismer-�S-e, vagyis ANNAk Pontos Fel-M-�R�S-e, Felfedez�se, Felismer�se, hogy MI-k ennek a „Gyermek”-L�t� F�LD-nek �s EMBER-einek a VAL�DI V�gya �s (Egy�ttes, K�z�s) Lehet�s�ge.

 

Mindezek Fel-t�r-�s-�nak pedig az egyik leg-yobb �s legHat�konyabb �tja �s m�dja a (K�v�lr�l Val�) Megfigyel�s, illetve a (Bel�lr�l Val�) Meg�l�s. MindEzekhez pedig a legalkalmasabbak azok a Lelkiv�-�s-Szellemiv� (is) �rt F�ldi �N-ek, Akik �LIK m�r valamilyen Tudatos-�s-Szeret� Szinten a „Kintet-�s-Bentet”, a „V�gest-�s-V�gtelent”, vagyis Akik Vala-MI-lyen Tiszta Szinten K-�P-esek �L-ni �s L�T-ni a Mindenben �s a MINDEN-ben Jelen-L�v� EGY-s�get.

 

Sokan Vagytok M�r (�gy is fogalmazhatunk, hogy „el�g-s-�g-esen”) ahhoz, hogy ez a F�ld �s F�LD MegteremtHesse MaG�nak Azt Az Utat �s Ir�nyt, Melyen haladni-�LNI Szeretne. Nagyon sok „napi-kis-l�p�s” kapcsol�dott �s kapcsol�dik nap-mint-nap EGY-be. Nagyon sok K�r�s �s Ima �s Tudatos M�s Jelleg� „�r�m”(�s)„Munka” Rajzolja (Egy�tt Istennel �s a F�lddel) a Tov�bbi Uta(ka)t. Utakat – mert ezekben vannak „el�gaz�sok”, „be”- �s „vissza”-csatlakoz�sok, --- �s m�Gis, aMIt �N Itt �s Most a Legfontosabbnak Tartok �s L�tok az az, hogy ebben a Nagy/EGY Mozg�sban �s V�ltoz�sban, melynek „el�-sz�lei” el�rt�k m�r a (fizikai s�k�) F�ldet, nagyon fontos, hogy megtal�lj�tok a Bels� Nyugalmat �s a „Teljes” („k�ls�-�s-bels�”) �r�met.

 

Sokf�le (!) „s�rl�d�s” �s „fesz�lts�g” �r el „nap mint Nap” Benneteket, �s ezek n�ha „nagyobbat” l�knek, m�skor pedig „MeG” alig �rintenek. Ahogyan a(z alapokat is �rint�) V�ltoz�sok a „l�t-Hat�ban” is egyre ink�bb megjelennek, (f�leg az �j sz�t-v�l�si �s egyes�l�si FolyaMAAToknak, a Tervek �s V�gyak megval�sul�s�nak megfelel�en), lesznek, Akik szinte „�t-rep�lnek” bizonyos FolyaMAATokon vagy helyzeteket, m�g m�sok ezekkel csak nagyon nehezen „k�zdenek” meg.

 

Nagyon fontos lesz „nap MInt Nap” TUDATOS�TANI, MegER�s�teni MaGunkban/MaGatokban a V�laszt�saitokat, a V�lasztott Ir�nyaitokat, hogy ezek a „l�kd�s�d�sek” (ER�-helyezked�sek, melyek m�r csakis a TeremT� Terv�nek Meg-Fel-El�-en t�rt�nhetnek) a sz�ks�ges m�rt�ken t�l ne �rintsenek Titeket.

 

A „M�lys�gekb�l” a „FEL”-fel� �s „KI”-fel� ir�nyt v�lasztotta a Krisztusi Gyermeknek ez az Itt, e jelen-F�ld�n �l� �tja. A (l�t-Hat�ban) Tudat-Talanul L�T-re j�v�, megsz�let� Gyermek Tudat�ra �bredt Annak, hogy „Isten”, �s „Isten �tjai” Nagyon is Jelen-L�v�ek �s Val�s�gosak, �s hogy VAN �t, a-Melyen (vagy a-K�n) --- a V�laszt�soknak megfelel�en --- eljuthat a Teremtett is a TeremT� Hajl�k�ba.

 

A „Gyermek” teh�t eljutott a Tudatoss�gnak(-�s-Szeretetnek!) �s a Fel-Ismer�snek erre a fok�ra. Innent�l kezd�d�en teh�t „szava van” a (tov�bbi) Sors-�tj�nak MegHAT�roz�s�ban. Felfedte, felismerte a „test�n/test�ben” l�v� betegs�geket �s „kel�seket” --- �s Felismerte, hogy ezeknek nem kell, hogy felt�tlen�l a test�n/test�ben legyenek. EG�SZ �s EG�SZ-s-�G-es AKAR lenni ez a kicsiny-gyermeks�g�t elhagyni k�sz�l� Gyermek, �s A-Z is lesz, mert a TeremT� Seg�ts�g�t k�rte a betegs�gei �s „kel�sei” megsz�ntet�s�ben.

 

A „gy�gy�t�shoz” (Yobb�t�shoz) Nem El�gs�ges Puszt�n a Gyermek „K�r�se” --- kell hozz� a Gyermek akt�v, r�szt-vev� k�zrem�k�d�se. Vannak a Tiszt�t�snak vagy Gy�gy-m�dnak n�ha „f�jdalmas”, a nagyon m�ly tiszt�t�sokat vagy elenged�seket seg�t� r�szei, �s ezekben legink�bb az „elt�r, elvisel” hozz��ll�s a seg�t�. Vannak tov�bb� olyan seg�t� m�dszerek, melyeknek befogad�sa, „bev�tele” seg�t elind�tani bizonyos �n-Gy�gy�t� Er�ket. Mindezek ut�n (teh�t a kell� �s m�ly, alapos tiszt�t�sok �s az �nGy�gy�t� FolyaMAATok elind�t�sa ut�n) j�het majd a Gy�gyul�snak az „alanyt�l” a Legnagyobb Tudatoss�got megk�v�n�, �s a leg-Akt�vabb k�zrem�k�d�s�t ig�nyl� szakasza, amikor AZ �J TUDATOS FEL�P�T�SE k�vetkezik --- a megtapasztaltak ut�n m�r TUDVA, hogy Mi az, amit „ker�lni” kell vagy �rdemes, �s Mi az, ami (a v�lasztott �T-nak, C�L-nak, IR�NY-nak megfelel�en) Seg�thet.

 

Ak�rha a „testi” (szem�lyes-fizikai-�N, a „k�z�ss�g”, vagy a „F�ld”) vonatkoz�sokat, ak�r az eddig bej�rt Lelki vagy Szellemi Utakat is vessz�k figyelembe --- a „F�-Seg�t�-Er�k”, illetve az „elker�lend�k” a t�bbs�g el�tt m�r ismertek.

Ismert az, hogy ha nem az el�tt�nk-el�ttetek �ll� megoldand� dologra figyel�nk vagy f�kusz�lunk a Teljes Figyelm�nkkel, akkor sokf�le akad�llyal ker�lhet�nk szembe.

 

Kiss� olyan ez, mint amikor egy (az �letb�l vett k�ppel) galamb tal�l egy „d�san ter�tett asztalt”, vagyis egy sz�m�ra t�pl�l� �s �zletes magokkal telesz�rt helyet. B�s�gesen el�gs�ges lenne egy kisebb csapat sz�m�ra is az �tel. Felfedezik m�s madarak is a b�s�ges ter�t�ket �s j�nnek az els� madarunk mell�, hogy �k is egyenek.