20200908 - Form�l�d� �J MEGTART�I-GONDOSKOD�SOKR�L (1778.r.)

 

3.

2025.04.28.

 

        A [1773.r.] 442. pont (1) alpontban �rtam arr�l (el�rhet� ITT), hogy az er�s k�nyszer / a f�gg�s�g k�nyszere nehezebb� teszi az Anyagi-Testi Jelenl�t megtart�s�t most is [a KISEBB Szakasz-V�lt�s sor�n]: k�rd�ses (= bizonytalan) az ER�S k�nyszert m�k�dtet�kben az, hogy k�pesek-e Ber�gz�lni a metr�-szerelv�nyben, majd ut�na a villamoson.

            Ma hajnalban az jelzett, hogy

egy m�sik „ER�S k�nyszer”,

a „rejt�zk�d�s / menek�l�s” is

lehet olyan „akad�ly”,

amely K�RD�SESS� / BIZONYTALANN� teszi / teheti

az Anyagi-Testi Jelenl�t megtart�s�t

a KISEBB Szakasz-V�lt�s sor�n.

 

       Arr�l, hogy mennyire „Er�s” „k�nyszer” lehet a „menek�l�s” [~ „rejt�zk�d�s”, „menek�l�si utak folyamatos gy�rt�sa”, „kib�j�s a felel�ss�gv�llal�s al�l” stb] a [1522-1525.r.] 391. pontban �rtam (el�rhet� ITT).

        >  Egy s�t�t [„rejtett”] j�rat mindkett� v�ge Lez�r�sra ker�lt, a j�ratot egy s�r� foly�kony t�r kezdte kit�lteni. Egy „menek�l�” b�ka, majd egy harcias r�k ber�gz�t�sre ker�lt egy ’rugalmas speci�lis v�d�-t�rbe’, amelyen bel�l egy semmi-t�r is ber�gz�t�sre ker�lhet [a „t�r-n�lk�liv�” v�l� „menek�l�k” egy ’helyhez-r�gz�t�’ Irgalmi V�d�-T�rben ker�lnek Ber�gz�t�sre addig, ameddig a Tov�bbvezet�si �tjukat Meghat�rozza a F�LDANYA].

 

A „menek�l�s k�nyszer�t” „m�k�dtet�kben”

a „k�nyszer” „er�ss�ge”

nem csak att�l f�gg,

hogy milyen hossz� tartamban „r�gz�lt” benn�k ez a „k�nyszer”

�s mennyire m�ly f�jdalom megtapasztal�sa volt az alapja,

hanem nagyon l�nyeges az is,

hogy „mennyire m�lyen r�gz�lt be”:

els�dlegesen ink�bb csak a ’szem�lyes’ t�rben „m�k�dtette” a teremt�,

vagy „m�g m�lyebben”, m�r a Tudatban is „ber�gz�lt” a „k�nyszer”.

 

        Tapasztalat, hogy az „ER�S k�nyszereket” „m�k�dtet�” teremt�kben kor�bban valamilyen Nagyon-S�lyos T�r-Veszt�s [~ elviselhetetlen f�jdalom] „r�gz�lt be” [Nagyon-S�lyosan �lettel-�sszeegyeztethetetlen EL-V�ltoz�st tapasztaltak meg]. Hasonl� [�ltal�ban „megt�r�st” okoz�] folyamatot tapasztaltak meg, mint amir�l a 117. pontban �rtam.

20200908 [318.r.] 117. pont [„valami megszakadt bennem” (EL-Fordul�s, EL-Mozdul�s, EL-T�volod�s); a gyermek leveszi a ruh�it �s lefekszik egy �gyba (Alv�-K�dd� v�lik az �rtelmezhetetlen tapasztalat); ebben a k�pben Felismerhet� az, hogy milyen „megakad�st” (s�t, ak�r S�LYOSABB EL-V�ltoz�st / t�nyleges T�r-Veszt�st) okoz az, ha a teremt� „FELK�SZ�LETLEN�L” tal�lkozik egy helyzettel; az ilyen „megakad�s” a legt�bbsz�r sajnos csak a RENDEZ�S �tj�n (az �letet-GONDOZ�K tev�keny k�zrem�k�d�s�vel, SPECI�LIS GONDOSKOD�S�VAL) sz�ntethet� meg (a T�r-Veszt�s megform�l�d�sa eset�n csak SPECI�LIS Gondoskod�ssal Rendezhet� a Tapasztalat)] – el�rhet� ITT:

