20200908 - Form�l�d� �J MEGTART�I-GONDOSKOD�SOKR�L (1564.r.)

 

2024.09.02.

 

            Eml�tettem kor�bbi �r�sban azt a „neh�zs�get”, hogy a K�NNY�T�SEK megtapasztal�sa is okozhat a teremt�kben Meg�rt�si-Neh�zs�get / Bizonytalans�got / Zavart.

 

20200908 [1058.r.] 297. pont (3) [a K�NNY�T�SNEK ami a nagy EL�NYE, az a NEH�ZS�GE is (a TAKAR�SOK miatt nehezen �rthet� meg a V�ltoz�s)] – el�rhet� ITT

 

Jelenleg K�NNY�T�SEK seg�thetik

(1)

az olyan kor�bban V�lasztott Megtapasztal�si-Ir�nyok Lez�r�s�t

[jellemz�en Tudatosan Felv�llalt Szolg�latok Lez�r�s�t],

 amelyek megtapasztal�sa ma m�r SZ�KS�GTELEN a teremt� �let�ben

[p�ld�ul azon okb�l,

hogy a teremt� egy olyan neh�z helyzet megtapasztal�s�t V�lasztotta

(az�rt, hogy tev�kenyen r�sztvehessen a neh�z helyzet megsz�ntet�s�hez j�l haszn�lhat� GONDOSKOD�S megform�l�s�ban),

 amely neh�zs�g megsz�ntet�s�hez Sz�ks�ges GONDOSKOD�ST m�ra (legal�bb ALAPJ�BAN) K�SSZ�-MEGFORM�LTA a F�LDANYA].

 

(2)

Lehet K�NNY�T�SSEL Lez�rhat� kor�bbi V�laszt�s p�ld�ul az is,

ha egy pontosan meghat�rozott t�rs seg�t�s�t [vagy vele egy�tt v�gzend� k�z�s munk�t] v�lasztott a teremt�,

azonban ez a t�rs ma m�r nem �l

[vagy a t�rs �lete / Jelenl�te olyan ir�nyban v�ltozott meg (ak�r v�ltozott „EL”),

amely miatt  itt-�s-most ez a k�z�s megtapasztal�s beteljes�thetetlenn� v�lt].

 

            Ezeket a kor�bbi V�laszt�sokat [mint legt�bbsz�r a megsz�let�st megel�z�en el�k�sz�tett megtapasztal�si helyzeteket] elk�pzelhetj�k �gy, hogy az ’�ton’ amelyen a teremt� halad / �p�tkezik [z�lddel jel�lve], egym�st�l nem t�l nagy t�vols�gra t�bb kis ’fenns�k’ [mint a megtapasztal�shoz ’Adott t�r’] van ’El�k�sz�tve’ [a V�laszt�snak megfelel�en a F�LDANYA �ltal ’Alapjaiban’ Megform�lva].

 

       A ’fenns�k’ azt jelenti, hogy a V�lasztott nehezebb helyzet megtapasztal�s�hoz egy ’gyors’ (’meredek’) ’emelked�n’ kell felfel� haladni, majd a ’fenns�k tetej�n’ nyilv�nul meg a V�lasztott megtapasztal�s, �s amikor ez befejez�d�tt, ’gyors lez�r�ssal’ [lefel� halad�ssal (’szintbe ker�l�ssel’)] ker�l Lez�r�sra ez a helyzet. Egy kis ’pihen�’ [sima �t] ut�n egy ’k�vetkez� v�lasztott nehezebb helyzet’ ’ny�lik meg’ az �ton [ha a teremt� EZT V�LASZTOTTA]…

 

Ha a teremt� figyeli a Bels� Jelz�seket

�s/vagy k�pes j�l �rtelmezni azokat a megtapasztal�si-helyzeteket,

amelyekb�l Felismerhet�v� / Meg�rthet�v� v�lik a sz�m�ra

a kor�bbi V�laszt�sa ’m�ra-sz�ks�gtelen-jellege’,

EGYEZTET�ST nyit(hat) meg a F�LDANY�VAL

[�s azon t�rsaival, akikkel kor�bban �sszecsend�l�ssel megalapozott

valamilyen (m�ra sz�ks�gtelenn� v�lt) k�z�s megtapasztal�st].

