20200908 - Form�l�d� �J MEGTART�I-GONDOSKOD�SOKR�L (1651.r.)

 

            Ha csak olyan EL-V�ltoz�s van egy Tapasztalatban, amely egyszer�bb Rendez�ssel is Rendezhet� �s/vagy csup�n valamilyen Illeszked�si-Neh�zs�g akad�lyozza a teremt�t a Tapasztalata Elind�t�s�ban / Folytat�s�ban, akkor ma m�r jellemz�en az �letet-GONDOZ� SPECI�LIS-ALTAT�S�BA ker�l a Tapasztalat / �let-r�sz [a F�LDANYA K�z�ss�g�ben ezt nevezz�k R�SZLEGES-ALTAT�SNAK].

          Hab�r a Tapasztalat / �let-r�sz ekkor is „el�rhetetlenn�” [�s akkor-�ppen folytathatatlann�] v�lik a teremt� sz�m�ra (!), az �rintett �let-r�sz azonban  tov�bbra is a F�LDANYA (!) K�zvetlen GONDOSKOD�S�BAN marad.

            Ma m�r ha a F�LDANYA a teremt� egyik �let-r�sz�t R�SZLEGES-ALTAT�SBA vonja, a leggyakrabban Lez�rja �s Visszabontja azokat a ’szem�lyes’ t�r-r�szeket, amelyek a R�SZLEGES-ALTAT�SBA vont Tapasztalathoz tartoztak. Ez azzal az el�nnyel j�r, hogy a teremt� ’szem�lyes’ tere ’Felszabadul’ egy olyan f�jdalmas r�szt�l, amely akkor �ppen megval�s�thatatlan / folytathatatlan [�s �gy az a ’szem�lyes’ t�r-r�sz nem kezd „haszontalann�” EL-V�ltozni].

 

20200908 [1502.r.] 387. pont (2) [R�SZLEGESEN (SPECI�LISAN) ALTATOTT �let-r�sz �letbe-visszavezet�se ma m�r lehet GYORS is; a F�LDANYA egy �J K�ZVETLEN GONDOSKOD�S�VAL k�pes ELLEN�RIZNI �s SZAB�LYOZNI, mikor lehet GYORS / ER�TELJESEBB egy T�r-V�ltoztat�s a ’szem�lyes’-t�rben (�s erre HOGYAN KELL EL�K�SZ�TENI az Anyagi-Testi Jelenl�tet), majd pedig a gyors / er�teljesebb V�ltoztat�st k�vet�en HOGYAN LASSULHAT VISSZA az Anyagi-Test (mikor Sz�ks�ges LASS�BB / K�M�L�BB V�ltoztat�s)] – el�rhet� ITT

20200908 [1626.r.] 404. pont (2) [Meg�rt�st-seg�t�-k�p: egy iskol�ban t�bb teremben sok cserepes n�v�ny volt (ezek k�z�l sok magasan fent volt r�gz�tve a falakra); pr�b�ltam meglocsolni min�l t�bb n�v�nyt; az �LET-T�R / a F�LDANYA azon SPECI�LIS BELS�-TER�T mutathatta ez a k�p, amelyben a R�SZLEGESEN-ALTATOTT Tapasztalatokat r�gz�tette be a F�LDANYA] – el�rhet� ITT

 

20200908 [1266.r.] 341. pont (1) [a ’csal�di’ aut� ’csomagtart�j�ba’ fontos dolgokat becsomagoltam, �s egy �d�l�be (V�DETT-T�RBE) mentem] – el�rhet� ITT:

        „…[2023.12.05-06.] Meg�rt�st seg�t� k�p

            A csal�domhoz tartoz� aut� csomagtart�j�ba sok holmit [’fontos dolgot’] �sszecsomagoltam. �gy �rz�keltem, hogy az aut� nem k�zvetlen�l az �n tulajdonom, hanem a csal�dom egyik tagj�� (?). Tal�n azt jelentheti ez, hogy a velem K�zeli-�sszekapcsol�d�sban l�v� t�rsaimmal ’k�z�ss�-is-tett’ Szem�lyes-T�r-r�szemben teszek rendet [’�sszecsomagoltam’ azt, amit Lez�rok / Elengedek].

