20200908 - Form�l�d� �J MEGTART�I-GONDOSKOD�SOKR�L (869.r.)

 

4.

2022.09.25.

            A ’teljess�g kedv��rt’ megeml�tek egy nagyj�b�l kett�-h�rom hete �rz�kelt (meg�rt�st seg�t�) k�pet.

            Az ’�rz�i’ [Megterhel� / Neh�z] Szolg�latok Lez�r�sa kapcs�n [(852-853.r.) 241. pont (2) – el�rhet� ITT] �rz�keltem egy olyan k�pet, amely azt mutatta, hogy

YOS�GB�L ered� nagyobb K�l�nleges Tapasztalattal rendelkez� teremt�k (?)

val�sz�n�leg Egy�tt (?)(!) SZOLG�LAT Birodalm�b�l ered� teremt�kkel

olyan „kiszakadt” (?) [s�r�lt] ’mint�kat’ �riztek,

amelyek egy ’m�ly k�t’ [egy az �rz�s C�lj�val megform�lt egyedi IRGALMI J�r�s / V�d�-T�r] ’m�ly�n’ voltak ber�gz�tve.

 

 

            Jelenlegi meg�rt�sem szerint

ez a ’m�ly k�thoz’ hasonl� [k�zvetlen�l (!) IRGALMI alap� (?)] ’Kisebb’ [’egy-szem�lyes’] V�D�-T�r

a F�LDANYA K�z�ss�g�nek �LET-TER�BEN volt megform�lva / ber�gz�tve ahhoz hasonl�an,

mint az �LET-T�RBEN ber�gz�tett [Nagyobb (!)] VIL�GI R�SZ-�RAML�SOK.

 

(1)

A [Nagyobb] VIL�GI R�SZ-�RAML�SBAN

jellemz�en T�BB ’mint�t’ GONDOZOTT a VIL�G

[vagy esetleg egy nagyobb T�r-R�szt],

(2)

a ’m�ly-k�thoz’ hasonl� IRGALMI alap� V�D�-T�RBEN pedig

mindig csak egy ’minta / t�red�k’ ker�lt ber�gz�t�sre

[egy s�r�lt ’minta’ SPECI�LIS Gondoz�sa folyt itt

> valamilyen ’megmaradt t�red�k’ / ’t�red�kesen megmaradt fontos minta’ Gondoz�sa folyt az�rt,

hogy ne s�r�lj�n tov�bb,

�s a lehet� legteljesebben megmaradjon a benne ber�gz�lt alap-harmonia / tartalom az�rt,

hogy k�s�bb VISSZA�P�THET� lehessen az, ami „majdnem marad�ktalanul semmiv� v�lt”].

 

        A jelenlegi meg�rt�sem szerint

hab�r a F�LDANYA NEM GONDOZHATTA K�ZVETEN�L

(1)

sem a VIL�GI R�SZ-�RAML�SBAN ’�rz�tt’ [nem a YOS�G Birodalm�hoz tartoz� (!)] �leteket / mint�kat / t�r-r�szeket,

(2)

sem a ’m�ly k�t m�ly�n’ ’�rz�tt’ �leteket / mint�kat / t�r-r�szeket

[mert m�g maga a F�LDANYA nem volt k�pes a SPECI�LIS GONDOSKOD�SRA],

a ’m�ly k�thoz’ hasonl� V�D�-T�RBEN olyan ’mint�k’ voltak ber�gz�tve,

amelyek eredend�en a YOS�G Birodalm�nak ALAP-JELLEG�N alapulva form�l�dtak meg.

 

            R�szleges meg�rt�sem szerint

majdnem kiv�tel n�lk�l olyan ’t�red�kek’ [fontos ’maradv�nyok’, t�r-r�szek, ’�let-alapok’, kor�bban megform�lt t�red�kes Alap-Harmonia-R�szek] ker�ltek ide a ’m�ly-kutakba’ ber�gz�t�sre,

amelyek eredend�en NEM a F�LDANYA K�z�ss�g�hez tartoztak,

hanem a YOS�G valamelyik m�sik K�z�ss�g�ben form�l�dtak meg,

esetleg maga a YO (a nagy-TEREMT�) form�lta meg.

 

Mivel a ’m�ly-kutakban’ ’�rz�tt’ ’mint�k’ legt�bbj�t eredend�en nem k�zvetlen�l a F�LDANYA form�lta meg,

ez�rt azokat a F�LDANYA K�ZVETLEN�L (!) nem volt jogosult GONDOZNI.

 

Ugyanakkor mivel a YOS�G Birodalm�hoz tartoz� „kiszakadt” ’mint�k’ voltak,

a VIL�GON bel�l a YOS�GB�L „kiszakadt” F�LDANYA GONZOZ�SA C�lj�val megform�lt GONDOSKOD�SI-T�R alkalmas volt arra,

hogy egy kisebb elk�l�n�tett R�sz-�raml�sban

a VIL�G-EGY�TT-az-IRGALOMMAL ezeket

(1) K�zvetlen�l GONDOZZA

�s (2) Hazavezesse.

