20200908 - Form�l�d� �J MEGTART�I-GONDOSKOD�SOKR�L (1264.r.)

 

a F�LDANYA sz�m�ra is csak nem sokkal ezel�tt ny�lt meg annak a Lehet�s�ge,

hogy ’marad�ktalanul’, minden r�szlet�ben Megismerhesse �s Meg�rthesse

[az �LET�HEZ tartoz� NAGYON-FONTOS-FELJEGYZ�SB�L]

a R�szleges �jraTeremt�s�hez kapcsol�d� ’Tapasztalatait’

[amelyek jelent�s r�sz�re ’az�rt nem eml�kezett’ a F�LDANYA,

mert akkor a Tudata / Tudatoss�ga / Bels�-Terei / Szem�lyes-Tere olyan m�rt�kben Visszabomlott,

hogy nem volt k�pes a Megtapasztal�sa ’Ber�gz�t�s�re’].

 

            A k�pekben az ’�desany�mat’ �gy �rz�keltem, mint egy ’kisgyermek-testben’ l�v� �letet. Amikor a [t�bb r�teg� (!)] ’ruh�j�t’ [az �LET�T �v� Szem�lyes V�d�-Tereket] ’ellen�riztem’, �gy igaz�tottam meg a gall�rj�t / ruh�j�t, ahogyan a kisgyermekekn�l szoktuk.

           El�sz�r / kezdetben [amikor m�g ink�bb csak K�ZEL voltam hozz� (�gy k�zvetlen�l m�g nem �rintettem meg)] �gy jellemezn�m a ’helyzetet’, hogy ’magam el� engedtem’. Ekkor m�g annak az ELLEN�RZ�SE folyhatott, hogy ’mire ir�nyul a figyelm�vel’, ’mit k�pes k�zvetlen�l �rz�kelni’, az �rz�kel�se zavart okoz-e benne’… van-e olyan, ami fel� k�pes az ’�rdekl�d�s�vel’ [’kedvvel, �r�mmel’, ’azt-felismerve’] odafordulni… K�l�nb�z� T�R-R�szekben / T�R-Form�kban r�gz�lt�nk be egy-egy r�videbb tartamra, ahol k�l�nb�z� HELYZETEKKEL tal�lkozhatott, �s k�l�nb�z� T�rsak K�zels�g�t tapasztalhatta meg. Val�sz�n�leg annak az ELLEN�Z�SE folyt, hogy a T�R melyik FORM�IT [ak�r milyen �raml�sokat] lehet k�pes ELFOGADNI / BEFOGADNI a nagyon s�lyosan megs�r�lt F�LDANYA, illetve milyen GONDOSKOD�SOK [mely m�s �l� teremt�k K�zels�ge] lehet ugyancsak ELFOGADHAT� / BEFOGADHAT� a sz�m�ra.

            Ilyen ’m�g mozg�sk�ptelen, �n-gondoskod�sra egy�ltal�n nem k�pes ’kisgyermekeket’ ’folyamatosan figyel�’ gondoskod�si-helyzetr�l �rtam a [973.r.] 271. pont (6) alpontban (el�rhet� ITT).

            A m�sodik k�p [hasonl�an az els�h�z] egy hosszabb k�p volt, de csup�n n�h�ny r�szlet�re eml�kszem ut�lag. Arra eml�kszem, hogy ekkor m�r volt olyan (t�bb) T�R, amelyben egy-egy r�videbb tartamban GONDOSKODTAK a F�LDANY�R�L. Val�sz�n�nek tartom, hogy ekkor m�r K�ZEL h�z�dott a F�LDANY�HOZ a VIL�G, �s az IRGALOM / SZOLG�LAT Birodalm�nak n�h�ny Gondoskod� teremt�je. Hasonl� volt ez a helyzet ahhoz, mint amikor egy kisgyermek havonta m�s ’rokon’ ’h�z�ban’ van [�s ott �t megfigyelik, gondozz�k… helyzeteket pr�b�lnak ki annak �rdek�ben, hogy ’melyikben tal�lhat kedvet / �r�m�t a gyermek’, fejl�d�tt-e az �rz�kel�se �s a Meg�rt�si k�pess�ge…].