            K�zben ’az is foglalkoztatott’, hogy pontosan h�ny gyermekem is van… olyan �rzetem is volt, hogy van tal�n n�h�ny olyan ’gyermekem’, aki most m�sik csal�dban �l [m�sok fogadt�k �r�kbe, m�sok nevelik, m�sok vigy�znak r�juk (?)]… ezek a gondolatok valamilyen zavart okoztak bennem [hogy v�g�lis h�ny gyermekem van �s �k hol vannak]. Ennek lehet olyan �rtelme, hogy a ’gyermekeim’ valamilyen kor�bban megalapozott [�s val�sz�n�leg elind�tott] Megtapasztal�saim lehettek, �s ezek k�z�l t�bb olyan is lehet, amelyet ideiglenesen le kellett z�rnom [tal�n Alv�-K�dok jelenleg, vagy a F�LDANYA ’ALTATJA R�SZLEGESEN’ ezeket, ez�rt nem tudom, hogy pontosan hol vannak �s mi van vel�k].

            Eml�tettem, hogy amennyiben ma m�r ► ALV�-K�DD� vagy ► R�SZLEGESEN-ALTATOTT� v�lik egy „megs�r�lt” �let-r�sz / tapasztalat [vagy egy akkor beteljes�thetetlen megtapasztal�s], ma m�r ezzel az  ’IDEIGLENES LEZ�R�SSAL’ egyszerre az �letet-GONDOZ�NAK a Szem�lyes-T�rben is le kell z�rnia �s vissza kell bontania az azon megtapasztal�shoz ’Adott’ Szem�lyes T�r-r�szt �s �raml�sokat [az�rt, hogy ez a hozz�tartoz� Tapasztalatokkal bet�lthetetlen Szem�lyes-T�r-r�sz ne maradjon egy „teherk�nt / p�pk�nt / r�szben vagy teljesen let�rt fa�gk�nt” („haszontalan-t�rk�nt”) a Jelenl�tben].

            Amikor teh�t a k�pben ’�sszecsomagoltam’ sz�momra ’Fontos’ (!) holmikat, �s azt betettem a ’csal�di aut�’ csomagtart�j�ba, val�sz�n�leg pontosan Megjel�l�sre ker�lt a Szem�lyes-Teremben az, hogy mely T�r-r�szeket Sz�ks�ges ’most’ Visszabontania a F�LDANY�NAK [vagy az�rt, mert Lez�rtam azt a Megtapasztal�st, vagy az�rt, mert egy K�NNY�TETT Rendez�ssel p�ld�ul ’�jra-Ind�thatom’ {(1224.r.) 334. pont (2) – el�rhet� ITT}]…”

 

            �n a bels�-k�pekben [vagy Meg�rt�st-seg�t�-k�pekben] a kor�bban „el�rhetetlenn�” v�lt Tapasztalataimat a legt�bbsz�r a saj�t gyermekeimnek [n�ha a h�zamban bent l�v� t�rsaimnak] �rz�keltem [volt amikor a testv�remnek: (1388.r.) 369. pont (1) – el�rhet� ITT, vagy a szob�ban bent l�v� id�sebb embernek: (1498.r.) 387. pont (1) – el�rhet� ITT, esetleg menyasszonynak vagy v�leg�nynek: (775-776.r.) 222. pont – el�rhet� ITT].

         A mai k�pben a ’szomsz�dban l�v� h�z / szoba’ tal�n a teremt� ’mellett’ l�v� [a teremt� �ltal a ’seg�t�inek / seg�t�j�nek’ (?) �rz�kelt] ’t�rs�hoz / t�rsaihoz’ [�nn�n Jelenl�te egyik r�sz�hez (?)] tartozott… ez�rt ’�rezt�k otthon magukat’ a ’szomsz�dos h�zban’, �s ott ’ez�rt �ltek le az asztalhoz, ez�rt kezdtek el enni az asztaln�l (?).

