20200908 - Form�l�d� �J MEGTART�I-Gondoskod�sokr�l (36. r�sz)

 

24.

2020.11.05.

 

            A mostani �r�s 1. pontj�ban �rtam arr�l (el�rhet� ITT), hogy

jelenleg

a MEGTART�I-Teremt� �s a K�L�NLEGES-nagy-TEREMT�K

’Fokozott-Figyelemmel’ Figyelik / Ellen�rzik / �rt�kelik a gondolatok „cik�z�v�” v�l�s�t.

 

Ha a gondolatok [vagy ak�r �rzelmi megnyilv�nul�sok vagy m�s jelleg� ’Ki�rad�s’]

HIRTELEN-V�RATLANUL NAGY-M�RT�KBEN megv�ltozik,

azonnal ’FOKOZOTT-GONDOSKOD�SSAL’ nyilv�nulnak meg az �rintett teremt� [ak�r �rintett Helyzet] fel�,

�s  azonnal �rt�kel�sre ker�l,

 hogy ez a V�ltoz�s olyan jelleg�-e, amely kifejezetten ER�-VESZT� / Fokozottan-Er�-Veszt� / EL-Terel� ir�nyba „terel(het)(ne)-e”.

 

            A F�LD K�z�ss�g�ben a [„Hatalmi alap�”] „Sz�vev�ny” jelleg a legt�bbsz�r felismerhet� (beazonos�that�) az egyedi teremt� �nmaga �ltal is egy kis ’gyakorl�s’ ut�n. Ha a gondolat kifejezetten mindig a „lehet� legrosszabb forgat�k�nyv / v�gkifejlet fel� terelget” (er�teljesen vagy ak�r alig-�szrevehet�en), ha egyre „nyomaszt�bb�” (ak�r f�lelmetess�) kezd v�lni a gondolkod�s [�s „hozz�adott �rzelem”] �ltal „sz�ni kezdett” „�t”, TUDATOS ODAFORDUL�SSAL a „Sz�vev�ny” sz�v�se azonnal le�ll�that�.

 

20200723 (3.r.) (2. pont) – el�rhet� ITT:

„…Fontos:

amivel nincs dolgunk,

annak legfeljebb a felsz�n�t vagyunk k�pesek �rz�kelni / tudatos�tani,

a val�s�g�t / teljes-val�j�t (’m�lys�geit’) nem.

 

       „Sz�vev�nyek” „elind�t�sa” �s „t�pl�l�sa”

     A „sz�vev�ny” egy k�l�n�s „megragad�s”, a figyelem �s �let-er� olyan k�l�n�s (EL)terel�s�nek m�dja, amely k�zvetlen �s lehet�s�g szerint gyors �s jelent�s meggyeng�l�shez vezethet (ak�r csak egy r�vid tartamra, ak�r hosszabb tartamra is). Hasonl� lehet az �lmod�shoz, de �ber �llapotban is sz�v�dhet.

       A „sz�vev�nyt” gyakran egy k�l�n�s pulz�l� bevet�t�s hat�s�ra kezdt�k el megform�zni a l�tez�k. N�ha „k�pek”, n�ha „hangulatok”, n�ha „�rzelmek” stb megzavar�s / befoly�sol�s sz�nd�k�val val� k�l�n�s ki�raszt�sa ind�totta el a „sz�v�st”, ha ezek alkalmasak voltak egy adott l�tez�ben egy-egy m�g gyeng�bb [vagy �ppen megny�l� / �rz�kenyebb] �let-ter�let [hasonl�s�gon alapul�?] „megragad�s�ra”.

      A „megragadott” r�szb�l [mint egy alaphelyzetb�l] elkezd�d�tt a l�tez� l�ny�ben egy k�l�n�s „beh�l�z�s” „megform�l�sa”, egy lehet�s�g szerint tovaterjed� „sz�vev�ny” megform�l�sa.

      A „megragadott” r�sz vagy �rz�kenys�g a „sz�vev�ny” „alap-helyzet�v�” v�lt, �s ebb�l indult el egy hom�lyos �s nyomaszt� „�tra” a l�tez�.