 

            A ’Neh�z’ Szolg�lat Lez�r�s�r�l k�sz�lt �r�s k�r�li napokban �rz�keltem el�sz�r azt, hogy volt egy olyan csal�d, amelyikben kett� ilyen [’m�ly-k�thoz’ kapcsol�d�an] ’Neh�z’ Szolg�latot v�gz� teremt� is elkezdte a ’Neh�z’ [�rz�i] Szolg�lat�t Lez�rni. Eml�tettem, hogy az ilyen ’Neh�z’ Szolg�latot v�gz� teremt�vel b�rmikor csal�di kapcsol�d�sban (vagy p�rkapcsol�d�sban, szorosabb �s tart�sabb bar�ts�gban) l�v� teremt�kre is azonnal TELJES-ELLEN�RZ�SEK kezd�dnek akkor (!), amikor LEZ�RJA a Szolg�latot v�gz� a ’Neh�z’ Szolg�lat�t.

            Azt �rz�keltem, hogy ehhez a kett� [egy csal�dban �l�] ’�rz�i’ Szolg�latot v�gz� teremt�h�z  t�bb ilyen ’m�ly k�thoz hasonl�’ V�D�-T�R / IRGALMI-J�r�s is ’tartozott’. Az egyik ’m�ly�n’ egy [’toj�shoz hasonl�’] ’SOK R�TEG� VASTAG (= Teljes) TAKAR�SBAN’ l�v� ’minta’ volt. A vastag v�d�-burok lev�laszt�s�t �s kinyit�s�t k�vet�en egy nagyon apr� ’kis-majomhoz’ hasonl� [vagy ilyen �rzetet kelt�] ’�let’ [�let-alap (?)] ker�lt el�. Val�sz�n�nek tartom, hogy egy IRGALOM Birodalm�b�l ered� teremt� ’nyitotta fel’ a V�D�-Teret. A ’kis-majomhoz’ hasonl� ’minta’ ’nagyon riadt’ volt, majd az �t ’karj�ba vev� gondoz�n�l’ ’gyorsan megnyugodott’. Az �rz�kelt k�p sz�momra azt mutatta, hogy ’siker�lt �lve meg�rizni’ ezt a ’mint�t’, �gy a Hazavezet�se folytat�dhat / megkezd�dhet. Felt�telezem, hogy a ’minta’ ezt k�vet�en az OLTALOM-T�RBEN ker�lt Ber�gz�t�sre. Mivel nem a F�LDANYA K�z�ss�g�hez tartozik eredend�en ez a ’minta’, a tov�bbi Hazavezet�s�r�l a YO EGYEZTET [�s az �rintett YOS�GHOZ tartoz� MEGTART�I-Teremt�].

            Megeml�tem azt, hogy az ezen csal�dhoz tartoz� MAG-T�rsam eml�tette kor�bban, hogy t�bbsz�r �rz�kelt olyan bels� k�peket (r�gebben is), amelyekben ’majom’ form�ban �l�ket l�tott. Legt�bbsz�r gorilla vagy csimp�nz form�t �rz�kelt, �s ’egym�s szem�be n�ztek’.

            Ugyancsak ennek a MAG-T�rsamnak volt az az �rz�kel�se egy eredend�en a F�LDANYA K�z�ss�g�hez tartoz� teremt�r�l, hogy a „kiszakad�sa” el�tt egy ’antilophoz’ hasonl� n�gy-l�b� teremt�i-form�ban (?) �lt. Val�sz�n�leg hamarosan pontosan megismerj�k �s meg�rtj�k azt, hogy a „kiszakad�s” el�tt milyen teremt�i form�ban �ltek a teremt�k a F�LDANYA K�z�ss�g�ben.

 

            Amikor azt eml�tettem, hogy a „kiszakadt” ’kistest� kuty�t’ el�sz�r egy nagyobb �s t�bb �n�ll� szob�b�l �ll� h�zban vezette a VIL�G [IRGALOM?], ez a nagyobb h�z a F�LDANYA K�z�ss�ge sz�m�ra megform�lt �LET-T�R lehetett.

 

A t�bb ’�n�ll�’ szoba utalhat arra,

hogy az �LET-T�REN bel�l ekkorra

(1)

m�r nem csak az a T�R-R�SZ volt,

amelyben a F�LDANYA GONDOZTA az �ltala Befogadott egyedi teremt�ket,

(2)

hanem m�r megform�lt a VIL�G is olyan [Nagyobb] R�SZ-�RAML�SOKAT,

amelyekben NEM a YOS�GHOZ tartoz� olyan ’mint�k’ r�gz�ltek be a F�LDANYA el�zetes enged�lye n�lk�l,

akiket a VIL�G az ’Oltalm�ba’ vont,

(3)

�s olyan [’m�ly k�thoz’ hasonl�] Kisebb R�sz-�raml�sokat is megform�lt az IRGALOM,

amelyekben olyan ’mint�kat’ ’�rz�tt’ r�szben a F�LDANYA, r�szben a VIL�G / IRGALOM,

amelyeknek a YOS�G m�sik K�z�ss�g�hez val� tartoz�s�t hat�rozt�k meg a TELJES-ELLEN�RZ�SEK.