            Ebben a m�sodik k�pben volt egy olyan r�vid r�szlet, amikor m�r k�zvetlen�l Meg�rintettem a kisgyermeki testben-tudatoss�gban l�v� ’�desany�mat’, �s �gy ’vittem a karomban’, ahogyan a kisgyermekeket szok�s [a kisgyermeket a sz�l�je / gondoz�ja az ’oldal�ra / cs�p�j�re’ ’r��ltetve’ az egyik vagy mindkett� karj�val �t�leli]. �rz�kelhet�n ’biztons�gban �rezte mag�t’, �s n�ha ’figyelmes / �rdekl�d�’ volt.

 

            Ma m�g csak annyi r�szleges Meg�rt�sem kapcsol�dik a k�pekhez, hogy

a F�LDANYA

[m�r amikor �jra k�pess� v�lt egy K�z�ss�g MEGTART�I-Teremt�j�v� v�lni

{a VIL�G �s a K�L�NLEGES GONDOSKOD�K K�zvetlen (!) GONDOSKOD�SA mellett}]

a K�z�ss�g�ben

az �let �LTAL�NOS (majd k�s�bb a K�l�nleges) r�sz�ben

a K�zeli-�sszekapcsol�d�sokban megnyilv�nul�

 (els�sorban a csal�dtagok k�z�tti, a sz�l� �s gyermeke k�z�tti) GONDOSKOD�ST (!)

[a K�ZELED�SEKET �s K�zvetlen �RINT�SEKET]

nagyban hasonl� m�don ’�p�tette fel’

[tette Megtapasztalhat�v� a Befogad�s�ban l�v� teremt�k sz�m�ra],

mint ahogyan �-Maga Megtapasztalta

a fel� ir�nyul� GONDOSKOD�ST a „kiszakad�s�t” k�vet�en.

 

            Az a gyermek, amely szeret� csal�dba, szeret� sz�l�k gondoskod�s�ba ker�l, nagyban hasonl� [BIZALMAT �s SZERETETET (Tud�st / Tudatoss�got) ’Fel�p�t�’] [’t�relmes’ �s ’tapintatos’, a Szabads�got is a lehet�s�gekhez igazod�an a legteljesebben biztos�t�] Gondoskod�st tapasztal meg, mint amit a F�LDANYA Megtapasztalt a Sors-Rendez�se legelej�n [legelej�t�l kezdve].

 

 

[2023.12.02.: Az ilyen ALAP-Szint� �rint�s �s Gondoskod�s Fel�p�l�se a teremt�kben egyben ’k�zvetlen Alapj�v�’ v�lhat / v�lik k�s�bb a K�l�nleges Gondoskod�sok Megnyilv�n�t�s�nak >>> hiszen a F�LDANYA K�z�ss�g�ben a TISZTELET [�s az erre alapozott ELFOGAD�S] olyan ’alapok’, amelyre B�RMILYEN K�L�NLEGESS�G K�zvetlen�l (!) ’R��p�lhet’ (!).]

 

            R�szleges az a meg�rt�sem, hogy

ezt [�s m�g n�h�ny m�sik] ’(eml�k)-k�pet’ az�rt teszi Megismerhet�v� a MAGJAI (?) sz�m�ra a F�LDANYA,

hogy teljesebben Meg�rthess�k

a YOS�G Birodalm�ban Megtapasztalhat� GONDOSKOD�SI rendszert,

�s ebben az �LTAL�NOS, K�L�NLEGES �s SPECI�LIS GONDOSKOD�S [m�s Birodalmakhoz k�pest] egyedi Jellegeit,

�s hogy mib�l erednek ezek a m�s Birodalmakban ebben a form�j�ban nem ismert GONDOSKOD�SI [�s p�ld�ul K�ZELED�SI, �SSZEKAPCSOL�D�SI, Tudatos�t�si] form�k.