      �rz�kelhette azt, hogy p�ld�ul �ppen t�vol van az otthon�t�l, �s ekkor olyan jelz�st kap, hogy otthon valami baj van, �s azonnal haza kell mennie. Sz�nd�ka a „hazat�r�s” volt, �s ennek �rdek�ben elkezdett „maga k�r�l” „eszk�z�ket /seg�t�ket keresni” ahhoz, hogy hazajuthasson. Keresett-�s-keresett a hom�lyban, amely n�ha itt-ott kicsit kivil�gosodott, hogy arra terelje a figyelm�t, de v�g�l ott sem tal�lt eszk�z�ket �s seg�t�ket, �gy egyre nyomaszt�bb� v�lt sz�m�ra a helyzet. Tudatoss�gt�l f�gg�en ak�r f�lelem, d�h vagy m�s f�jdalmak is feler�s�dhettek, �s ez a „nyomott �llapot” �ltal�ban gyors er�veszt�sekhez (kif�rad�shoz, az �n-kontroll meglazul�s�hoz) is vezethetett.

         Kell� tudatoss�ggal felismerhet� a „sz�vev�ny” k�l�n�s [megvezet�, megt�veszt�, fojtogat�] jellege, �s ilyenkor  a kil�p�s sz�nd�k�val �ltal�ban egyszer� kil�pni a „sz�vev�nyb�l”. A ’kil�p�s’ a „sz�vev�nyb�l” a leggyakrabban mag�nak a „sz�vev�nynek” az eleny�sz�s�vel / semmiv� v�l�s�val j�r, hiszen azt nem ’t�pl�lja’ tov�bb m�r a „megragadott” l�tez� figyelme / teremt�-ereje.

            A „sz�vev�ny” teh�t leggyakrabban egy k�l�n�s / hom�lyos t�rt�net (�s t�r) megsz�v�se a l�tez� saj�t �nerej�b�l, amelyben egyre �jabb kedvez�tlen helyzetek form�l�dnak, �s mindig a „legrosszabb” lehet�s�gek fel� tolnak --- ez az agg�d�sb�l a f�lelem jelleg� �llapotba vezethet, ak�r p�nikok sorozat�t is el�id�zheti. A csal�d�s [�s a lelkifurdal�s] kapcs�n kor�bban �rintettem, hogy egy val�s maggal nem rendelkez�  [NEM A SAJ�T SORSHOZ TARTOZ�] helyzet „gy�gy�t�sa / megfigyel�se / elemezget�se” sok er�t k�pes elem�szteni [NEM K�PES VAL�DI �R�M�T ADNI / NYITNI], �s az ilyen kre�lt helyzetb�l val� kil�p�s �ltal�ban nagyobb tudatoss�got ig�nyel. A saj�t-er� „besz�tt” jelenl�te miatt sokszor nem k�nny� felismerni a kre�lt helyzet val�tlans�g�t. Kor�bban �rintettem (20140204 - el�rhet� ITT), hogy az IRGALOM imm�r az ilyen bevet�t�s jelleg� (val�tlans�g) ’megk�l�nb�ztet�s�ben’ is megnyilv�nul, emellett a F�LD-Vil�g�ban a (Tisztelet-�s-)Megk�l�nb�ztet�s (�n)erej�ben is megnyilv�nul olyan er�, amely alkalmas az ilyen val�tlans�gok k�zvetlen tudatos�t�s�ra. [2020.07.21.: ma m�r csak megfelel�en V�DETT-TEREKBEN lehets�ges a „jogosulatlans�gok” Kitiszt�t�sa az�rt, hogy ez a v�ltoz�s m�s teremt�k �let�t se zavarhassa meg.]

            A „sz�vev�nyben” val� jelenl�t [a „sz�vev�ny” fenntart�sa �s sz�v�se] nagyon sok er�t k�t le [ak�r em�szt el]. K�l�n�s m�don „eml�keztet”, �s k�pes lehet egy „�lland� agg�d�sban tartani”.

 

Ha a kifejezetten sorsot-nehez�t� ir�nyba „terel�” [p�ld�ul v�ratlanul feler�s�d�tt / cik�z�v� v�lt] gondolati �s egy�b megnyilv�nul�s�t

a teremt� �nmaga nem k�pes ’meg�ll�tani’

(1) az (�n)L�nyege er�teljesebb / speci�lis IR�NYBAN-TART�S�VAL,

(2) az anyagi-testben-�l� r�sz�ben a megfelel�en er�teljes ’�nmaga-fel�-tudatos-oda-fordul�ssal / a tudatoss�g megfelel� ir�ny�t�s�val,

els�dlegesen a K�zvetlen MEGTART�I-Teremt� [a F�LD K�z�ss�g�ben a F�LDANYA]

�s az Ered�-nagy-TEREMT� �rad ki a teremt� fel� [imm�r a SPECI�LIS �raml�son is!] er�teljesebben IR�NYBAN-TART� MEGER�S�T�SBEN.