 

      R�szleges az a meg�rt�sem, hogy ezeknek a ’m�ly k�thoz’ hasonl� R�sz-�raml�soknak mostan�ban a ’v�ge’ m�r valamelyik olyan IRGALMI GONDOSKOD�SI-T�RBEN volt ber�gz�tve, amelyekben az Alv�-K�dok Gondoz�sa nyilv�nul meg.

       A ’kuty�s’ k�pben az ELLEN�RZ�SEK val�sz�n�leg azt hat�rozt�k meg, hogy egyik [�LET-T�REN bel�li] T�R-R�SZHEZ sem Illeszked� a ’kutya’ Alap-Jellege [ha esetleg a YOS�GHOZ tartoz� ’mint�r�l’ is van sz�, a sz�m�ra egy �jabb T�R-R�szt {R�sz-�raml�st (?)} sz�ks�ges megform�lni].

 

                  Eszembe jutott egy kor�bbi �r�s-r�sz, tal�n ide is kapcsol�dat [(396.r. �s 398.r.) 140. pont – el�rhet� ITT].

      MAGOKNAK �s nagyobb Szolg�lati Tapasztalattal rendelkez� teremt�knek aj�nlom ism�t �tolvasni ezt a r�szletet. Hasznos lehet �tism�telni a Speci�lis Gondoskod�sra k�pes teremt�k Lehet�s�geit AZ�RT is, mert a F�LDANYA egyedileg k�sz�t fel minden olyan teremt�t, aki az �T-VEZET�S m�g el�tt�nk l�v� r�sz�ben r�szt vesz valamilyen m�sok fel� ir�nyul� [�ltal�nos, K�l�nleges, Speci�lis] Gondoskod�sban. Ezeknek a teremt�knek ’Teret Adott’ az ilyen [m�g el�tt�nk l�v�] Gondoskod�shoz a F�LDANYA az ut�bbi napokban ber�gz�tett ’Nagyon’ Speci�lis Garancia Ber�gz�t�s�vel. ’�lmod�shoz’ hasonl� helyzetekben Felismerhet�v� / Meg�rthet�v� v�lhat az, hogy milyen Gondoskod�si Lehet�s�gek ny�lnak meg hamarosan [felt�telezhet�en a KISEBB Szakasz-V�lt�s sor�n].

 

            „…Egy ’sz�lloda / ideiglenes sz�ll�s’ jelleg� olyan [K�zvetlen GONDOSKOD�ST lehet�v� tev�] TERET �rz�keltem, amelyben a teremt�k �letre-Befogad�sa �rz�kelhet�en ideiglenes volt [csak a felt�tlen�l sz�ks�ges tartamban lehets�ges ott a Jelenl�t�k].

        A ’sz�lloda’ [nem pedig egy ’s�tor-t�bor’] egy ’�lland�bb’ GONDOSKOD�SI-Teret jelzett. Nem volt ez a T�R s�t�t vagy hom�lyos, �s nem volt ’nappali f�nyess�g�’ sem. �rzetre ink�bb olyan volt, mint egy �tlagosan kivil�g�tott sz�llodai bels�-t�r. A ’berendez�s’ / A-T�r nem keltett ’luxus-�rzetet’, az volt itt, ami ’sz�ks�ges’, �s ami egy ’egyszer� k�nyelmet’ biztos�t. A ’szob�kat’ [vagy ak�r a k�z�s t�r-r�szt] az itt �l�k a maguk sz�nd�ka szerint rendezhetik be / ’sz�p�thetik’.

 

Az itt-lak�k

addig vannak itt a sz�mukra [k�l�n-k�l�n] biztos�tott ’lak-r�szekben’

[Anyagi-Testben �s Szem�lyes �let-T�rben],

ameddig ber�gz�tik a Megform�lt-Test�kbe / �let�kbe azokat a Meghat�roz�kat / Tapasztalatokat / Tud�st,

amelyek m�r k�pess� teszik �ket arra,

hogy a Term�szetes K�z�ss�g�kbe [a MEGTART�I-Teremt�j�k K�zvetlen (!) GONDOSKOD�S�BA] visszaigazodhassanak.

 

[2022.09.25.: ’Ma �jszaka’ olyan bels� k�peket �rz�keltem, amelyekr�l ut�lag azt felt�telezem, hogy a KISEBB Szakasz-Lez�r�s Megtapasztal�sa C�lj�val megform�lt GONDOSKOD�SI-T�R-R�sz n�h�ny r�sz�re lehetett r�vid r�l�t�som [(859-861.r.) 243. pont - el�rhet� ITT]. �rz�keltem m�s MAGOK Jelenl�t�t is. Felt�telez�sem szerint a Javaslatainkkal / K�r�seinkkel hozz�j�rulhattunk ahhoz, hogy ’otthonosabb’ �rzet� legyen ez a T�R-R�sz, k�nnyebben Felismerhet� legyen az ott Felaj�nlott K�NNY�T�S vagy Rendez�si Lehet�s�g.

