A ’kertben’ [vagy kzssghez tartoz (kls) TRBEN]
csak akkor sznnek meg a „kiszrads / elsivatagosods / hiny / haszontalansg” Jelei,
ha a ’kerthez’ / TRHEZ tartoz TUDATOK
a Bels ELLENRZSEK s RTKELSEK alapjn
a SZKSGES [Irnyban-Tart] VLTOZTATSOKAT tnylegesen megnyilvntjk
[Fontos: ELSZR nem „kint a kls-trben”,
hanem a BELSBEN].
Ha a BELS RENDEZDSEK
a [Szemlyes vagy Kzssgi] TRBEN
IRNYBA-LLTJK a MEGNYILVNULST
[= ABBA az IRNYBA lltjk
(1) a Figyelem Fkuszt
s (2) a tnyleges Megnyilvnulst,
amely ahhoz az adott TRHEZ ’eredenden hozz van rendelve’],
a Bels Rendezds ’Hatsra’
a Szemlyes [kls] TR is Rendezdik
[a F Szably szerint / a Tapasztalatok szerint
minden ms egyb szksges Tevkeny megnyilvnuls nlkl >
vagyis ha a Tudathoz tartoz ’testen’ bell
megsznik az addigi „nehzsg” OKA,
a Tudathoz tartoz ’kls’ (Tapasztalatokkal betlthet) Tr-Rszben is
’magtl megnyilvnul a Rendezds’].
Rszleges megrtsem szerint
’Ez-a-Tuds’ [a mi fogalmaink szerint TR-RENDEZ TUDS]
rszben a msik Ltezsi csaldi gban plt fel,
s az ilyen [egy adott TUDATHOZ tartoz, Bels s Kls] TR-RENDEZSHEZ szksges
(1) ALAPOK Felptshez
s (2) GONDOSKODS Megnyilvntshoz szksges TUDSRA
A-LTEZS-FORRSA mostanra Megtantotta a MINDENSG-FORRST
[a ’MI’ LTEZSNKET].
Ezt a Tudst a MINDENSG-FORRSA mostanra olyann FORMLTA,
hogy azt kpes MEGNYILVNTANI az LET TEREIBEN
[az l teremtk Szemlyes-Tereiben] is.
A mai Megrtst segt kp szerint: ha ’Bent’ a Hzban a szksges Vltoztatsokat elvgzem (visszalltom a Tevkeny Megnyilvnulsomat a magam-vlasztotta irnyba), nem lesz szksges ’kint’ a Kertben ’ntzkannval’ vagy ms mdon „prblnom megszntetni a bajt”, mert
a BELS Rendezds
’magtl s szksgszeren’
a ’kls’ Trben is azonnal / nagyon gyorsan ’jl lthat javul eredmnyt hoz’.
A TR Vltozsa hat a TUDATRA, a TUDAT Vltozsa hat a TRRE
A TUDATOSSG felplst nagyban segti a TR tudatos / tevkeny hasznlata s a tudatos ramoltats:
20200908 [252.r.] 95. pont II. alpont – elrhet ITT
20200908 [917.r.] 259. pont – elrhet ITT
Ha egy teremt [egy Tudat] Megrtette a VLTOZTATS SZKSGESSGT
[s azt is, milyen Irnyban szksges a Vltoztats],
ltalban a FLDANYA ma mr EGYEZTETSEKET kezd az rintett teremtvel:
(1)
VLASZTHAT Lehetsgeket AJNL FEL,
(2)
s azrt, hogy a teremt maga Megrtse a Lehetsgeket,
rvid Kiprblsi Lehetsgeket is megnyithat a FLDANYA
[ez utbbi j Lehetsg,
most kerlt SZABLYOZSRA a YOSG Birodalmn bell].