 

 

Mostan�ban

egyre gyakrabban megtapasztalj�k majd a K�l�nleges Utat megnyitott teremt�k

a ’gondolati cik�z�snak’ egy m�sik form�j�t is.

Ez kifejezetten MEGER�S�T� ir�ny�,

�s egy gyors �N-ELLEN�RZ�SK�NT �rtelmezhet� a legink�bb.

 

            A F�LD K�z�ss�g�ben a MAGOK r�gebb �ta ismerik az �nEllen�rz�snek ezt a form�j�t. T�bb alkalommal �rtam m�r arr�l, hogy

mind a F�LDANYA,

mind a MAGJAI

amikor elbizonytalanod�st tapasztalnak meg,

a lehet� leghamarabb

egy ’nagyon tudatosan ir�ny�tott befel�-fordul�ssal’, a saj�t-k�z�ppont / �let-ered� fel� oda-fordul�ssal

a ’tudatba id�zik’ (�tism�tlik magukban) az �let�k MEGHAT�ROZ�IT.

 

       N�ha ehhez a gyors [~ ’kell�en alapos’] �nEllen�rz�shez el�g, ha egy-egy ’gondolati felvillan�ssal’ a Tudatba-Emelik a V�laszt�saikat [�s azt, hogy mi ezek pontos L�nyege-C�lja-�rtelme]. Ez olyan, mint amikor egy utaz�s el�tt m�g utolj�ra gyorsan v�gign�zz�k mit hova csomagoltunk �ssze, �s hogy otthon mindent bez�rtunk-e / minden a hely�n van-e.

            Az �nEllen�rz�st sz�ks�gess� tev� Helyzett�l is f�gg, mennyire r�szletesen sz�ks�ges ’tudatosan r�n�zni’ egy-egy Meghat�roz�ra [vagy ak�r az �sszesre]. Ha m�r ’r�gebben dolgoztunk’ egyes er�inkkel [r�gebben haszn�ltuk egy-egy tud�sunkat] sz�ks�g lehet alaposabban is felid�zni a Tapasztalathoz tartoz� Meghat�roz�kat.

            A F�LDANYA ’m�r a kezdetekt�l’ alkalmazza azt a MEGTART�I-Gondoskod�s�t, hogy bizonyos tartamonk�nt ’Eml�keztet� Megtapaszt�sokba’ vezeti az egyedi teremt�ket [20190805[1.r.] – el�rhet� ITT]:

      „…Bizonyos �rtelemben ’egyedi’ [m�s K�z�ss�gekben kev�ss� ismert] m�don a F�LDANYA a  K�l�nleges Utakban megny�lt teremt�it [nem csak a MAGJAIT] [k�l�n-k�l�n] meghat�rozott tartamonk�nt ’Eml�kezteti’ (1) egyfel�l a teremt� saj�t Meghat�roz�ira / �n-Jelleg�re (ebben p�ld�ul a v�lasztott K�l�nleges Teremt�s Meghat�roz� Alap-jellegeire) �s (2) amikor a teremt� felk�sz�l egy ’Feladat�ra’, akkor mindazon fontos szab�lyokra is, amelyekre a feladat megnyilv�n�t�sa sor�n majd fokozott figyelemmel sz�ks�ges lennie.

        Ezek az ’Eml�keztet� Jelz�sek’ jellemz�en a mindennapi megtapasztal�sokba be�p�tve nyilv�nulnak meg (p�ld�ul egy mozdulat hat�s�ra megjelenik egy kor�bbi Felismer�s, �s az abb�l fel�p�lt tud�s). Az ilyen ’Eml�keztet�s’ r�ir�ny�thatja arra a figyelmet (m�r a feladat megny�l�sa el�tt napokkal / hetekkel), hogy nagyon fontos lesz ’csak arra �sszpontos�tani a figyelmet amit �ppen tesz’ (nem kalandozhat el a figyelme egyetlen pillanatra sem), illetve a Tudatba id�z�dhetnek olyan kor�bbi megtapasztal�sok, amelyekb�l fel�p�lt Tud�s a megval�s�t�s sor�n meghat�roz�an fontos lesz (�gy azt a teremt� t�bbsz�r �jra �ttekintheti) stb. Egyre gyakrabban �l a F�LDANYA az ilyen ’ism�teltet�’, ’eml�keztet�’, ’tudatba beemel�’ Jelz�seivel (’eml�keztet� meg�l�sekkel’) olyankor is, amikor nem egy adott feladatra k�sz�ti fel ezzel a teremt�t. Ilyenkor ezek az ’eml�keztet�sek’ kifejezetten arra ir�nyulnak, hogy az addig fel�p�lt Tapasztalat ne halv�nyuljon el egy fontos r�sz�ben sem…”

 

A mostan�ban [val�sz�n�leg sokakban] egyre gyakrabban megjelen� MEGER�S�T� Ir�ny� ’gondolati cik�z�st’

k�nny� MEGK�L�NB�ZTETNI a „sz�vev�ny” jelleg� [folyamatosan egyre nyomaszt�bb �llapot fel� terel�] gondolati cik�z�st�l.