 

Az EGYEZTET�S sor�n

egy �j Sz�nd�kkal

Lez�rhatja

[vagy m�s Sz�ks�ges Ir�nyban Megv�ltoztathatja / Jelenhez-Igaz�thatja]

a kor�bbi V�laszt�s�t a teremt�

[�s �gy Lez�rhat egy ’f�jdalmasabb’ megtapasztal�st

(nem Sz�ks�ges belekezdenie egy f�jdalmas megtapasztal�sba)].

 

 

A F� Szab�ly szerint

ha kor�bban ER�SEBB Sz�nd�kkal [ak�r valamilyen ’Nyomat�kos�t�ssal’]

alapozta meg a V�laszt�s�t a teremt�,

akkor a V�ltoztat�shoz is legal�bb olyan Er�s Sz�nd�k Sz�ks�ges.

 

20200908 [1388.r.] 369. pont (1) [a Rendez�seknek vannak olyan szakaszai, amelyekhez a teremt�nek mag�nak is Sz�nd�kot kell adnia; n�ha sz�ks�ges a Sz�nd�k Nyomat�kos�t�sa; mikor lehet sz�ks�ges a nyomat�kos�t�s; Sz�nd�k PONTOS�T�SA: a kor�bbi k�r�st / Sz�nd�kot valamilyen Sz�ks�ges kiterjed�sben megv�ltoztatni (ak�r kiterjeszteni) lehet sz�ks�ges] – el�rhet� ITT

20200908 [1344-1346.r.] 358. pont [r�gi Nyomat�kos�t�si-rendszerek Lez�r�sa �s visszabont�sa] – el�rhet� ITT

20200908 [1359.r.] 362. pont [kor�bban ER�SEBB Sz�nd�kkal meghozott egyes V�laszt�sok csapd�hoz hasonl�v� v�ltak, jelent�sen akad�lyozt�k a Szabad �let-vezet�st] – el�rhet� ITT

 

            Kor�bbi �r�sban eml�tettem, hogy haszn�lhat ma m�r olyan K�NNY�T�ST is a F�LDANYA, amely sor�n egyszeri-�s-egyszer� Sz�nd�k tudatos kinyilv�n�t�sa is el�g ahhoz, hogy a F�LDANYA egy kor�bban ER�SEBB Sz�nd�kkal megalapozott V�laszt�st Megv�ltoztathasson [Lez�rhasson, Jelenhez-Igaz�thasson].

 

20200908 [1406.r.] 371. pont (2) [neh�zs�get jelenthet a kor�bban ER�SEBB Sz�nd�kkal megalapozott V�laszt�s Megv�ltoztat�sa; ELVET Form�lnak a nagy-TEREMT�K: hogyan lehet az �lettel-�sszeegyeztethetetlen jellegeket egyszer�bben megsz�ntetni (mikor �s hogyan lehet az �rintett teremt� K�r�se / Sz�nd�ka n�lk�l megsz�ntetni egy �lettel-�sszeegyeztethetetlen jelleget, mikor Sz�ks�ges a teremt� Sz�nd�k�t k�rni); S�RG�SS�G az �lettel-�sszeegyeztethetetlens�g megsz�ntet�se; el�g EGYSZER kinyilv�n�tott EGYSZER� Sz�nd�k is (K�NNY�T�SK�NT) az �lettel-�sszeegyeztethetetlen jelleg megsz�ntet�s�hez] – el�rhet� ITT

 

Ha a teremt� Anyagi-Testi Jelenl�t�ben

[valamilyen S�LYOSABB EL-V�ltoz�sb�l ered�en]

„hi�nyzik” az a Tudatoss�g,

amellyel V�ltoztathatna egy m�r sz�ks�gtelenn� v�lt

[illeszked�si-neh�zs�get Jelz�,

vagy ak�r m�r �lettel-�sszeegyeztethetetlens�get is Jelz�]

Megtapasztal�si Ir�ny�n,

(legal�bb) Fontos Okb�l olyan K�NNY�T�ST is alkalmazhat / Felaj�nlhat a F�LDANYA,

hogy SPECI�LIS EGYEZTET�SI-Helyzetet Form�l meg a F�LDANYA

[p�ld�ul egy NAGY-GONDOSKOD�S sor�n],

�s a teremt� (�n)L�nyeg�vel EGYEZTET a Sz�ks�ges V�ltoztat�sr�l

[a F�LDANYA K�RHETI �s ELFOGADHATJA

az (�n)L�nyeg �ltal kinyilv�n�tott V�ltoztat�si Sz�nd�kot is akkor,

ha ez az Anyagi-Testi Jelenl�t Meg�v�s�hoz �s a Megtapasztal�s / Jelenl�t Ir�nyban-Tart�s�hoz Sz�ks�ges].