Ha EGYETRTST forml meg a FLDANYA s a teremt arrl,
milyen Irny Vltoztatssal vezesse vissza a teremtt a FLDANYA a Sajt-Harmonijhoz,
ma mr ltalban a Vlasztott Rendezsi [vagy egyb szksges let-ptsi] Irny [Sajt Tapasztalatt] FELPTSHEZ
Tbblet (Szemlyes) Teret Ad a FLDANYA.
Az ilyen PONTOSAN MEGHATROZOTT Clbl / Irnnyal Adott Szemlyes-Teret
a teremt csak a SZKSGES ERSSG IRNYBAN-TARTS mellett hasznlhatja fel
[ms clokra nem hasznlhat fel].
Az IRNYBAN-TARTS (szksges)
(1) tja (formja, rendszere)
s (2) erteljessge / kzvetlensge
igazodik
a teremt Tudatossghoz
s a tnylegesen meglv n-Gondoskodsi Kpessghez,
tovbb Meghatrozhatja az is,
ha a teremt EGYETRTST formlt meg errl a FLDANYVAL
[= maga a teremt Krt erteljesebb / kzvetlenebb (vagy pontosan meghatrozott formj) Irnyban-Tartst].
2.
’Ma hajnalban’ tbb Megrtst segt kpet s helyzetet rzkeltem, de ezek tbbsgre most nem emlkszem.
Mg egy olyan rvid kp-rszletre emlkszem, amely olyan rzetet keltett, hogy
egy „SZNJTK” a VGHEZ RT
[teljesen (!) befejezdtt,
vagyis nem csak az egyik „felvonsa” rt vget].
A kp baloldali [’mlt’] rszben rzkeltem ezt a „BEFEJEZETT [Lezrt] jtkot”, s a kp kzps tengelyben (?) [vagy attl egy kiss jobbra (?)] volt egy kisebb [gyermeknek ltsz, 6-10 v kztti gyermeknek ltsz (?)] [inkbb fi „forma” rzett kelt (?)] ’let’, akinek ’az volt a feladata’ (?)(!), hogy amikor vget r a „sznjtk”, neki kellett „kimondania” azt, hogy ’VGE’.
rzkeltem, hogy befejezdtt a „szndarab”, s ez a gyermek-forma tbb „idegen” nyelven is elmondta a ’vge’ szt.
Magyar nyelven ’megmutattam’ neki, hogy hogyan kell kiejteni ezt a szt. Vgl ’hangonknt’ is meg kellett mutatni, hogy hogyan ejtjk ki helyesen ezt a szt. Vgl magyar nyelven is ’kinyilvntotta’ a „szndarab” ’befejezdst’ ez az ’let’.
Valsznnek tartom, hogy ’mostanban’ (is) nem csupn egyes ’magyar rtkek’ [valdi (!) rtkek, akr mint Tuds] fel irnyul olyan „frksz” „irnyuls”, amely igyekszik „rejtett” maradni, s valamilyen ksbbi „irnytsra” „felhasznlhat” „szlakat / gykereket” prbl „megformlni” s „bergzteni / beszni” a kzssghez tartoz LET-TRBE(n) [valamilyen „jabb sznjtkot” „prbl” „elkszteni”].
Jellemz „tnete” [a „rejtettsg” ellenre is Jelzje] az ilyen „idegen” [nem az adott kzssghez tartoz] „rdek” „kzeledsnek” az, hogy „szemttel kezd megtelni” a kzssg Ternek egy rsze.
Rszleges az a megrtsem, hogy „frfias” „energij” olyan „rdekek / mintk” „rejtett kzeledse” Jelzett [nehz szavakat tallni r], amelyek
nem kpesek vagy nem akarjk mkdtetni a szeretet-kapcsoldsokat
[s magt a Tiszteletet].
