SPECI�LIS / K�M�L� GONDOSKOD�S - 25.

 

20200908 [1363.r.] 364. pont - el�rhet� ITT:

"...Amikor egy teremt� ma m�r nekikezd a megl�v� EL-V�ltoz�sai Rendez�s�hez,

ahhoz

nem csak a m�r t�nylegesen megl�v� saj�t Tud�s�t �s erej�t / ’szem�lyes’ ter�t haszn�lhatja.

 

         Amikor t�nylegesen nekikezd a teremt� az EL-V�ltoz�sa Rendez�s�nek, ehhez (�jonnan) Szem�lyes t�r-r�szt (!) is ’Ad’ a F�LDANYA (en�lk�l a teremt� nem lenne k�pes a Rendez�s Tapasztalat�t Fel�p�teni).

         Az �letet-GONDOZ� a Rendez�s sor�n bels� �tmutat�sokat is ad (p�ld�ul az elbizonytalanod�s helyzeteiben vagy egy V�laszt�si helyzethez k�zeledve), �s olyan HELYZETEKET is Megform�l, amelyek seg�tik az akkor �ppen Sz�ks�ges Meg�rt�sek Fel�p�t�s�t / a figyelem f�kusz�nak ber�gz�t�s�t… [vagy a ’seg�t�’ t�rsakhoz hozz�kapcsol�d�st stb].

            Eml�tettem azt is, hogy a legt�bb Rendez� ir�ny� megtapasztal�shoz valamilyen form�ban K�NNY�T�SEKET, �s gyakran ’T�BBLET’ �let-er�t is Adnak az �letet-GONDOZ�K.

            A F�LDANYA els�dlegesen azon EL-V�ltoz�sok TELJES-Rendez�s�hez K�R �s Fogad be [a MINDENS�G-FORR�S�T�L] K�NNY�T�SEKET, amely EL-V�ltoz�sok Rendez�s�hez a teremt�knek nincsen k�zvetlen �tja [= az adott EL-V�ltoz�s megform�l�s�ban a teremt�nek nincsen saj�t Felel�ss�ge] �s/vagy az olyan EL-V�ltoz�sok Rendez�s�hez, amely EL-V�ltoz�s ’sokakat �rint’ �s/vagy a K�NNY�T�SSEL jelent�sen gyorsabban megsz�ntethet�ek az EL-V�ltoz�sok [p�ld�ul az�rt, mert azon EL-V�ltoz�s (p�ld�ul a T�r-Veszt�s) megsz�ntet�se S�RGET� �s FONTOSS�G].

           A K�z�ss�g�ben a F�LDANYA a T�BBLET �let-er� Ad�s�nak minden olyan �tj�t Megform�lta / el�rhet�v� teszi, amelyeket a MINDENS�G-FORR�SA KI�RASZTOTT AZ-�LET TEREIBEN.

 

20200908 [1184.r.] 325. pont [az Irgalmi-Alap� (Szem�lyess� megform�lhat�) V�delmi-T�rben pontosan meghat�rozott T�BBLET-GONDOSKOD�SOKAT �s ak�r t�bblet �let-er�t is adhat a F�LDANYA; T�bblet �let-er� ad�s�nak F�BB FORM�I] – el�rhet� ITT

20200908 [158.r.] 65. pont [Anyagi-Testen bel�li ELLEN�RZ�SI Lehet�s�ge (Kisebb-Teljes-Ellen�rz�s); �vatosan szabad megkezdeni a ’T�bblet’ �let-er� �ramoltat�s�t, mert FELTORL�D�ST okozhat] – el�rhet� ITT

20200908 [250.r.] 95. pont [a T�BBLET-Gondoskod�s befogad�sa kezdetben okozhat �melyg�st, f�radts�got, rossz-�rz�st] – el�rhet� ITT

20200908 [417.r.] 147. pont [NAGY-GONDOSKOD�S sor�n Ellen�rz�se annak, van-e „elfoly�sa” az �let-er�nek; T�BBLET �let-er� ad�s�nak lehet�s�ge; KIPR�B�L� teremt�sek, melyekben a MINDENS�G-FORR�SA �ltal m�r megform�lt F� Ir�nyaiban Ellen�rz�sre ker�l, mennyiben befogadhat� az �l� teremt�k �ltal; ELV: T�bblet �let-er� csakis legal�bb ER�S IR�NYBAN-TART�S mellett adhat� (SPECI�LIS GONDOSKOD�S sor�n)] – el�rhet� ITT