 

Az �nEllen�rz�s jelleg�

[vagy a F�LDANYA �ltal megform�lt ’Eml�keztet� Megtapasztal�si’] helyzetekben

a gondolatok hirtelen felvillan�sa

[egy-egy Fontos Helyzet / Meghat�roz� egy-egy pillanatra val� Tudatba-Beemel(�d)�se]

semmif�le nyomaszt� megtapasztal�st nem eredm�nyez.

 

[Kezdetben ugyanakkor eredm�nyezhetnek elbizonytalanod�st

>>> ekkor a ’Saj�t-K�z�ppont fel� val� m�g tudatosabb odafordul�ssal az elbizonytalanod�s gyorsan megsz�ntethet�

>>> Felismerhet�v� �s Meg�rthet�v� v�lik a Megtapasztal�s L�nyege-C�lja-�rtelme.]

 

       Leggyakrabban akkor tapasztalhat� meg ilyen mostan�ban, amikor

(1) a teremt� ’elkezd felk�sz�lni’ egy �j Ir�ny Megnyit�s�ra az �let�ben,

(2) vagy pedig elkezd felk�sz�lni egy hamarosan megny�l� K�l�nleges-Munk�ra.

 

Ha egy ’V�ratlanul’ bek�vetkez� Helyzetben

GYORS ’k�l�nleges reag�l�s’ sz�ks�ges,

a F�LDANYA �s a Saj�t (�n)L�nyeg

[esetleg ma m�r a SPECI�LIS �raml�son �t maga az Ered�-nagy-TEREMT�]

seg�t gyorsan Felid�zni / a Tudatba Beemelni minden olyan MEGHAT�ROZ�T,

amelyet majd a K�l�nleges-Munka sor�n figyelembe venni sz�ks�ges [vagy ak�r FOKOZOTT Figyelemmel kell lenni r�].

 

        Olyan ez, mint amikor egy gy�gy�t�t ’s�rg�s esethez’ h�vnak, �s a Helyzet ’nagy vonalakban val� megismer�se ut�n’ a gy�gy�t� mindent �sszek�sz�t a ’t�sk�j�ba’ amire el�rel�that�an sz�ks�ge lesz.

 

Most az �nEllen�rz�sek sor�n a Tudatba Beemel�sre ker�l� V�laszt�sok / Tapasztalatok / r�gebben haszn�lt Tud�s

’el�remutat�’ abb�l a szempontb�l,

hogy egy hamarosan Elk�vetkez� Helyzetben mire legy�nk Fokozott-Figyelemmel az�rt, hogy

(1)

egy esetleg ’TELJESEN �J HELYZETBEN’ [amivel addig m�g nem tal�lkoztunk]

hogyan tartsuk Ir�nyban a Saj�t �let�nket,

�s (2)

hogyan seg�thet�nk a hozz�nk akkor �ppen k�zelebb l�v� T�rsainknak abban,

hogy �k maguk is [a t�l�k telhet� tudatoss�ggal] Ir�nyban tarts�k a saj�t �let�ket…

 

Ha teh�t FELISMERJ�K,

hogy a hirtelen Felvillan� gondolataink nem a „le�ll�tand�” „sz�vev�nyek”,

hanem  a Meghat�roz�inkra / (kor�bbi �s �jabb) V�laszt�sainkra ir�ny�tj�k r� a figyelmet,

�rdemes TUDATOSAN A SAJ�T-K�Z�PPONT FEL� IR�NYULVA

legal�bb r�viden Felid�zni a JELZ� TAPASZTALATOKAT.