Jellemzje ezeknek az inkbb „frfiasnak” rzkelhet „energiknak” vagy „mintknak” az, hogy
- szinte folyamatosan „hborznak” [nha clirnyosan, nha „csak-gy”],
- „elpuszttjk a hzakat / kerteket” [az lethez tartoz szemlyes-tereket s a kzsen hasznlhat Tr-Rszeket is],
- s a „msok megfigyelse / msok kifrkszse” s a „knzs” (fjdalom-okozs, szenveds tudatos okozsa) nagyon sok formjt „megformltk” s „mkdtetik”.
Ehhez is kapcsold korbbi Megrtst segt kp [arrl, hogy a FLDANYA Kzssgben „hogyan gykerezett meg” ez az „idegen knyszert minta / rdek”]:
20200908 [694.r.] 206. pont (3) [„idegenek bejttek a hzba” („nyomst gyakoroltak”), mindenkit egy trbe tereltek s tudatosan knoztk a kivlasztottakat] – elrhet ITT
20200908 [1015-1021.r.] 282. pont (4) [a „szolgasg” „jellemzi”] – elrhet ITT
Jellemzje lehet ennek a „srlt” inkbb frfias jelleg „mintnak”
- a frfi s ni formban lk [vagy a „klnbz fajokhoz tartozk” / a klnbz trsadalmi csoportokhoz tartozk] tudatos sztvlasztsa [valamelyikk „htrnyos megklnbztetse” s/vagy „jogosulatlan elnykben rszestse”],
- a szabad prkapcsolds s a csaldi kapcsoldsban a szabadsg „ers korltozsa”,
- olyan „szablyok / parancsok” megformlsa [olyan „engedelmessg” „megkvetelse”], amely sszeegyeztethetetlen a szabadsggal [pldul „papi / szerzetesi ntlensg”, „bnk” „meghatrozsa”, „bntets”…].
Felismerhet ennek az „idegen alap” „rdeknek” a „jelenlte” vagy kzelsge / kzeledse abbl, hogy „ahol megjelenik” / „ami fel irnyul”, ott megkezddik az „elsivatagosods”, tnylegesen abban az rtelemben is,
- hogy a ’term’ (= l) fldek s vizek „veszlybe kerlnek” vagy „megsznnek”,
- s abban az rtelemben is, hogy valamilyen „fegyver” [akr ideolgiai vagy ms formj fegyver] hasznlatnak kvetkeztben az adott kzssgben lk szabadsga / lete / otthonai / javai „gyorsan fogyni kezdenek” [„inflldnak”, „adknt elvtetnek”, „kormnyzati szablyozssal s hatalmi-erszakkal elvtetnek”, „tudat-homlyosts / propaganda kvetkeztben fontos rtkek elfelejtdnek”, „kivndorls a kiltstalansg miatt”, cskken az lveszletsek szma…].
Rszleges az a megrtsem, hogy
’itt nlunk’ [s ms kzssgekben is]
a „rejtetten” „kzeled” [vagy akr jelenlv] „idegen rdekeknek” „alapot ad” „bergztettsgek”
[ltalban ramlsok,
nha valamilyen ms „megformltsg”, amit az „rdek” „bergztshez” „felhasznlnak”]
VISSZABONTSRA
FOLYAMATOS (!) SPECILIS GONDOSKODSBAN nyilvnul meg a FLDANYA.
Ellenrz Tr-elemekkel a felismert „rejtett” „kzeledsek / behatolsok” ’Forrst’ is kpes ma mr nagyon gyorsan Meghatrozni a FLDANYA,
s az ilyen JOGOSULATLAN TR-HASZNLATOT lehetv tev „alapokat”
Azonnal HATSTALANTJA
s a Teljes-Rendezsket [ltalban a VISSZABONTSUKAT] is Azonnal Megkezdi / Megnyilvntja a FLDANYA.
Ha a beazonostott „idegen jelleg” TOVBBI ELLENRZST ignyel, ma mr ez sem akadlya annak, hogy azt a FLDANYA kzvetlenl LEVLASZTHASSA az LET-TRRL vagy az rintett egyedi teremt Anyagi-Testrl vagy Szemlyes-Terrl.