            �rz�keltem egy olyan ’sz�lesebb utat’, ahol kett� egym�s melletti s�vban nagyon sokan haladtak ’ker�kp�rral’ ’egy ir�nyban’. A baloldalon l�v� sz�les �ton mindenki a maga temp�j�ban (nagyobb �n�ll�s�ggal) haladt, �s akik arra m�r k�pesek voltak, azok ’egy temp�ban (gyorsabban)’ is haladhattak. Tal�n azok ’haladtak itt’, akik m�r megnyitott�k a K�l�nleges �let-�p�t�st is (?). A m�sik (kis f�ves ter�lettel elv�lasztott) (jobb oldalon l�v�) s�vban a ker�kp�rral halad�k el�tt egy ’busz’ is haladt [felt�telez�sem szerint a ’buszban’ azok lehettek ber�gz�tve, akik valamilyen jelent�sebb K�NNY�T�ST tapasztalhattak meg, a ’busz’ m�g�tt pedig azok, akik m�r megkezdt�k megtanulni az ’�n�ll�’ halad�st, a saj�t temp� felismer�s�t]. Ut�lagos meg�rt�sem szerint az ’egy ir�nyba halad�s’ jelen esetben a Tisztelet (kihagyhatatlan) fel�p�t�s�t mutatta [�s ebben azt is, hogy mindenki ’egyed�l’ ’halad’, �m m�gis ’figyelemmel kell lennie a hozz� k�zelebb halad�kra’ (ez �gy is megmutatta mag�t, hogy amikor a ’busz’ ’f�kezett’, a ’busz’ m�g�tt halad�knak is f�keznie kellett, figyelni�k kellett az el�tt�k �s k�zel�kben halad�kra)].

            �rz�keltem ’kulccsal haszn�lhat�’ ’mosd� /wc’ ber�gz�tetts�g�t is, amelyben valamilyen ’egy�nhez igaz�tott’ (K�NNY�TETT?) Elenged�sek lehets�gesek (?). Ut�bb ehhez a k�p-r�szhez egy nem teljesen ismeretlen t�r-haszn�lati m�d kapcsol�dott. A ’mosd�’ el�tt t�bben is sorban �lltak. Legfeljebb n�h�ny percig volt itt bent mindenki. ’Bel�l’ a ’mosd�ban’ azonban ak�r olyan �rzete is lehetett a bent tart�zkod�nak, hogy �r�kon vagy napokon kereszt�l volt ott [gy�gy�t�st kapott]. ’Bent’ ebben a V�D�-T�rben ’lass�bb’ (?) volt a t�r-haszn�lat. Ami ’bent’ ’egy h�tig tartott’, azt a ’kint’ l�v�k legfeljebb n�h�ny percnek �rz�kelt�k.

            �rz�keltem olyan K�M�L� k�rnyezetet, amelyben s�lyosabb testi betegs�ggel k�szk�d�k eg�szs�g�nek / anyagi-test�nek a meger�s�t�se / gy�gy�t�sa volt folyamatban [Teljes vagy R�szleges Takar�s mellett].

            �rz�keltem olyan kisebb ’klub-helyis�ghez’ hasonl� t�r-r�szt, amelyben ’kisebb asztalok mellett’ ak�r p�rok, ak�r eg�sz csal�dok is ber�gz�lhettek, �s �j (�sszecsend�l�ssel m�r megalapozott) K�ZELED�SI Helyzeteket is megform�lhat a F�LDANYA. Itt a ’sz�nj�tsz�shoz’ hasonl� ’tan�t�s / tanul�s’ is lehets�ges. Azt �rz�keltem, hogy az itt Szolg�latot teljes�t� ’gy�gy�t�’ (1) p�ld�kat �s (2) helyzeteket mutathat meg / magyar�zhat meg az ide ber�gz�l�knek. Ezzel seg�theti a teremt�knek Felismerni �s Meg�rteni (1) mind a saj�t helyzet�ket, (2) mind a t�rsuk egy-egy jellemz�j�t (neh�zs�g�t vagy �pp er�ss�g�t), (3) mind a K�z�ss�gi �let egy-egy fontos r�szlet�t.

            A T�R eg�sz�ben ’nyugalmat’ �rz�keltem. Voltak olyan T�r-r�szek, ahol t�bben is voltak �s ez�rt v�rakozni kellett, de itt is nyugodtan v�rt a sor�ra mindenki.