�rezhet� / �rz�kelhet�,

hogy mely Tapasztalat-r�szekre sz�ks�ges / �rdemes m�lyebben is r�n�zni…

�s hogy MI�RT sz�ks�ges ezeket alaposabban �rt�kelni…

 

            Tapasztalat / Fontolgat�s

 

Egyre gyakoribb,

hogy a MEGBECS�L�S �s TISZTELET elhagyhatatlan megnyilv�n�t�sa mellett

mostan�ban

az ER�TELJESEBB IR�NYBAN-TART�S �rdek�ben

a F�LDANYA �ltal megform�lt Meger�s�t�-Helyzetben (teh�t K�l�nleges-Okon alapul�an, K�l�nleges-Munka sor�n)

m�sok fel� az eddig megszokotthoz k�pest sokkal Hat�rozottabban / sokkal Er�teljesebben is sz�ks�ges lehet megnyilv�nulni

[p�ld�ul ’Hangosabban’ �s Hat�rozottan, ’C�l-Ir�nyosan’ sz�ks�ges figyelmeztetni egy k�zelben l�v� t�rsat akkor,

ha a mindenki sz�m�ra Meghat�roz� Alap-�rt�ket (a Tiszteletet)

vagy pedig valamely �nmaga �ltal az Egy�ttes-Teremt�s sz�m�ra v�lasztott Meghat�roz�t nem tart be].

 

Val�sz�n�,

hogy a F�LDANYA �ltal megform�lt ilyen Meger�s�t�-Helyzetekben

egy-egy fontos Meghat�roz�ra val� [egy T�rst�l ered�] Figyelem-R�ir�ny�t�s

egyre gyakrabban el�gs�ges lehet ahhoz,

hogy a teremt� �nEllen�rz�st nyisson meg,

�s �gy  a TUDATOS �NMAGA FEL� FORDUL�S el�gs�ges lehet ahhoz,

hogy a Saj�t (�n)L�nyege fel�l �s a F�LDANYA fel�l �rkez� bels�-�tmutat�sokat Felismerje-Meg�rtse �s k�vesse…

 

            A Tapasztalatok mutatj�k majd meg, mennyiben lesz ’hat�sos’ az ilyen K�l�nleges-Munka [a t�rs fel�l is megnyilv�nul� Ir�nyban-Tart� Meger�s�t�s ~ mindig csakis a F�LDANYA �tmutat�sa alapj�n].

 

            R�szleges Meg�rt�s

 

A F�LD K�z�ss�g�ben

a K�l�nleges Utat megnyitott teremt�k legt�bbj�ben

mostan�ban megkezd�dik egy �j jelleg� bels� ’kommunik�ci�’ megform�l�sa (els� l�p�sben) a F�LDANY�VAL.

 

Az eddigi Tapasztalatok szerint

maga az �j ’kommunik�ci�s forma’ (kezdetben?) teljesen egyedi m�don kezdhet megform�l�dni a teremt�kben

>>> mindenkiben arra a ’kommunik�ci�s form�ra’ ’alapul�an’,

amelyben el�sz�r (?) k�pess� v�lik Felismerni �s Meg�rteni ezt az �j kommunik�ci�s m�dot.

Nagy val�sz�n�s�g szerint lesznek, akikben a bels�-l�t�s, m�sokban a bels�-hall�s vagy ak�r az �rz�s vagy �rz�kel�s m�s ’biztoss� megform�lt alapj�n’ indul majd el ennek az �j kommunik�ci�s form�nak a megform�l�sa…

azonban val�sz�n�,

hogy amikor ez majd a teremt�kben ’teljess�’ v�lik, nagyban hasonl� lesz a megnyilv�nul�sa.

[Hasonl� ez ahhoz, ahogyan egy baba megtanul j�rni.

K�l�nb�z�, hogy ’milyen sorrendben’ �p�l egym�sra a k�sz�s / m�sz�s / fel�l�s / fel�ll�s stb…]

 

�rdemes tudatosan figyelni a bels�ben megjelen� v�ltoz�sokat.

Kezdetben ezek MEGFIGYEL�SE a fontos

>>> milyen helyzetekben milyen v�ltoz�s / �j megnyilv�nul�s jelez…

milyen Meg�rt�sek �p�lnek fel a Megfigyel�sekhez kapcsol�d�an…

mikor kezd(het)j�k el tudatosan haszn�lni / ir�ny�tani…

pontosan milyen felismert c�l �rdek�ben form�l�dik benn�nk stb…

 

            Van ennek az �j kommunik�ci�s form�nak kapcsolata a most form�l�d� �j SPECI�LIS [Birodalmon bel�li, K�z�ss�gen bel�li] �raml�sokkal is, de az eddigi meg�rt�sem szerint csak r�szleges a kapcsol�d�sa a SPECI�LIS �raml�sokkal.

       Akit �rint �rt, �rtse

Az �r�s folytat�dik a 37. r�szben, el�rhet� ITT