 

            A mai k�pben annak, hogy a teremt� nem ismerte fel a saj�tj�nak a ’szem�lyes’ tere egy r�sz�t, lehet oka ak�r az, hogy egy addig R�SZLEGESEN-ALTATOTT �let-r�sze visszafogad�sa kezd�d�tt meg az �let�ben. Mint eml�tettem, ► ez jelent�sen kisebb / egyszer�bb Felk�sz�l�st ig�nyel, mint egy Alv�-K�d visszafogad�sa. Ennek az az oka, hogy a R�SZLEGESEN-ALTATOTT Tapasztalatban csak illeszked�si-neh�zs�g vagy egy egyszer�bben / gyorsabban is Rendezhet� kisebb EL-V�ltoz�s van, m�g az Alv�-K�dokban mindig valamilyen S�LYOSABB [teh�t nagyobb f�jdalommal, nagyobb T�r-Veszt�ssel is egy�ttj�rt] EL-V�ltoz�s r�gz�lt be.

            Lehets�ges az is, hogy egy olyan [val�sz�n�leg kisebb (?)] EL-Fordul�s okozza azt, hogy nem ismeri fel a saj�tj�nak valamely kor�bbi Tapasztalat�t, amely ► egy kor�bbi S�LYOSABB T�r-Veszt�sb�l ered� „f�jdalomnak” az ’eml�ke’ vagy „visszacseng�se”.

 

            „Haszontalann�” �s/vagy m�s okb�l „el�rhetetlenn�” EL-V�ltozhatott a ’szem�lyes’ t�r egy r�sze olyan okb�l is, hogy a teremt� ► nem tudott hozz�kapcsol�dni azon m�s teremt�kh�z, akikkel valamilyen k�z�s megtapasztal�st V�lasztottak Elind�tani.

            Lehet a k�pnek olyan �rtelme is, hogy a teremt� kor�bban kett�-h�rom m�sik teremt�vel k�z�s megtapasztal�st V�lasztott Elind�tani [ak�r K�zeli-�sszekapcsol�d�st megform�lni, csal�dot alap�tani], �s mivel a p�rnak V�lasztott t�rs meghalt a h�zass�gk�t�s el�tt, a p�rkapcsol�d�s �s csal�di kapcsol�d�s (gyermekv�llal�s) sz�m�ra megform�lt bels�-t�r a hozz�-rendelt tapasztalattal bet�lthetetlenn� v�lt. Tal�n a teremt� a f�jdalma miatt maga is bez�rta azt a bels�-ter�t. Lehets�ges, hogy a teremt� az�ta sem volt m�g k�pes ezeket a [TART�SABB csal�di kapcsol�d�s �s p�rkapcsol�d�s megform�l�s�t, gyermekv�llal�st lehet�v� tev�] bels�-tereit [a h�za egyes r�szeit] ’megnyitni’, �s ez�rt ma m�r nem is ismer r� ezekre a saj�tjak�nt.

            Miut�n a teremt� mostan�ban m�r Tudatosan is foglalkozik ezeknek a kor�bban „bez�rult” bels�-tereinek az �jra haszn�latba v�tel�vel, seg�ts�get kap ahhoz a F�LDANY�T�L, hogy azokat a m�g „t�vols�g-tart�st” jelz� ’maradv�nyokat’ is meg tudja sz�ntetni a Jelenl�t�ben, amelyekben m�g mindig Felismerhet� valamilyen f�jdalom vagy EL-Fordul�s.

            A ’Speci�lis(an k�zel-h�z�dott) seg�t�kkel’ �s a F�LDANY�VAL azt keresi / azt Ellen�rzi a teremt�, hogyan lehetne a bels� „akad�lyoz�kat” marad�ktalanul [a teremt� most megl�v� Tud�s�ra �s Tapasztalataira alapul�an] megsz�ntetni.

            A ’szomsz�d’ h�z�nak �rz�kelt saj�t bels�-ter�ben a teremt� ’nagyon sz�pnek’ [sz�p harmoni�nak] ismerte fel p�ld�ul a ’kanap�t’, amely ebben a szob�ban [�s az asztal k�r�l l�v� sz�kek] utalhat a csal�di kapcsol�d�s kor�bban megalapozott lehet�s�g�re, �s a kanap� [mint ma m�g �sszecsukva l�v� �gy form�j�ban] a p�rkapcsol�d�s kor�bbi megalapoz�s�ra is. Az asztal jelenl�te a szob�ban ugyancsak arra utal, hogy az ilyen K�zeli-T�rsakr�l val� Gondoskod�s lehet�s�ge is megfelel�en Megalapoz�sra ker�lt kor�bban.