 

            Eml�tettem, hogy

a K�NNY�T�SEKNEK

ami a nagy el�nye,

a legt�bbsz�r �ppen az a neh�zs�ge is:

mivel az Anyagi-Testi Jelenl�t maga Tudatosan nem vesz r�szt az ilyen EGYEZTET�SEKBEN / V�ltoztat�sokban,

az Anyagi-Testi Jelenl�t nem ismeri fel a V�ltoz�st

[az Anyagi-Testi Jelenl�t nehezebben �s/vagy lassabban ismeri fel a V�ltoztat�st].

 

Ha a F�LDANYA K�NNY�T�SSEL Lez�r egy m�r megkezdett vagy csak megtervezett sz�ks�gtelenn� v�lt megtapasztal�st,

akkor Lez�rja az �rintett Bels�-Teret,

�s a leggyakrabban ma m�r Visszabontja az Anyagi-Testen k�v�li azon Szem�lyes-t�r-r�szt is,

amelyet eredend�en a Lez�rt megtapasztal�s sz�m�ra Form�lt meg.

Nagyon gyakori, hogy azokat a (bels� �s k�ls�) �raml�sokat is Lez�rja (ak�r visszabontja) a F�LDANYA,

amelyek ugyancsak a Lez�rt megtapasztal�shoz (csak ahhoz) tartoztak.

 

Egy ilyen K�NNY�TETT Lez�r�s sor�n az a teremt�,

aki maga nem vett r�szt Tudatosan is a Lez�r�s El�k�sz�t�s�ben

�s az ehhez Sz�ks�gszer�en t�rsul� Elenged�sekben,

AZT-A-V�LTOZ�ST ismerheti fel,

hogy „valami ami addig ott volt m�r nincsen ott”,

�s ez benne Bizonytalans�got / Zavart / „hi�ny”-�rzetet eredm�nyezhet

[n�ha f�lelem

vagy m�s jelleg� „egyedi �rz�kenys�g” / fokozott-�rz�kenys�g megform�l�d�s�val is jelezhet a V�ltoz�s].

 

            A mai Meg�rt�st-seg�t�-k�pben magamat egy ’�sszetett form�ban’ �rz�keltem. Voltam a k�pben ’�n’ [n�i form�ban], �s velem volt az id�sebb [jelent�sen „mozg�skorl�tozott”, nehezen-mozg�] �desany�m, �s a karjaimban tartottam a csecsem�kor� le�ny-gyermekemet.

 

Az ’id�sebb [�s m�r nehezen mozg�] �desanya’ k�pe

jelezheti az �ppen Lez�r�sban l�v� megtapasztal�somat / �t-szakaszomat,

a karomban l�v� kicsi l�nygyermek pedig

jelentheti az �jonnan V�lasztott tov�bbhalad�si ir�nyomat.

 

            Egy r�videbb ’�tmeneti szakaszon’ m�g egy�tt haladtunk mindh�rman. Ezt a Lez�r�si �s egyben �jat-Elind�t�si szakaszt egy r�szlegesen takart [V�dett] t�r-r�szben [NAGY-GONDOSKOD�SI-T�RBEN (?)] tapasztaltam meg. A ’megvil�g�t�sa’ a t�rnek hasonl�tott a hajnalhoz [amikor m�r nincsen teljesen s�t�t, de m�g nincs vil�gos sem].

        Azt tapasztaltam, hogy ebben a t�rben egy darabon ’gyalog’ haladtam [�n a karomban az �jsz�l�tt l�nygyermekkel, �s velem volt m�g a bottal / nehezebben mozg� �desany�m is]. Nem tudom pontosan meghat�rozni hogy mikor, egyszercsak azt tapasztaltam, hogy valamilyen [’speci�lis’ (?)] [az �n-Azonoss�gomhoz megform�lt] ’j�rm�ben’ �ltem. Ut�lagos meg�rt�sem szerint a ’j�rm�be ber�gz�l�s’ valamilyen K�NNY�T�ST �rz�keltetett. A ’j�rm�vel’ gyorsan [�s ’c�lir�nyosan’] haladtunk, �s azt tapasztaltam, hogy [ahhoz hasonl�an, mintha hull�mvas�ton �ln�k] ’nagyon gyorsan �tvitt a fenns�kokon’.