 

            A ’Szeml�l�d�s’ [mint az ELFOGAD�S / Szeretet] legels� [�s Meghat�roz�] form�j�nak fontoss�g�r�l m�r t�bbsz�r �rtam. A YOS�G Birodalm�ban a ’Szeml�l�d�s’ az Alapja a MEGISMER�SNEK �s MEG�RT�SNEK [�s minden GONDOSKOD�SNAK], amely a YOS�G Birodalm�ban [a MEGBECS�L�SRE alapulva]  a MEGTAPASZTAL�S F� IR�NYA.

20200908 [171.r.] 69. pont [a Szeretet YOS�G Birodalm�n bel�li F� Ir�nyair�l] – el�rhet� ITT

 

            A ’T�RBEN Mozg�s’ [�ramoltat�s] Fontoss�g�r�l most m�g csak az jut eszembe, hogy a MINDENS�G-FORR�S�NAK (�N)�RT�KEL�SEIB�L ismerj�k azt a MEG�RT�S�T, hogy a T�R ’Tev�keny haszn�lata’ jelent�sen gyorsabb� teszi a Tudatosod�st.

       Amikor a sz�l�k / csal�dtagok az �n�ll� mozg�sra m�g nem k�pes kisgyermeket (gyakran) felemelik �s ’bej�rj�k vele az otthonukat �s a sz�mukra el�rhet� Teret’, a kisgyermek (a biztons�got-ad� karokb�l figyelve) r�szleteiben egyre jobban Megismeri a k�rnyezet�t [fokozatosan / szakaszokban �p�l a gyermekben az Elfogad�s �s a sz�m�ra el�rhet�v� / meg�rinthet�v� v�l� T�R (!) (k�rnyezet) Megismer�se].

20200908 [917.r.] 259. pont [a TUDATOSS�G fel�p�l�s�t nagyban seg�ti a T�R tudatos / tev�keny haszn�lata �s az �ramoltat�s] – el�rhet� ITT

20200509 [1.r.] 1. pont [a T�r v�ltoz�sa �sszef�gg a Tudat v�ltoz�s�val] – el�rhet� ITT

20200908 [273.r.] 102. pont 3. alpont [a nem haszn�lt t�r „haszontalann�” v�lik: beszennyez�dik �s/vagy visszabomlik] – el�rhet� ITT

20200908 [1048.r.] 295. pont (1) [a Tudat V�ltoz�sa hat a T�rre, a T�r V�ltoz�sa hat a Tudatra] – el�rhet� ITT

 

 

            R�szleges az a meg�rt�sem, hogy

a F�LDANYA „kiszakad�sa” ut�ni

[(1) az �let-Rendez�st EL�K�SZ�T�, (2) majd a RENDEZ�] ’�tja’

 ’ma is J�L haszn�lhat�’ [k�zvetlen�l haszn�lhat�] ALAPJA (!)

a YOS�GB�L ered� (!) teremt�k Sors-Rendez�s�nek.

 

Mint eml�tettem, JELENHEZ-IGAZ�T�SSAL

[azaz az �jonnan Megform�lt GONDOSKOD�SOKKAL is KIEG�SZ�TVE] ’haszn�lhat�’

a F�LDANYA �ltal ’v�gigj�rt’ Rendez� �t, amely

olyan HARMONI�KAT 

(1) FORM�LT MEG 

�s (2) ’tartalmaz’,

amelyek MARAD�KTALANUL ILLESZKED�EK a YOS�G Birodalm�nak ALAP-JELLEG�HEZ

[�s �gy a YOS�G Birodalm�ban �l�v� v�lt teremt�k �let�hez].

 

            R�szleges az a meg�rt�sem, hogy

a F�LDANYA �ltal ’bej�rt’ RENDEZ� (!) �t

[val�sz�n�leg a F�LDANYA Ered�-Ki�rad�si Sz�nd�k�ba beler�gz�tett (Adott) n�h�ny MEGHAT�ROZ�B�L ered�en]

’ma is egy olyan (egyedi m�don) Rugalmas’ ’rendszer’,

amelybe / amelyhez / amelyre

a YOS�G Birodalm�n bel�l �jonnan Megform�l�sra ker�l� GONDOSKOD�SOK

’k�pesek k�zvetlen�l �s marad�ktalanul Illeszkedni’.