 

20200908 [432.r.] 150. pont I. alpont [Kipr�b�l�sok sor�n pontosodik a ’T�bblet’ �let-er� Ad�s�nak megnyilv�n�t�si form�ja (vagy bels� �raml�son, vagy valamilyen v�dett-t�rben r�gz�lhet be az Anyagi-Testben)] – el�rhet� ITT

20200908 [827.r.] 235. pont (6) [T�BBLET �let-er�t lehet sz�ks�ges (!) adni egyes T�r-Visszabont�sokn�l, a T�R-Rendez�sekhez kapcsol�d�an] – el�rhet� ITT

20200908 [828-829.r.] 236. pont (1) [YOS�GON bel�l �J SZAB�LYOZ�S] – el�rhet� ITT

20200908 [877.r.] 249. pont [a ’szem�lyes’ terek Rendez�se sor�n rosszull�t, elgyeng�l�s megform�l�dhat; T�BBLET �let-er� �s/vagy GONDOSKOD�S sz�ks�ges] – el�rhet� ITT

 

20200908 [600.r.] 191. pont (8) [�j lehet�s�g: az �let-er� �ramoltatott MENNYIS�G�NEK a MEGV�LTOZTAT�SA (Szab�lyoz�s a F�LD K�z�ss�g�ben);  ha �j Ir�nyt nyit meg a teremt� (vagy egyes ir�nyokat Lez�r), Kezdem�nyezhet� az �ramoltatott �let-er� mennyis�g�nek a Megv�ltoztat�sa] – el�rhet� ITT

 

 

           Ism�t megeml�tem, hogy

a Rendez�sekben

minden teremt�

a megl�v� Tudatoss�ga szerint

�s a megl�v� Tud�sa �s megl�v� ereje szerint k�pes r�sztvenni.

 

         A Megbocs�t�s [Megbocs�t�s-t�r] kapcs�n is eml�tettem, hogy

az a fontos,

hogy a teremt� a  ’T�LE TELHET�T

TEV�KENYEN MEGTEGYE’

az �lete Jobb�t�sa / Rendez�se C�lj�val / �rdek�ben,

�s ► EHHEZ az �n-Gondoskod�shoz [�s V�lasztott (!) Ir�ny� �let-�p�t�shez]

az �letet-GONDOZ�

HOZZ�ADJA mindazt,

ami az � GONDOSKOD�SI FELEL�SS�GE �s LEHET�S�GE.

 

Ism�t felh�vom a figyelmet arra,

hogy m�g a nagyon legyeng�lt teremt�k eset�ben is LEHETS�GES ma m�r

az Anyagi-Test gy�gy�t�sa / Meg�j�t�sa akkor,

ha ezt az Ir�nyt V�LASZTJA [ELFOGADJA, K�ri] a teremt�,

 �s (!)

a t�le telhet� napi l�p�seit (a Sz�ks�ges �n-Gondoskod�s�t) megteszi.

 

Az a fontos, hogy a teremt�

(1)

 pontosan meghat�rozza �nmaga sz�m�ra az �let-�p�t�se ir�ny�t

[a megl�v� EL-V�ltoz�sai megsz�ntet�s�t, az eg�sz�ges �s boldog, szabad, teljes Jelenl�t Megtapasztal�s�t… a K�zeli-Kapcsol�d�sai Rendez�s�t stb],

 �s (2)

folyamatosan [az erej�hez �s tud�s�hoz m�rten]

’Tartsa mozg�sban ebben az ir�nyban a Jelenl�t�t’,

tegye meg a lehet�s�gei szerint a napi l�p�seit.