 

     GYORS volt ez a v�ltoz�s / halad�s, �s egy ’rossz-�rz�s’ jelzett bennem. ’Szokatlan’ volt a V�ltoz�s ezen form�ja (addig m�g nem tapasztaltam ilyet), f�leg az emelked�n val� gyors lefel� sz�guld�s (huppan�s) jelzett bennem furcsas�g-�rzetben (vagy tal�n valamilyen „egyedi �rz�kenys�gben”) (?)].

      A ’rossz-�rz�s’ miatt a m�sodik fenns�k el�tt lesz�lltam a j�rm�r�l, �s a ’fenns�kot’ megpr�b�ltam [LASSABBAN] ’jobboldalr�l’ (lent) kiker�lni, de ott „zs�kutc�ba futottam” [ott nem volt el�k�sz�tett �t / t�r sz�momra (fekete sz�nnel jel�lve)].

 

          Val�sz�n�leg az�rt, mert a F�LDANYA Felismerte a „zavart” bennem, (a k�pben) a ’fenns�k’ ’baloldal�n lent’ egy ’keskeny �sv�nyt’ form�lt meg sz�momra. Ezen a ’keskeny �sv�nyen’ [ugyancsak K�NNY�T�SSEL] k�pes voltam v�gighaladni [�s �gy m�r nem mentem fel a ’fenns�kra (a megtapasztal�sra el�k�sz�tett neh�z helyzetbe) (piros sz�n� vonallal jel�lve)]. �gy jelent�sen lassabban haladtam �t ezen a neh�zs�get kiker�l� [K�nny�t�] helyzeten, mintha el tudtam volna fogadni a GYORSABB Lez�r�st… �s ezen a ’lass�bb’ ’kiker�l� �ton’ a saj�t megl�v� er�met is kellett haszn�lnom [nem tudott a K�NNY�T�S ereje �s lend�lete er�teljesebben seg�teni].

         Ut�lagos meg�rt�sem az, hogy val�sz�n�leg a ’karomban tartott kisgyermek’ [= bennem megny�l� �j-Kezdet] miatt „l�ptem ki abb�l a K�NNY�T�SES V�ltoz�si folyamatb�l, amelyet T�L ER�TELJESNEK �s T�L GYORSNAK �rz�keltem”… tal�n olyan kor�bban fel�p�tett Saj�t Tud�sra / Tapasztalatra alapul�an hoztam meg ezt a V�laszt�st, hogy az ’�j Kezdet’ Elind�t�sa Fokozott-Odafigyel�st �s �vatoss�got (!) tesz Sz�ks�gess� (?).

 

            �rz�keltem a k�pben azt is, hogy amikor m�g a ’gyors j�rm�ben voltam’ [az �desany�mmal �s a gyermekkel egy�tt], ’alattunk’ t�bb keresztez� �t is volt, azok f�l�tt is k�nnyed�n �thaladtunk.

         Ezek tal�n olyan m�s teremt�kkel val� kapcsol�d�si-lehet�s�gek voltak, amelyek mostanra ugyancsak sz�ks�gtelenn� / beteljes�thetetlenn� v�lhattak… �s vagy olyan „akad�lyoz�sokat” ’ker�lt�nk �gy ki’, amelyek kiker�l�se k�nnyebb� tette a V�lasztott Ir�nyban Megtart�s�t a Jelenl�temnek / �letemnek (?).

 

      Amikor a m�sodik fenns�kon is t�ljutottam [a m�sodik fenns�kot m�r a saj�t er�b�l megker�lve a piros vonallal jel�lt sz�k �sv�nyen (mik�zben a gyermeket a karomban fogtam)], a sz�k �tj�r�n val� �thalad�s ut�n egy ’�j �p�t�s� v�rosr�szben tal�ltam magam’ (karomban a gyermekkel).