            Az, hogy a teremt� a m�g ’szomsz�dhoz tartoz�nak �rz�kelt’ bels�-ter�ben  ’sz�p harmoni�t’ �rz�kelt / ismert fel, jelezheti, hogy tal�n EGYSZER�BB GONDOSKOD�SOK seg�ts�g�vel �s egy Jelenhez-Igaz�t�ssal (?) k�pes lehet ’mag�hoz visszevenni’ [= a saj�tj�nak Felismerni] ezt az eddig sz�m�ra „el�rhetetlen” bels�-teret / �let-r�szt.

            Lehets�ges, hogy ez a ma m�g ’szomsz�dos h�znak’ �rz�kelt saj�t �let-r�sz kor�bban jelent�sebben is megs�r�lt �s visszabomlott, azonban ► m�ra a F�LDANYA [T�R-RENDEZ�SSEL] ’olyann� Form�lta meg’ [ezt az �let-Alap-r�szt], amelyet [ha a teremt�ben siker�l megsz�ntetni a m�g Jelz� „t�vols�g-tart�st”] ak�r azonnal �jra ’haszn�latba is vehet’ a teremt�: hozhat a teremt� ’ak�r azonnal’ olyan �j V�laszt�st, hogy Tart�s csal�di kapcsol�d�s �s p�rkapcsol�d�s c�lj�val is Form�ljon meg sz�m�ra K�zeled�si-Helyzeteket a F�LDANYA, �s �gy ilyen c�lokkal is kezdhet imm�r k�zeled�st m�s teremt�kh�z.

 

            Vannak olyan „akad�lyoz�k” [�ltal�ban az  ’egyszer�bb illeszked�si-neh�zs�gek’ ilyenek], amelyek egy SZ�KS�GES (!) MEG�RT�S fel�p�t�s�vel marad�ktalanul megsz�ntethet�ek.

 

20200908 [1453-1465.r.] 379. pont [ILLESZKED�SI-NEH�ZS�G fogalma, kor�bbi �r�s-r�szek (�sszefoglal�)] – el�rhet� ITT:

„…Az ILLESZKED�SI-NEH�ZS�G

’�nmag�ban’ „m�g” nem EL-V�ltoz�s

[vagy legal�bbis nem S�lyosabb EL-V�ltoz�s,

mert m�g nem form�lt meg T�r-Veszt�st].

 

Legink�bb egy Jelz�sk�nt / Vesz�ly-Jelz�sk�nt

[~ Bizonytalans�gk�nt, akad�lyk�nt]

�rtelmezhet�,

amely a Jelz� Helyzet fel�

 Fokozott-Odafigyel�st tesz Sz�ks�gess�

[a kell� odafigyel�s hi�ny�ban EL-V�ltoz�ss� v�ltozhat].

 

Az Illeszked�si-Neh�zs�gek legt�bbj�nek megsz�ntet�se

(1)

Egyszer�(bb) Gondoskod�sokkal is lehets�ges,

azonban

(2)

ma m�r a legt�bbsz�r SPECI�LIS GONDOSKOD�S

[(legal�bb) TELJES-ELLEN�RZ�S]

is megnyilv�nul

a Vesz�lyt Jelz� helyzetekben

az OK miel�bbi pontos Meghat�roz�sa �rdek�ben.

 

(3)

Lehetnek olyan Illeszked�si-Neh�zs�gi-Helyzetek,

amikor a Jelz� Ok Meghat�roz�sa [megkeres�se, meg�rt�se] sor�n

�s/vagy az OK Megsz�ntet�se �rdek�ben

K�L�NLEGES GONDOSKOD�SOKAT

 [~ ► egyszer�bb Rendez�seket]

�s Fontos Okb�l ak�r K�NY�T�SEKET is

Megnyilv�n�that az �letet-GONDOZ�.

 

K�l�n [(�n�ll�) SPECI�LIS (!)] Szab�lyoz�s vonatkozik

azokra az Illeszked�si-Neh�zs�gekre,

amelyek az �let-Alapban / az �let-Alapot k�zvetlen�l �rint�en nyilv�nulnak meg…”

 

 

 

 Fontos:

ha a Fokozott-Odafigyel�sre figyelmeztet�

’illeszked�si-neh�zs�g’

egyszer�bb GONDOSKOD�SOKKAL nem sz�ntethet� meg,

ma m�r a legt�bbsz�r

SPECI�LIS GONDOSKOD�S [(legal�bb) TELJES-ELLEN�RZ�S] is megnyilv�nul

a Vesz�lyt Jelz� helyzetekben

az OK miel�bbi pontos Meghat�roz�sa �rdek�ben.