 

20200908 [945.r.] 268. pont (1) [a TEV�KENY �n-Gondoskod�s ’mell�’ HOZZ�ADHAT ak�r JELENT�SEBB GONDOSKOD�SOKAT / K�NNY�T�SEKET is az �letet-GONDOZ�] – el�rhet� ITT

 

 

20200908 [249.r.] 95. pont – el�rhet� ITT:

            „…A K�M�L� GONDOSKOD�S sor�n nagyon er�teljesen jelez az a Meg�rt�s, hogy

a K�M�L� GONDOSKOD�S

egyik legfontosabb meghat�rozott L�nyege-C�lja-�rtelme az most a F�LD K�z�ss�g�ben,

hogy az  �N-Gondoskod�si Tev�kenys�gre seg�tsen ’r�vezetni’,

seg�tse t�nylegesen ’elindulni’ a Gondozott teremt�ben

a TEV�KENY [�-maga �ltal tudatosan v�gzett] �N-Gondoskod�st.

 

        Hab�r itt nem k�zvetlen az �sszef�gg�s, m�gis van n�mi hasonl�s�g: a MAG amikor ’megitta’ a ’folyad�kot’, Szeml�l�d�se k�zben nem tapasztalt jelent�sebb v�ltoz�st. Az �tmutat�s szerint  el kellett indulni, tev�kenys�g k�zben, �s a Sz�nd�kkal lehetett a ’hat�st’ ’ir�ny�tani’:

 „Mondtam neki hogy nem m�k�dik. Erre el�m �llt �s azt felelte; indulj el! Csak mozg�s k�zben m�k�dik, az akaratoddal tudod aktiviz�lni. Gyakorolni kell…”

 

20200908 [1018.r.] 282. pont (4) – el�rhet� ITT:

„…a [SZOLG�LATI alap�] K�M�L� GONDOSKOD�S egyik legfontosabb k�zvetlen C�lja az,

hogy a teremt�ben seg�tse elind�tani a TUDATOS TEV�KENY �N-Gondoskod�st,

seg�tse annak a Meg�rt�s�t,

hogy a teremt�  ott-ahol-�ppen-van abban-az-�llapot�ban-helyzet�ben-amiben-van

milyen TEV�KENY m�don k�pes hozz�j�rulni az �lete Jobb�t�s�hoz / Ir�nyban-Tart�s�hoz

[�gy legal�bb ahhoz,

hogy benne-mag�ban ne hatalmasodjanak el a megl�v� EL-V�ltoz�sai,

�s maga ne �rassza ki m�sokra is a bels� rendezetlens�geit]…”

 

A [252.r.] 95. pontban (el�rhet� ITT) �rtam arr�l, hogy

„…A Tapasztalatok szerint

a TUDATOSS�G ’Fel�p�l�s�t’

nagyban el�seg�ti

A-T�R TUDATOS [= TEV�KENY (!)] HASZN�LATA

[A-L�TEZ�SHEZ / AZ-�LETHEZ tartoz� ’Ki�rad�an’ Megnyilv�nul�, valamint a BELS�BEN megform�l�d� Terek Tudatos haszn�lata]

[A-T�R ’bet�lt�se’ Tapasztalatokkal],

�s a TUDATOSAN [SZ�ND�KKAL] MEGNYILV�NUL� ’�RAMOLTAT�S’

[a Tapasztalatok �gy ’hamarabb’ megform�l�dhatnak egyre Teljesebb� v�l� MEG�RT�SS�].

 

Ez nem �j Felismer�se a MINDENS�G-FORR�S�NAK,

ugyanakkor minden kiterjed�s�ben m�g nem t�rult fel ennek az �RTELME sem…”

 

2021.05.23.

A MEGTART�I-Teremt�k / nagy-TEREMT�K MEGER�S�T� / IR�NYBAN-TART� / JOBB�T� GONDOSKOD�SAIHOZ kapcsol�d�an is az a Tapasztalat,

hogy am�g a teremt� nem kezd bele a TEV�KENY (!) (amennyire lehets�ges) Tudatos �N-Gondoskod�sba,

nagyon neh�z a JOBB�T�S / Meger�s�d�s fel� ’vezetni’.