            „…Meg�rt�st seg�t� k�p:

            Vagyok… „Valami megt�rt bennem… megszakadt”…

            Nem tudom pontosan mi okozta ezt… vagy ink�bb nem akarom �jra �t�lni azt ami ezt okozta, nem akarom a tudatomba beid�zni… nem akarom a testemben �jra a felsz�nre hozni… [Elkezd�dik egy EL-Fordul�s]…

            M�r otthon vagyok a szeretteim / csal�dtagjaim k�z�tt… de mintha nem is �n lenn�k… vagy mintha m�r nem is �k lenn�nek… [T�volodom ’bel�l’]…

        L�tom �ket, l�tom, hogy ott vannak a k�zelemben / mellettem, besz�lnek hozz�m… Nem �rtem amit mondanak… Nem akarom hallani amit mondanak (?)…

           Nem akarok a k�zel�kben lenni… ink�bb elmegyek valahova [dacoss�g elkezd megform�l�dni (?)], >>> az EL-Fordul�sb�l �s bels� elcsavarod�sb�l [t�volod�sb�l] elkezd megform�l�dni az �let K�z�ppontj�b�l val� EL-Mozdul�s, majd a tov�bbi EL-T�volod�s…

            Elmegyek valamilyen „m�sik helyre”, t�volabb az otthonomt�l [kezdek Bez�rk�zni / bez�r�dni]. Nem tudom hol vagyok… csak „vagyok valahol”…

            Valahogyan megtal�lnak a csal�dtagjaim, �s val�sz�n�leg pr�b�lnak ’visszaford�tani’…

            ’Azt hiszem egy gyermekemet is magammal hoztam’, aki k�zben [hogy ne hallja a veszeked�seket (?), v�daskod�sokat (?)] egy t�volabbi (bels�bb) szob�ba h�z�dott, ott levette a ruh�it �s befek�dt egy �gyba. Alszik. [A ’gyermek’ itt val�sz�n�leg maga a Tapasztalat.]

 

            Amikor valaki egy olyan helyzetben tal�lta mag�t, amelyet „egy�ltal�n” nem tudott beleilleszteni az �let�be, az a l�nyege szerint azt jelentette, hogy az a ’sz�m�ra’ �lettel-�sszeegyeztethetetlen. Egy ilyen megtapasztal�s nagyon gyakran okozott valamilyen „bels� szakad�st / bels� megt�r�st”. Gyakran ez olyan form�ban mutatta mag�t, hogy

(1) ’Az-�let’ „egy r�sze” [a megs�r�lt-r�sze / a f�jdalommal-meg�rintett-r�sze] azonnal, vagy egy r�videbb folyamat sor�n „leszakadt” [elv�lt, t�nylegesen semmiv� v�lt] [ez is t�nyleges T�r-Veszt�s],

(2) m�skor pedig ’Az-�let’ egy r�sze a Test / az �let valamely bels�bb-ter�be h�z�dott vissza.

 

            A k�pnek az a r�sze, amikor „t�volabbra h�z�dtam az otthonomt�l / csal�dtagjaimt�l”, az �let ’K�z�ppontj�t�l’ val� EL-T�volod�s megkezd�se. Ez az �letben egy tov�bbi bels� FESZ�L�ST ind�t el [ezzel tov�bb terheli a m�r megform�l�dott f�jdalmat / EL-V�ltoz�st]. Ennek az �j „bels� t�vols�gnak” a megform�l�d�sa a „saj�t �letben” szinte azonnal j�l l�that�an megmutatta mag�t a K�ZELI-�sszekapcsol�d�sban l�v� t�rsakhoz val� viszonyul�sban [a T�VOLOD�S az �n sz�momra �s az � sz�mukra is hamar �rz�kelhet�v� �s Felismerhet�v� v�lt].

         F�leg a K�l�nleges Gondoskod�sban m�r tapasztaltabbak [vagy a(z Elfogad�) Szeretet Gondoskod� form�j�t m�r az �let�kben fel�p�tett teremt�k] ilyenkor azonnal megpr�b�lnak K�ZELEBB H�Z�DNI a s�r�lt t�rsukhoz, hogy MEG�RTHESS�K a V�ltoz�s ok�t:

- olyan oka van-e a T�volod�snak, amikor p�ld�ul egy bels� Fontolgat�st egyed�l akar meg�lni a teremt�, �s ilyenkor egy kicsit el kell t�volodni t�le [mert ez a Harmonia, ez a Sz�ks�ges],

- vagy pedig olyan oka van a V�ltoz�snak, amikor azonnal egy �v�-Meger�s�t� Gondoskod�ssal kell seg�teni abban, hogy min�l el�bb �jra vissza tudjon igazodni a K�z�ppontj�ba [meg kell akad�lyozni, hogy „kiszakadjon” a K�z�ppontj�b�l].