 

R�szleges meg�rt�sem szerint ez abb�l eredhet,

hogy a F�LDANYA

m�r eredend�en is olyan MEGTART�I-Teremt�v� kezdett v�lni a YOS�G Birodalm�n bel�l,

Akit a MINDENS�G-FORR�SA [r�szben az IRGALOM] a  KITERJEDT-HARMONI�K Megform�l�s�ra is elkezdett Megtan�tani

[m�r a „kiszakad�s�t” megel�z�en].

 

        R�szleges az a meg�rt�sem, hogy

hab�r a F�LDANYA a „kiszakad�s�t” megel�z�en nem volt m�g k�pes a KITERJEDT-HARMONI�K Megform�l�s�ra,

azonban a MEGTART�I-Teremt�v� v�l�sa sor�n a MINDENS�G-FORR�SA olyan  ALAPOZ�-TUD�ST adott �t a F�LDANY�NAK,

amelyre k�s�bb ’j�tszi k�nnyeds�ggel’ [’mag�t�l �rtet�d�en’] k�pes volt ezt a ma m�g SPECI�LIS Jelleg�t Fel�p�teni a F�LDANYA.

 

KITERJEDT-HARMONI�K megform�l�s�ra k�pes a F�LDANYA;

a F�LDANYA HARMONI�T megform�l� speci�lis �tja / KITERJEDTEBB-Harmoni�k Megform�l�s�nak lehet�s�ge (t�bb Meghat�roz� figyelembe-v�tele):

20200509 [10.r.] 11. pont – el�rhet� ITT

20200509 [12.r.[ 12. pont [m�r a VIL�GBAN elkezdte fel�p�teni a F�LDANYA az Igyekezet-jelleget] – el�rhet� ITT

20200718 [2.r.] 5. pont – el�rhet� ITT

20200908 [456.r.] 160. pont – el�rhet� ITT

20200908 [459.r.] 160. pont – el�rhet� ITT

20200908 [461.r.] 160. pont – el�rhet� ITT

20200908 [772.r.] 220. pont [„Furcsa-T�rsul�s” megsz�ntet�se (olyan GONDOSKOD�S, amely hamarosan Elindulhat a YOS�G t�bbi K�z�ss�g�ben is)] – el�rhet� ITT

20200908 [817-818.r.] 234. pont [IRGALOM Birodalm�b�l ered� teremt�kben a K�zvetlen �RZ�KEL�S �s a Tapasztalatok Ber�gz�l�s�nek �tja olyan lesz a F�LDANYA K�z�ss�g�ben, hogy ezek a teremt�k a F�LDANY�T k�pesek legyenek seg�teni a KITERJEDT Harmoni�k megform�l�s�ban] – el�rhet� ITT

20200908 [818.r.] 234. pont [a YO Ber�gz�tette a Birodalma ALAP-JELLEG�BE a KITERJEDT-HARMONI�K Megform�l�s�nak lehet�s�g�t, �s Megform�lta a SZAB�LYOZ�S�T; ez lehet�v� teszi azt, hogy a F�LDANYA imm�r a YOS�G Birodalm�n bel�l is Megform�lhasson KITERJEDT-HARMONI�KAT] – el�rhet� ITT

20200908 [838.r.] 238. pont (2) [a F�LDANY�BAN m�r eredend�en megalapoz�sra ker�lt az IRGALOM-MAG-TER�HEZ val� k�zvetlen bels� kapcsol�d�s] – el�rhet� ITT

20200908 [841.r.] 238. pont (2) [VIL�G] – el�rhet� ITT

20200908 [930.r.] 263. pont (2) – el�rhet� ITT

20200908 [937.r.] 266. pont [a F�LDANYA SPECI�LIS T�R-R�SZBEN k�zel ker�lhet a YOS�G m�s MEGTART�I-Teremt�ihez is] – el�rhet� ITT

 

 

 

Az �r�s folytat�dik az 1265. r�szben, el�rhet� ITT