 

Ez az�rt fontos,

hogy az ’illeszked�si-neh�zs�gb�l’ NE form�l�dhasson meg t�nyleges EL-V�ltoz�s

[(1) sem az �rintett teremt� saj�t sors�ban,

(2) sem m�s teremt�ben,

(3) sem az �LET-T�RBEN].

 

Az  �JABB (!) EL-V�ltoz�s ’MEGEL�Z�SE’

[a  Vesz�ly-Jelz�sek Pontos Meg�rt�se]

olyan KIEMELKED�EN FONTOS [GONDOSKOD�SI] OK

a F�LDANYA K�z�ss�g�ben (is),

amely a Jelz� Vesz�ly Pontos Meghat�roz�sa / Meg�rt�se �rdek�ben

’utat nyithat’ a F�LDANYA sz�m�ra

[�s ak�r m�s �rintett GONDOSKOD� sz�m�ra]

az �rintett Jelenl�thez �s/vagy T�RHEZ val�

SPECI�LIS K�zelebb-H�z�d�shoz.

 

            R�szleges meg�rt�sem szerint a mai k�pben a teremt� [�lomban �rz�kelt] Ellen�rz�se sor�n egy �J GONDOSKOD�S LEHET�S�G�T is �rz�keltette a F�LDANYA:

azt is �RT�KELI a F�LDANYA, hogy

(1)

► SZ�KS�GES-E valamilyen ALAPOZ�S ahhoz,

hogy a teremt� a saj�tjak�nt ismerjen r�

egy addig sz�m�ra „el�rhetetlen” Tapasztalat�ra

[kor�bbi V�laszt�s�ra],

(2)

vagy esetleg FELAJ�LJON-E

egy olyan [�jonnan form�l�d�] ’Egyszer�bb’ [r�videbb (?)] ALAPOZ�SI utat,

amely ► K�NNYEBB� tehetn� a saj�tk�nt-felismer�st.

 

            R�szleges az a meg�rt�sem, hogy

jelenleg t�bb teremt� r�szv�tel�vel

egy  �J HARMONI�T [�J GONDOSKOD�ST] FORM�L a F�LDANYA.

 

Jelenleg ez m�g SPECI�LIS GONDOSKOD�S,

k�s�bb azonban egyes r�szeit K�L�NLEGES GONDOSKOD�S�V� is Megform�lhatja a F�LDANYA (?).

 

 

Olyan KIPR�B�L�S Lehet�s�g�t AJ�NLOTTA FEL

n�h�ny Befogad�s�ban l�v� teremt�nek a F�LDANYA,

amelyben

 ► az ALAPOZ�SNAK

egy  ’Egyszer�bb’ [r�videbb] form�j�t

Tapasztalhatj�k meg.

 

            A szavaim csak k�zel�t�ek, mivel m�g csak FORM�LJA az ALAP-HARMONI�T a F�LDANYA a Kipr�b�l�sban r�sztvev�kkel [ez�rt az ehhez kapcsol�d� Meg�rt�sek is csak R�SZLEGESEK lehetnek: (476.r.) 166. pont (3. pont) – el�rhet� ITT].

 

            R�szleges meg�rt�sem szerint

olyan teremt�k sz�m�ra AJ�NLOTTA FEL

ebben a KIPR�B�L�SBAN a r�szv�tel Lehet�s�g�t a F�LDANYA,

akikn�l nem volt pontosan Meghat�rozhat� az, hogy

(1)

SZ�KS�GES-E a sz�mukra valamilyen [r�szleges] ALAPOZ�SON V�gigvezet�s

[egy ► �n�ll� ALAPOZ�SI Szakasz Megform�l�sa �s Beilleszt�se a Jelenl�t�kben],

(2)

vagy pedig benn�k olyan Bizonytalans�g / Meg�rt�si-Neh�zs�g van-e,

amelyen k�pes lehet a teremt� t�ljutni egy ’Egyszer�bb ALAPOZ�S’ megtapasztal�sa mellett.

 

Az �r�s folytat�dik az 1652. r�szben, el�rhet� ITT