 

            Lehets�ges, hogy a s�r�l�s val�ban olyan s�lyos [k�zvetlen�l �lettel-�sszeegyeztethetetlen megtapasztal�s az OKA], amikor csak SPECI�LIS GONDOSKOD�SSAL [SPECI�LIS K�zelebb-H�z�d�ssal] lehet megakad�lyozni azt, hogy egy m�g s�lyosabb „bels� szakad�s” form�l�djon meg.

       Am�g nem volt el�rhet� az �letet K�zvetlen�l GONDOZ�K SPECI�LIS [NAGYON ER�S] IR�NYBAN-TART�SA [ak�r az �letet K�zvetlen�l GONDOZ�K egy�ttes ’k�rben�ll�sa’ / �sszetart�-Jelleg�-Egy�ttes-�v�-Meger�s�t�se], legfeljebb olyan Meger�s�t�sek voltak lehets�gesek, amelyek a megs�r�lt r�szt Alv�-K�dd� form�lt�k, �s IRGALMI Gondoskod�sban az �let tov�bbi Visszaboml�sa / s�r�l�se meg�ll�that�v� v�lt.

       A k�pben amikor a ’gyermek’ egy bels�bb szob�ba visszah�z�dva elkezdte levenni a ruh�it, az azt jelentette, hogy ennek a Fokozottan-�rz�kenny� v�lt [val�sz�n�leg s�r�lt] �let-r�sznek az addigi megform�lts�ga elkezdett visszabomlani. Amikor a ’ruh�it�l’ [addig megform�lt-val�j�t�l] megv�lt a gyermek, egy ’�gyba’ fek�dt, ez azt jelenti, hogy a megmaradt �let-r�sz Alv�-K�dd� [vagy �jabban ak�r R�SZLEGESEN-Altatott�] v�lt, azaz egy olyan Irgalmi alap� Gondoskod�si-T�rbe ker�lt ber�gz�t�sre, amely

MEGAKAD�LYOZTA

a semmibe-sodr�d�s�t / teljes-visszaboml�s�t

[�gy MEGAKAD�LYOZTA azt,

hogy az azon ’gyermekben’ (�J-KEZDETBEN)

a megs�r�l�s el�tt HARMONIAK�NT megform�l�dott Tapasztalat

teljesen elvesszen a teremt� sz�m�ra,

�s �gy soha t�bb� abban a form�j�ban m�r ne �p�thesse vissza]…”

 

NAGYON FONTOS:

20200908 [1145.r.] 317. pont (2) [a BER�GZ�TETT TEREK egy bizonyos m�rt�ken t�l nem k�pesek EL-T�volodni a Saj�t Harmoni�jukt�l] – el�rhet� ITT:

„…Tapasztalat

a ’MI’ L�TEZ�SI-�gunkban az,

hogy  a BER�GZ�TETT-TEREK

[ilyen a Birodalom vagy K�z�ss�g Megnyilv�nul�sa sz�m�ra MEGFORM�LT �s BER�GZ�TETT �LET-T�R]

egy ’bizonyos m�rt�ken t�l’

nem k�pesek EL-T�VOLODNI a ’Saj�t-Harmoni�jukt�l’,

vagyis att�l az �LET-REND(SZER)T�L,

amelyet

az �LET-T�R ► ALAPJ�BA

a hozz� tartoz� �letet-GONDOZ� ► Ber�gz�tett

[aminek a MEGTAPASZTAL�S�HOZ az �letet-GONDOZ� TERET-K�RT a MINDENS�G-FORR�S�T�L].

 

            Ez egy�bk�nt  az �l� teremt�k sz�m�ra Adott ’szem�lyes’ Terekre is igaz: egy K�z�ss�gben Anyagi-Testben �l� teremt�nek a ’szem�lyes’ Tere (1) egyfel�l maga az Anyagi-Test [a benne Megform�lt bels�-terekkel / �raml�sokkal / �raml�s-alapokkal], (2) m�sodsorban az Anyagi-Testen ’k�v�l / t�l’ l�v� azon Szem�lyes-T�r, amelyben a Tapasztalatait Megform�lhatja / Ber�gz�theti.