Az ilyen Tovbbi Ellenrzst szksgess tev „idegensgek” TELJES-ELLENRZSE az OLTALOM-TREN bell nyilvnul meg a YO ltal nemrgen megformlt SZABLYOZS szerint [(819.r.) 235. pont (1) - elrhet ITT].
Az rintett egyedi teremtkben FELJEGYZS rgzl be (1) a Tovbbi Ellenrzst szksgess tev „minta” Levlasztsrl, (2) s majd ksbb ugyancsak FELJEGYZSBEN rgzl be a TELJES-ELLENRZS eredmnye [az abban Meghatrozott Felelssg is].
Ezzel a GONDOSKODSVAL is azt segti a FLDANYA,
hogy akr a ’magyar fldn’, akr ms kzssgekben l egyedi teremtk
a meglv „nehzsgeik” megszntetst [Teljes-Rendezst]
a maguk Vlasztotta Irnyokban Megkezdhessk,
s szksgtelen „akadlyozsok” nlkl vgig-vihessk.
Fontossg
(1)
a Anyagi-Test s a FLDANYA [valamint a Sajt (n)Lnyeg] kztti KZVETLEN bels ramls jra teljess felptse,
(2)
s az sszecsendlseken alapul Kzeli-sszekapcsoldsok [szeretet-ramoltats] mkdv s erss megformlsa.
Ezek olyan ’Alapjai’ a tovbbi let-ptsnek,
amelyek jelentsen knnyebb s gyorsabb tehetik
a Sajt-Harmonia Felismerst s Megrtst,
erre alapozva az n-Gondoskods kpessgnek visszaptst,
s a Jelenlt n-erej Irnyban-Tartst.
Nhny „slyosabban” megsrlt (frfiasabb formj) let „nehzsgt” rzkeltet korbbi Megrtst segt kpek:
20200908 [929-930.r.] 263. pont (1) [„katona-sisakban” menetelnek a jobb fels sarokbl balra lefel (tvolodnak a sajt-harmonijuktl)] – elrhet ITT
20200908 [821.r.] 235. pont (3) [„herceg” „vills-reggelin” vendgl lt / TELJES-ELLENRZS; sok rtegnyi megkvlt protokoll-takars alatt a ’valdi-nje’ nem kpes megnyilvnulni] – elrhet ITT
20200908 [375.r.] 138. pont I. alpont [a „torz” visszapti nnn-teljessgt (’Egyenes-t’ Alapja (?)] – elrhet ITT
Az els mai Megrtst segt kp [
FIGYELEM-FELHVS]
arra irnytotta a figyelmet,
hogy amikor mr a (kls) Szemlyes-Trben is JELEZ [megjelenik] a „hiny”,
fontos Tudatosan ’lasstani / megllni’ a meglv helyzet ELLENRZSE / RTKELSE / Megrtse rdekben,
fontos Megkeresni / Megtallni a JELZ OKOT,
s elszr BELL (!) megnyilvntani a szksges Vltoztatsokat.
Fontos ilyenkor NEM „tovbb erltetni” „kint” azt az addig vgzett Tevkenysget,
amely „ellehetetlenti” az letet / Jelenltet.
Kapcsold korbbi rs-rszek:
20200908 [893.r.] 254. pont (3) [Lelassts az T-VEZETS sorn, ’medvk a parkban’ – odafigyelssel / tudatos befel-figyelssel / a tapasztalatok rtkelsvel Felismerhet az, hogy hol s miben / milyen irnyban szksges Vltoztatni / mit szksges srgsen Megersteni / Teljesen Megrteni] – elrhet ITT
20200908 [934.r.] 265. pont [a rgi kapaszkodk keresse (az j Kzssgi / Szemlyes TRBEN val bergzlst kveten) akadlyozza az j Lehetsgek Felismerst s Megrtst („szemt” megformldsa jelezheti a Figyelem EL-Fordulst a Jelentl)] – elrhet ITT