       ’Tudtam’ (bel�l), hogy ez az otthonom. M�s volt, mint amire eml�keztem. Nem r�gi �p�t�s� kicsi h�zak voltak itt (mint kor�bban), hanem mindenfel� �j �s magasabb, szebb �p�letek voltak. M�s volt a t�r, sokkal szebb volt. Gyorsan (k�nnyed�n, mag�t�l-�rtet�d�en) abban az utc�ban tal�ltam magam, ahol a saj�t h�zamat felismertem… a r�gi h�z hely�n m�r �j �p�let volt, de �gy is k�nnyed�n (!) Felismertem [a Harmonia jelzett bennem], hogy az utc�ban l�v� �j h�zak k�z�l melyik az �n otthonom.

 

      Ekkor �szrevettem, hogy nincs ott velem a lassabban �s nehezen mozg� �desany�m.

      Ut�lag val�sz�n�nek tartom, hogy a gyors v�ltoz�s [a GYORS LEZ�R�S / ELENGED�S] miatt valamilyen f�jdalom �s/vagy visszacseng�s form�l�dhatott meg bennem, �s „ezek  VISSZAH�Z� ereje” miatt elkezdtem keresni az �desany�mat [a-M�R-LEZ�RTAT].

      A Tudatomban m�g nem r�gz�lt be kell�en er�teljesen az [= m�g nem �rtettem meg azt], hogy n�h�ny (m�r sz�ks�gtelenn� v�lt) megtapasztal�somat Lez�rtam.

     Ut�lagos meg�rt�sem az, hogy a K�NNY�TETT LEZ�R�S sor�n [a meg�rt�st-seg�t�-k�pben] azokat a megtapasztal�sokat Lez�rtam, amelyeket a k�pen az �desany�m testes�tett meg [amelyek akkorra sz�ks�gtelenn� v�ltak].

(1)

Mivel felismertem azt,

hogy az �desany�m m�r nincsen ott velem,

(2)

ugyanakkor NEM ISMERTEM m�g fel,

hogy az�rt nincsen ott velem az �desany�m,

mert az a megtapasztal�si r�szem Lez�r�sra ker�lt,

„VISSZAFORDULTAM”.

 

      A k�pben visszamentem mindkett� fenns�k mellett, a nev�n sz�l�tva kerestem az �desany�mat, �s [mivel ER�S Sz�nd�kkal kerestem], v�g�l meg is tal�ltam.

      Mintha egy indul�sra felk�sz�l� ’haj�’ ’belsej�ben’ [sok m�s utas (�s egy�b t�rgy) k�z�tt] lett volna m�r ’ber�gz�tve’ az ’�desany�m’ [val�sz�n�leg valamilyen GONDOSKOD�S sor�n sok teremt�t �rint�en nyilv�nulhattak meg K�NNY�TETT Lez�r�sok, �s a Visszabont�sra megjel�lt [�s egy utols� Ellen�rz�sre el�k�sz�tett] szem�lyes t�r-r�szeket r�gz�thette ide be a F�LDANYA [IRGALOM / �L�T�R (?)].

       Mivel ER�S volt bennem a Sz�nd�k arra, hogy az �desany�mat is ’magammal vigyem’, egy�tt indultunk el ism�t az �j v�ros fel�.

      Nyilv�nval�an a m�r Lez�rt Megtapasztal�st  nem vihettem magammal, azonban a bennem l�v� f�jdalmat vagy zavart csillap�totta / megsz�ntette az a ’tudat’, hogy ’egy�tt indultunk az �j t�r fel� az �desany�mmal’. �gy kiss� megnyugodva ism�t elindultam a (lez�rt) fenns�kok ’mellett’.

        Mik�zben igyekezettel (�s c�l-ir�nyosan) haladtam az �j v�ros fel� (karomban a kisgyermekkel), az �desany�m term�szetesen ism�t lemaradt mell�lem. Mivel a fenns�kok mellett haladva a ’keskeny �sv�nyen halad�sra’ ’�sszpontos�tottam a figyelmem’, nem vettem �szre azt, hogy pontosan mikor maradt el mell�lem ism�t az �desany�m. Annak a tudata valamennyire megnyugtatott, hogy nem hagytam h�tra / nem hagytam mag�ra a nehezen mozg� �desany�mat.

      Mivel ennek a tudata volt k�pes megnyugtatni �s Ir�nyban-Tartani, olyan HELYZETET form�lt meg sz�momra a F�LDANYA, amelyben ezt megtapasztalhattam.

 

Az �r�s folytat�dik az 1565. r�szben, el�rhet� ITT