 

Ha B�RMILYEN TEV�KENY �N-Gondoskod�sba a teremt� tudatosan belekezd,

az Ered�-nagy-TEREMT�JE / (�n)L�nyege / K�zvetlen MEGTART�I-Teremt�je

viszonylag  hamar k�pes a teremt�t olyan ’IR�NYBA’ be�ll�tani / olyan �raml�sokhoz hozz�kapcsolni,

 amelyben t�nylegesen megkezdheti a Tudatoss�ga / �n-Tudatoss�ga / �n-Ismerete / Bizalma vissza�p�t�s�t,

�s elkezdheti megtapasztalni a val�di (!) �r�m�t �s egyre er�s�d� Harmoni�t.

 

Ugyanakkor a nagy-TEREMT� / MEGTART�I-Teremt�

„nem k�nyszer�theti” a teremt�ket a TEV�KENY Megnyilv�nul�s megkezd�s�re,

csup�n LEHET�S�GEKET [Helyzeteket, �raml�sokat, V�laszt�si Lehet�s�geket] form�lhatnak meg / nyithatnak meg ezen c�lb�l.

 

      A m�r t�bbsz�r eml�tett ’To be free’ dal k�pi megjelen�t�s�ben (el�rhet� ITT) nagyon j�l van �br�zolva az, hogy a „s�t�tben �bredez�” teremt� nem s�rgethet� az �n-Felismer�s�ben, nem s�rgethet� a sz�m�ra �tadott T�rben a Tev�kenys�ge megkezd�s�ben. Csak ez a k�nyszert�l teljesen mentes �N-Felismer�s vezethet el a BIZALOM fel�p�l�s�hez [a dal v�g�n m�r �r�mmel szeml�l�dik a saj�t bels�-ter�b�l ’kifel�’ is a teremt�, �s �gy kezdheti el Fontolgatni azt, hogy majd MILYEN IR�NYOKBAN �s KIKKEL szeretne Tapasztalatokat szerezni].

 

       M�g nem meg�rtett a sz�momra az, hogy az (�n)L�nyeg �s/vagy a F�LDANYA hogyan vezet egy-egy �tvil�g�t� helyzetben MEG�RT�SRE FELAJ�NLOTT Meg�rt�s ’Fel�p�t�s�ben’.

       Az m�r meg�rtett, hogy amire a Figyelemnek fontos ’oda-ir�nyulnia’, az jellemz�en ’kiemelkedik’ valamilyen form�ban. Ez a ’kiemelked�s’ lehet egy ’FURCSA’ k�p, vagy egy ER�S �RZELMET kiv�lt� helyzet / �lm�ny… ISM�TL�D� helyzet…

       Ezek olyan ’Jelz�sek’, amelyek seg�tik, hogy az �rz�kelt helyzet / k�p / �lm�ny / tapasztalat ER�SEBBEN ber�gz�lj�n a Testbe / Tudatba, �s ’ne menj�nk el mellette’, id�zz�k fel �jra �s �jra mindaddig, am�g az a bels� Jelz�s form�l�dik meg benn�nk, hogy minden fontos r�szletet meg�rtett�nk [m�r nem Jelez a „hi�ny”-�rzet, azaz az, hogy valamit m�g nem �rtett�nk meg kell� r�szletess�ggel]…”

 

20200908 [1348.r.] 359. pont (2) – el�rhet� ITT:

„…Ha egy k�pben egy r�szletet FONTOS MEG�RTENI,

az a k�peimben a leggyakrabban ’FURCSA’ form�ban Jelez

[�gy ir�ny�tja oda er�sebben a figyelmemet,

ezzel seg�ti, hogy ne menjek el a k�p-r�sz mellett,

pr�b�ljam meg�rteni].

 

A ’Figyelem-Felh�v�’ FURCSAS�G  soha nem kelt f�lelmet / borzalmat

[valamilyen ’szel�d’ form�ban pr�b�lja a figyelmet vezetni].

 

Ha [p�ld�ul egy bels�-k�pben] f�lelmet / borzalmat mutat� helyzetet �rz�kel�nk,

LEGEL�SZ�R AZONNAL K�RJ�NK V�DELMET / OLTALMAT

a F�LDANY�T�L,

�s Tudatosan h�z�djunk a lehet� legt�volabb az �rz�kelt helyzett�l

[�lettel-�sszeegyeztethetetlens�gt�l]…”