 

Ha ak�r az Anyagi-Test,

ak�r a ’k�ls�’ Szem�lyes-T�r

„megterhel�dik” „idegen”

[= NEM a teremt� �nmaga �ltal V�lasztott]

„mint�kkal / m�k�d�sekkel”,

ez az EL-T�VOLOD�S �s EL-V�ltoz�s

viszonylag hamar JELEZ

(1)

el�sz�r a bels� elbizonytalanod�sban / Tudat-hom�lyosod�sban,

(2)

majd pedig „rend-elleness�gek” form�j�ban

az Anyagi-Testen bel�l �s a k�ls� Szem�lyes-T�rben is.

 

Ha a teremt�k ’szem�lyes’ Tere

egy bizonyos m�rt�ken „t�l”

„megterhel�dik” / EL-V�ltozik,

a ’szem�lyes’ T�r „sz�tesik”

[a teremt� meghal].

 

            Eml�tettem a [1047-1048.r.] 295. pont (2) alpontban (el�rhet� ITT), hogy amikor m�r ’KINT’ (!) a Szem�lyes-T�rben is [’k�v�l az Anyagi-Testen’] ’l�that�v�’ v�lnak az EL-V�LTOZ�SOK, nagyon fontos LASS�TANI, �s Tudatosan elkezdeni keresni az EL-V�ltoz�s OK�T (!) [a YOS�GBAN az ELFOGAD� Szeretet-Megnyilv�nul�s az OK-KERES�SHEZ is utat nyit: (171.r.) 69. pont – el�rhet� ITT]. Ilyenkor el�sz�r ’Bel�l’ kell a sz�ks�ges V�ltoztat�sokat Megform�lni / Ber�gz�teni, �s ’erre alapul�an’ ’KINT’ is megkezd�dnek a Rendez�d�sek.

           

 

            A 20191126 [2.r.] III. pontban a ’tulip�n p�ld�j�ban’ eml�tettem azt (el�rhet� ITT), hogy

az EL-V�ltoz�sok

[a K�z�ss�gi vagy Szem�lyes Terekben]

egy bizonyos m�rt�ken t�l

visszaford�thatatlann�

v�lnak:

 

       (…) Ha a tulip�n k�p�n�l maradunk, a tulip�nnak hat szirma van (bel�l k�z�pen a porz�k �s a term�). A hat szirom az �ppen (!) megtapasztal�sra v�lasztott �let�nk hat alapja / F�-Ir�nya, �s ezek kiegyens�lyozottan �p�lnek (ekkor marad meg harmoni�ban az �let�nk). Legyen az egyik szirom a v�lasztott nemi jelleg, mondjuk �ppen a n�i form�nk. [Teh�t a hatb�l csak az egyik fontos �n-jelleg�nk a n�is�g ebben a p�ld�ban.] Ha a n�i jelleggel (vagy b�rmelyik m�sik szirommal) „azonos�tjuk” teljesen vagy t�lzottan �nmagunkat, akkor ez a szirom gyorsan n�vekedik (hiszen az er�t �s figyelmet ehhez �sszpontos�tjuk), m�g a t�bbi szirom lemarad a n�veked�sben, egyesek tal�n el is sorvadnak.

          Nyilv�nval�an m�g nagyobb figyelmet sz�ks�ges ford�taniuk a v�lasztott �n-jellegeik kiegyens�lyozott �p�t�s�re azoknak, akik p�ld�ul megnyitnak valamilyen K�l�nleges megtapasztal�st is… �s �gy m�g t�bb (�s K�l�nleges jelleg�) ’Meghat�roz�ra’ is figyelemmel sz�ks�ges lenni�k…

 

Mindig „van egy olyan pont”,

ameddig visszaford�that� az EL-V�ltoz�s,

am�g m�g SAJ�T ER�B�L

�jra kiegyens�lyozott� tudjuk tenni az �let�nket

[folyamatosan figyelmeztet is ennek �rdek�ben a MEGTART�I-Teremt� �s a saj�t (�n)L�nyeg].