         Ugyancsak a teljess�g kedv��rt eml�tem meg, hogy egy ’r�vid szakaszon’ ’egy�tt’ �s ’egy ir�nyban’ ’ker�kp�roztam’ azzal a (YOS�GB�L ered�) ’volt csal�dtagommal’, akinek a ’meggyeng�l�s�r�l’ a (829.r.) 236. pont (1) alpontban �rtam (el�rhet� ITT). Az egyik ’pihen�n�l’ ’n�h�ny dolgot �sszecsomagoltam’, �s a ’volt csal�dtagom’ felaj�nlotta, hogy a ’ker�kp�rja’ ’h�ts� kereke mell�’ ber�gz�tett (szokatlanul nagy) ’oldal-dobozba’ nyugodtan betehetem ezeket a dolgokat az�rt, hogy ne nekem kelljen cipelnem. A ’szokatlanul nagy’ (= k�l�nlegesen / speci�lisan nagy, ’lenyithat� oldallal is rendelkez�’) ’sz�ll�t�-doboz’ ’felaj�nl�s�val’ a jelenlegi meg�rt�sem szerint ez a volt csal�dtagom azt mutatta meg, hogy mostanra (1) nem csak a t�r-veszt�sben megnyilv�nul� EL-V�ltoz�sai ker�ltek Rendez�sre, (2) hanem azokat a bels�-tereket is ber�gz�tette az Anyagi-Test�ben, amelyek lehet�v� teszik a sz�m�ra azt, hogy T�BBLET-Er�ket / T�bblet-teret is ber�gz�thessen az �let�hez; (3) emellett folytathat�v� form�lta {?} azt a Szolg�lat�t, amely lehet�v� teszi azt, hogy ideiglenes jelleggel a Szem�lyes �let-Ter�nek a K�l�nleges / Speci�lis t�rr� megform�lt r�sz�vel k�zvetlen�l gondoskod�an nyilv�nulhasson meg m�sok fel�.]

 

 

           [Folytatom a kor�bbi �r�s-r�szt:] Az egyik ’szob�ban’ egy ’k�z�pkor�’ ’f�rfi’-form�t �rz�keltem. Lehetett ez az Anyagi-Testben �l� �let �rz�kel�se, de lehetett egy teremt� valamely �jonnan El�rhet�v� v�lt bels�-ter�nek az Ellen�rz�se is.

            A ’f�rfi’ a nem t�l nagy, de nem is sz�k [�res] szob�ban egyed�l volt, nem mozdult, nem kommunik�lt. Nem volt [’r�n�z�sre’] meg�llap�that�, hogy az�rt nem mozdul-e, mert erre nem k�pes, vagy pedig hab�r k�pes a mozg�sra [�s kommunik�ci�ra], bizalmatlans�g vagy m�s ok miatt nem akar ’megnyilv�nulni’. A ’test’ �ltal ’mutatott’ ’�letkor’ alapj�n k�pes lehet a Tev�kenys�gre. Lehets�gesnek tartom, hogy a [(1) GONDOSKOD�SI-T�RBE val� Befogad�shoz sz�ks�ges (?), (2) esetleg egy Alv�-K�d �letbe-Visszavezet�s�hez sz�ks�ges] TELJES-ELLEN�RZ�SRE val� El�k�sz�t�se kezd�d�tt meg [ennek sor�n annak a meghat�roz�sa kiemelked�en fontos, hogy (1) van-e az �let�ben / a Megform�lt-Testeiben olyan r�sz, amely „idegen” (teh�t nem �N-Azonos), �s (2) van-e benne �lettel-�sszeegyeztethetetlen EL-V�ltoz�s].

            Az ’�res [�j, frissen festett, tiszta] szoba’ felt�telez�sem szerint azt jelentette, hogy most kezd�d�tt meg ezen teremt� �let�nek a Befogad�sa / Ber�gz�t�se ebbe a GONDOSKOD�SI-T�RBE. Jelenlegi meg�rt�sem szerint az ilyen Ellen�rz�sekben [Ok-Keres�sben (!)] ma m�r kihagyhatatlanul r�szt vesznek Speci�lis Tudatosod�st megnyitott [speci�lis k�zelebb-h�z�d�sra k�pes] egyedi teremt�k is.

            Vesz�ly-Jelz�s volt �rz�kelhet� [valamilyen „kisz�m�thatatlans�g” (dacoss�g?) vagy �lettel-�sszeegyeztethetetlens�g vesz�lye Jelzett (a TELJES-ELLEN�RZ�S megkezd�sekor?)].

            Ezen okb�l ’C�lzott / C�l-ir�nyos’ ’Megfigyel�s’ ir�nyult a ’f�rfire’ ebben a z�rt [(Speci�lis)  V�DETT] t�rben egy olyan ir�ny� Fokozott-Figyelemmel, hogy amennyiben elkezdene Ki�radni [megnyilv�nulni] valamilyen �lettel-�sszeegyeztethetetlen [�nmag�t �s/vagy A-Teret EL-V�LTOZTAT�] m�don, azonnal ki�rad r� a MEG�LL�T�S. A MEG�LL�T�S ma m�r SPECI�LIS GONDOSKOD�S.