 

A figyelm�nket az addig elhanyagolt r�szeink fel� ford�tva

�jra �lettel tudjuk felt�lteni a ’szirmokat’,

�s

EKKOR KER�L�NK ABBA A HELYZETBE,

hogy FELISMERJ�K

HOGYAN ILLESZKEDNEK EGYM�SHOZ / EGYM�SBA

AZ �LET�NK FONTOS (MEGTAPASZTAL�SRA V�LASZTOTT!) ALAP-PILL�REI.

Ekkor tudjuk �jra a saj�t harmoni�nkba visszaigaz�tani / visszavezetni az �let�nket.

 

            Ha ezt az (�N)Igazod�st [= Saj�t Er�b�l (!)] nem tessz�k meg, a ’vir�g’ ’feje’ a „t�ls�lyos ir�nyba” elkezd „EL-hajlani”. M�g nyilv�nval�bb� (mag�t m�g jobban megmutat�v�) v�lik a vesz�ly, a torzul�s. Ilyenkor

(1) vagy egy „nagy �szhezt�r�s” (feleszm�l�s), nagyon tudatos visszafordul�s a harmonia fel� seg�thet,

(2) vagy egy tudatos egy�tt-dolgoz�s a MEGTART�I-Teremt�vel a Rendez�s �rdek�ben.

 

        Ilyenkor ha k�vetj�k a bels�b�l �rkez� (saj�t �s/vagy MEGTART�I) vezet�st, m�g Rendezhet� (!) �s Kiigaz�that� az „EL-T�r�l�s” [�s �gy a vir�gb�l megform�l�dhat a ’tov�bbvezet� mag’].

 

Ha nem kezd�dik el az „EL-HAJL�S” Rendez�se,

�s az EL-T�VOLOD�S a Saj�t V�laszt�sainkt�l

el�ri azt a bizonyos „pontot”,

ahol / amikor VISSZAFORD�THATATLANN� V�LIK az EL-V�ltoz�s:

a megbillent egyens�ly� vir�g-r�sz (ak�r csak egy szirom, ak�r az �sszes) LET�RIK, LESZAKAD.

Ak�r a vir�g sz�ra is [’alapja’, ak�r az (�n)L�nyeg �rtelemben is!] MEGT�RHET

[az EL-V�ltoz�s „helyrehozhatatlann�” v�lik].

 

Ilyenkor a teremt�

(1) vagy v�gleg elengedi (Lez�rja) ezt a megtapasztal�st,

(2) vagy �n-Rendez�st k�vet�en �jb�l elkezdi fel�p�teni.

A „LE”-t�rt �n-r�szt m�r nem lehet ’vissza-igaz�tani’.

 

A teremt�kben l�v� bels� Megt�r�sek

nagyon sok esetben csup�n r�szleges ’lev�l�sok’

(f�lig lev�lt fa�gak)(m�g id�ben Irgalmi gondoskod�sba ker�lt Alv�-K�dok,

a MEGTART�I-Teremt� �ltal ’R�SZLEGESEN-Altatott’ �let-r�szek),

�s ezeket a teremt�k (ha azt v�lasztj�k) vissza�p�thetik,

�s harmoni�ba Rendezhetik az �let�kben…”

 

 

20200908 [1147-1148-1149.r.] 317. pont (3) [„idegen” minta ber�gz�l�se MEGGYENG�TI a T�R BER�GZ�TETTS�G�T a K�z�ppontj�hoz; M�sok-�rdek�ben-v�gzett-rendrak�s (TAKAR�T�S) (Szolg�lat) a T�R K�z�ppontj�hoz val� Ber�gz�tetts�g�t meger�s�tette; ha nagy-m�rt�kben elszaporodtak az EL-V�ltoz�sok, az �letet-GONDOZ� KISEBB Szakasz-Lez�r�s sor�n v�gezte el a T�R Feltiszt�t�s�t] – el�rhet� ITT

 

20200908 [1586.r.] 396. pont (1) [’kisebb termet�’ teremt� „t�v�ton halad”] – el�rhet� ITT

 

20200908 [1618-1621.r.] 403. pont [az udvar s�r�n tele volt �ltetve v�kony t�rzs� magas f�kkal (olyan kiterjedtt� / „k�nyszer�v� / k�nyszer�t�v�” v�lt a V�dekez�s, amely jelent�sen akad�lyozza a teremt�t az egy�b megtapasztal�saiban �s az �nfelismer�sben); lemaradottak Gondoz�sa (az ’�j v�rosr�szben’ marad�k Gondoz�sa)] – el�rhet� ITT

 

Az �r�s folytat�dik az 1779. r�szben, el�rhet� ITT