         Amikor [ak�r ZAVAR megform�l�d�sa miatt, ak�r egy benne ber�gz�lt EL-V�LTOZ�S miatt] valamilyen „t�mad�” jelleg� / ir�ny� Ki�rad�st kezdett volna meg ez a ’f�rfi’ [vagy esetleg egy „�n-bez�r�s” indult volna el (?)], ’k�r�z� mozdulatokkal’ a k�zvetlen�l mellette l�v� SPEC�LIS-Gondoskod� valamilyen ’lelass�t�’ [majd ’megk�t�’] [V�delmi] t�r-form�t r�gz�tett hozz� [ez val�sz�n�leg egy K�M�L� Gondoskod�s / V�delem lehet]. Olyan volt ez, mint egy l�thatatlan [teljesen �tl�tsz�] ’rugalmas p�lya’, amely KORL�TOZTA [’lass�totta’ (?)] a mozg�st / megnyilv�nul�st / ki�rad�st, de azt nem sz�ntette m�g meg teljesen. Az ’�tl�tsz�s�g’ �rtelme szerint azt seg�tette, hogy a ’f�rfi’ is pontosan �rz�kelhesse azt, hogy mi t�rt�nik vele / k�r�l�tte [nem ir�nyul semmif�le b�nt�s fel�]. Mivel ez nem volt el�g a bels�-zavar [�s ebb�l ered� (?) �lettel-�sszeegyeztethetetlen ki�rad�sa (?)] Meg�ll�t�s�hoz, a ’k�r�z� mozdulatokkal’ egy er�teljesebb Meg�ll�t�-V�detts�g form�l�dott meg, amely arra ir�nyult, hogy (1) sem a k�rnyezet�re ne �radhasson ki EL-V�ltoztat�an ez az �let, (2) sem �nmag�ban ne okozhasson ezzel tov�bbi EL-V�ltoz�sokat. A ’teljesen �tl�tsz�’ V�detts�g �rzetre olyan volt, mint egy ’teljes szarkof�g’, amely ’szil�rdan-�s-er�vel’ ’lefogta’ a Megnyilv�nul�st.

 

20200908 [790.r.] 229. pont [m�r nem csup�n Kipr�b�l�s sor�n haszn�lta a F�LDANYA azt az �j V�D�-T�R-Form�t, amely a  S�LYOSABBAN �lettel-�sszeegyeztethetetlen mint�k TELJES-RENDEZ�SE sor�n ’bent tarja’ a mint�kat a Rendezett T�r-r�szben (~ ’mindent-bent-tart�-V�D�-T�R’)] – el�rhet� ITT

20200908 [811.r.] 232. pont (5) [�J V�DELMI T�R-FORMA; az EG�SZ-�letet (vagy csak egyes r�szeit) k�rbeveheti NAGYON SZOROSAN az �n-Azonoss� tett V�D�-T�rrel; teret tud adni a sz�ks�ges v�ltoztat�shoz; ’TAPINTATOS V�D�-T�R’] – el�rhet� ITT

 

       Felt�telezem, hogy ennek a ’f�rfi’ ’test�ben’ �s ’teste k�r�l’ megform�l�dott teljesen �tl�tsz� V�delem megform�l�s�nak az egyik C�lja az volt, hogy azonnal TELJES-ELLEN�RZ�SBE vonja ezt az �letet [maga a V�D�-T�R ’Teret Adott’ (1) az ELLEN�RZ�SHEZ �s (2) az �let Meg�v�s�hoz sz�ks�ges K�zvetlen GONDOSKOD�SHOZ]. Nem b�n�totta meg ez a V�delem a teremt�t, de megakad�lyozta a tov�bbi EL-V�ltoztat� megnyilv�nul�st, �s val�sz�n�leg fokozatosan ’megnyugodott’ ebben a V�detts�gben a teremt�. A Tudatoss�g�t megtarthatja benne az �let, de az is lehets�ges, hogy ha t�lzottan er�s f�jdalom jelez benne, akkor az ELLEN�RZ�S tartam�ban ink�bb ’aludjon, pihenjen’ [’zsibbaszt�s’, Teljes vagy R�szleges Takar�s].

 

            Egy m�sik t�rben ’gyermekeket’ �rz�keltem. Kis-iskol�sok voltak, ami a Tudatoss�g szintj�t jelezhette benn�k. M�r megny�lt annak a lehet�s�ge a sz�mukra, hogy egym�shoz k�zelebb h�z�dhassanak [mint amikor az iskola udvar�n / k�z�s-tereiben a gyerekek a ’sz�netben’ egym�ssal is tal�lkozhatnak].

            Azt �rz�keltem, hogy kett� / h�rom ’gyermek’ [ink�bb ’kisl�ny’ jelleg�nek �rz�keltem �ket] kor�bban m�r [akaratlanul, tudatosan?] „beszennyezte egym�st”, akkor ’tiszta ruh�t kaptak’, �s most ism�t „beszennyezt�k egym�st”. Ha a YOS�G ALAP-JELLEGE ir�ny�b�l n�zz�k ezt a helyzetet, akkor benn�k a MEGBECS�L�S / TISZTELET [�s Tudatoss�g, Sz�nd�k-Haszn�lathoz �s T�r-Haszn�lathoz tartoz� Tud�s] m�g nem form�l�dott meg olyan �llapot�v�, amely lehet�v� tehetn� azt, hogy egym�shoz k�zelebb ker�ljenek, egym�ssal [vagy m�sokkal] k�zvetlen K�zeli-�sszekapcsol�d�sokat form�ljanak meg.

            ’Gyermekekr�l’ van sz� ebben a helyzetben, �gy a r�luk Gondoskod�k [K�l�nleges Utat megnyitott teremt�k] ’Elt�vol�tott�k’ egym�st�l ezeket a gyermekeket [akik teh�t m�g nem tanult�k meg a Megbecs�l�s / Tisztelet (�s erre alapul� SZERETET) megnyilv�n�t�s�t], �s a „beszennyezett” ruh�ik megtiszt�t�s�t ism�t elv�gezt�k.

      Jelenlegi meg�rt�sem szerint a ’gyermeks�g’ [Tudatoss�g] olyan �llapot�ban voltak ezek a teremt�k, amikor maguk m�g nem k�pesek az okozott „k�r” megsz�ntet�s�re. A Gondoskod�knak t�volabb sz�ks�ges tartania ezeket a teremt�ket egym�st�l, folytatni kell a Megbecs�l�s / Tisztelet [�s a k�zvetlen �sszekapcsol�d�sokat megalapoz� Szeretet] �rt�keinek ’megtan�t�s�t’ [Tapasztalatok, Meg�rt�sek megform�l�s�t �s ber�gz�t�s�t a testekbe], �s KERESNI sz�ks�ges annak az OK�T, mi ind�totta el benn�k a k�zelben l�v� t�rs fel� „dob�l�z�st”, mi�rt nem k�pesek m�g Megbecs�l�ssel „b�nni” a sz�mukra ’adott’ ’�tellel’ [T�rrel, er�vel], mi�rt „ford�tj�k” a tud�st �s er�-haszn�latot olyan ir�ny�v�, amellyel �nmagukat �s m�sokat is beszennyez(het)nek / b�nt(hat)nak. K�l�nf�le ’Bels�’ [SPECI�LIS (!)] Ellen�rz�sekre is sz�ks�g lehet, ha a Megnyilv�nul�sokb�l az OK nem �llap�that� meg.

            Az  OK-Keres�s ezen form�j�hoz [a jelenlegi meg�rt�sem szerint] m�r SPECI�LIS Tapasztalat sz�ks�ges [mert itt is (mint a ’feln�tt f�rfin�l’) �lettel-�sszeegyeztethetetlens�g Jelez.

 

            Az ’iskol�s gyermekek” [„�tellel” (?)] „dob�l�z�sa” sor�n „beszennyez�d�tt” egy k�zelben l�v� eg�szen kicsi gyermek is. Ink�bb ’b�lcs�d�s’ kor�nak l�tszott ez a gyermek, de komolys�ga �s bels�-tud�sa �rz�kelhet�en sokkal nagyobb volt, mint az iskol�s l�ny-gyermekek�.

            Ennek az eg�szen kicsi gyermeknek nem �rz�keltem a ’nemis�g�t’ [k�s�bb a ’tiszt�ba tev�sn�l’ l�ny-gyermeknek ’l�ttam’].

            Mivel beszennyez�d�tt az � ruh�ja is, a Gondoskod� [K�l�nleges Utat megnyitott] teremt� visszavitte a gyermeket a ’szob�j�ba’. A gyermek tal�n ink�bb bels� kommunik�ci�val, de az is lehet, hogy a kommunik�ci� valamilyen m�s form�j�ban seg�tette a Gondoskod�t abban, hogy a ’szob�ban’ mit hol tal�l meg. A szob�ban [a gyermek bels�-ter�ben (?)] sz�p rend volt, k�l�n fi�kokban sz�pen rendben voltak a sz�ks�ges [r�gebbi, haszn�lt-�llapot�, tiszta] ruh�k �s a megtiszt�t�shoz sz�ks�ges eszk�z�k. Ut�lag olyan �rzetet keltett a gyermek �s a ’szob�ja’ / bels�-terei, hogy sz�pen rendbe tette a kor�bbi tapasztalatait, bels�-rend van benne. A gyermek a „tiszt�ba tev�s” �s fel�lt�ztet�s sor�n ’kommunik�lta’, hogy az �desanyja meghalt, az �desapja gondozza, de � most �ppen a munk�ja miatt t�vol van. Val�sz�n�leg azt jelenthette ez, hogy ez a teremt� „kiszakadt” a K�zvetlen MEGTART�I-Teremt�je [’�desanyja’] GONDOSKOD�S�B�L [ak�r olyan form�ban, mint ahogyan a F�LDANYA GONDOSKOD�S�B�L kiszakadtak az eredend�en hozz� tartoz� YOS�GB�L ered� teremt�k]. A K�zvetlen GONDOSKOD�S megsz�n�se okozhatta azt, hogy ezen �l� teremt� addig megform�lt Anyagi-Teste kor�bban szinte marad�ktalanul visszabomolhatott, val�sz�n�leg ezt jelenti az, hogy csak mostan�ban kezdhette meg �jra vissza�p�teni az �let�t az Anyagi-Test�ben [ez�rt ’b�lcs�d�s’ �let-kor� / testi-fejletts�g�]. Ugyanakkor [az iskol�s testi-fejletts�g� gyermekekhez k�pest] ez a gyermek kifejezetten komoly �s tudatos volt, Tud�sa ’magasan t�bb volt’, mint ami a testi-fejletts�ge alapj�n felt�telezhet� lenne. �n�ll� ’mozg�sra’ / Tev�kenys�gre [�n-Gondoskod�sra] a ’testi-fejletts�ge’ miatt m�g nem k�pes, m�g m�sok K�zvetlen Gondoskod�s�ra szorul, de pontosan tudja, hogy a bels�-tereiben milyen Tapasztalatai vannak, azok ’mire haszn�lhat�ak’ [Harmoniak�nt (!)].

            Mik�zben a Gondoz�ja tiszt�ba tette �s fel�lt�ztette a saj�t [r�gebbi �llapot�, de tiszta �s rendezett] ruh�iba a gyermeket, az [’�zvegy’] ’�desapa’ is meg�rkezett, �s vele volt egy m�sik Gondoz� [az apa vagy anya ’testv�re’ vagy valamilyen k�zeli rokona]. �k a ’szob�ban’ l�v� ’k�lyh�t’ egy kiss� �t�ll�tott�k, hogy melegebb legyen a szob�ban.

            Felt�telezem, hogy ez a gyermek ebben a GONDOSKOD�SI-T�RBEN megfelel�en El�k�sz�lt arra, hogy a visszavezet�se a Term�szetes K�z�ss�g�hez megkezd�dhessen, visszailleszkedjen az ’�desanyja’ K�zvetlen Gondoskod�s�ba. Ha YOS�GB�L ered� teremt�re vonatkozott ez a k�p, a Megbecs�l�s �s Tisztelet j�l �rz�kelhet�n BIZTOSS� fel�p�lt ebben a gyermekben, nem hib�ztatta azokat sem, akik �t beszennyezt�k, �s seg�tette a Gondoz�j�t, hol tal�lja azokat a megfelel� saj�t eszk�zeit, amelyekkel ’tiszt�ba teheti’. Mik�zben a csal�dja tagjair�l besz�lt, j�l �rz�kelhet� volt benne a szeretet, �s az is, hogy F�jdalom benne a csal�dj�t�l val� t�voll�t. Mindezek egy�rtelm�en jelezt�k a Gondoz� sz�m�ra, hogy ez a gyermek felk�sz�lt arra, hogy visszaigazodhasson a Term�szetes K�z�ss�g�be, oda besz�lethessen, K�zeli-�sszekapcsol�d�st form�lhasson meg a befogad� csal�dtagjaival.

 

            Van ennek az �rz�kel�snek n�mi hasonl�s�ga ahhoz a kor�bbi k�phez, amikor egy Alv�-K�d �letbe-visszavezet�se �rdek�ben megnyilv�n�tott TELJES-ELLEN�RZ�SR�L �rtam [egy gyermekotthonb�l az oda beadott gyermek kiv�tel�r�l: 20200908 (168.r.) 68. pont – el�rhet� ITT]. Az Alv�-K�dot is egy eg�szen kicsi gyermeknek �rz�keltem, akit az IRGALOM Birodalm�b�l ered� Gondoskod�k a ’Befogad�skori �llapot�ban tartanak meg’ �s n�h�ny kisebb Gondoskod�ssal seg�thetik a visszafogad�sra felk�sz�l�st.

            Ebben a mostani k�pben a [GONDOSKOD�SI-T�RBEN �lete-Befogadott] ’kisgyermekben’ a gyermekr�l k�zvetlen�l Gondoskod�k nem arra ir�nyultak, hogy a Befogad�skori �llapotban ’megtarts�k’, hanem arra ir�nyult a Gondoskod�suk, hogy  mindazon �let-alap vissza�p�lj�n benne, amely lehet�v� teszi ezen �l� sz�m�ra azt, hogy k�zvetlen�l Visszafogadhassa �t az ’�desanyja’ [a Term�szetes K�z�ss�g�nek MEGTART�I-Teremt�je].

 

            Felt�telezem, hogy a [GONDOSKOD�SI-T�RBEN Feladatot teljes�t�] Gondoz� ezen �rt�kel�se alapozta meg, hogy a gyermek [YOS�GON bel�li (?)] term�szetes K�z�ss�g�b�l az ott SZOLG�LATOT teljes�t�k is K�ZEL h�z�dhattak a gyermekhez… �s �gy elkezd�dhettek ak�r m�r a CSAL�DBA-BEFOGAD�SR�L is az EGYEZTET�SEK.

 

Az �r�s folytat�dik a 870. r�szben, el�rhet� ITT