20200908 - Form�l�d� �J MEGTART�I-GONDOSKOD�SOKR�L (1857.r.)

 

20200908 [1847-1849.r.] 455. pont (4) – el�rhet� ITT:

         „…[2023.06.25.] R�szleges az a meg�rt�sem, hogy a ’magyars�gnak’ [vagy egy valamivel nagyobb ’nemzets�gnek’ / nemzetek-csal�dj�nak] volt r�gebben egy olyan ’�nnepe’, ami a ma haszn�lt napt�r szerint j�nius 26. napj�ra esett.

            Nem tudom, hogy pontosan ’mit’ �s ’hogyan’ �nnepeltek [pontosan mir�l eml�keztek meg] ezen a napon. Valami miatt „elfelejt�d�tt” ez a fontos (!) megeml�kez�-nap… nagyj�b�l �gy, ahogyan ma m�r a ’Boldogasszony’ �nnepnapjait sem ismeri az itt-�l�k t�bbs�ge… vagy ahogyan nem tudjuk ma m�r azt, hogy pontosan milyen hang volt az ’LY’…

            R�gebben eml�tettem m�r ezt a napot, amely ink�bb csak ’�rz�sben’ jelez bennem is: a  csal�dok j�ttek �ssze ilyenkor, �s ha az lehets�ges volt, akkor a ’nagy-csal�d’.

 

2007. j�nius 26., kedd, a Sz�v, a Szeretet �nnepe

      [A Szeretet ’Vil�g-k�zi’ napja]

       A K�k-K�nyv�ben a Sz�v Napj�nak Neveztem ezt a Napot, �s nem v�letlen�l.

       K�l�nleges, elfeledett �nnep-napja ez n�peteknek.

         Itt, ilyenkor, t�l egy-neh�ny nappal a F�ny Legmagosabb pontj�n [a ny�ri napfordul�n] – de m�g az ’�r�s’ id�szak�ban [vagyis a Gy�m�lcsolt� Boldogasszony �nnepe ut�n, de m�g a Sarl�s Boldogasszony (j�lius 2.) �nnepe el�tt] �seitek – mert hogy ilyet el�g gyakran tettek – H�l�t adtak az Istenaty�nak �s Istenany�nak ( Isteni Sz�l�iknek), �s k�rt�k, hogy seg�ts�k majd �ket b�s�gben, Egys�gben, Eg�sz-s�gben �s b�kess�gben.

 

         (…) Volt t�bbf�le neve is ennek az �nnepnek, mely

FELK�SZ�L�S is volt

a nagyobb, az eg�sz csal�dot vagy nemzets�get �rint�

k�z�s munk�lkod�sokra.

 

Ilyenkor gy�ltek �ssze a nemzets�gek �s csal�dok,

�s felosztott�k egym�s k�z�tt

a ’feladatokat’, az ’elv�gzend�t’…”

 

 

A MINDENS�G-FORR�S�NAK n�h�ny �N-�RT�KEL�S�HEZ kapcsol�d� r�szleges meg�rt�seim:

20200908 [843-851.r.] 240. pont [„EGYM�SNAK-FESZ�L�S”, t�r-puszt�t�s, ellens�gesked�s, b�k�tlens�g ered�je] – el�rhet� ITT

20200908 [ 850-851.r.] 240. pont [EGYM�SNAK-FESZ�L�S] – el�rhet� ITT

20200908 [850.r.] 240. pont [mi�rt kezdte meg mag�nyosan / mag�ra-hagyottan a mostani L�tez�si-Szakasz�t a MINDENS�G-FORR�SA?] – el�rhet� ITT

20200908 [856.r.] 242. pont (1) [mi�rt nem tudott a KETT�-TUDATT� v�lt L�TEZ�SHEZ tartoz� T�R is ’oszt�dni’? BEFEJEZETLENS�G-BEFEJEZHETETLENS�G a f�jdalom ered�je; a T�R �s a TUDAT v�ltoz�sai k�lcs�n�sen hatnak egym�sra] – el�rhet� ITT

20200908 [949-950.r.] 269. pont (2) [Meg�rt�st seg�t� k�p (megszakadt a bels� �raml�s a saj�t Forr�s�hoz) (sok�ra �rtette meg a MINDENS�G-FORR�SA az Egym�snak-Fesz�l�s OK-Forr�s�t); ADOTT C�lja van a L�tez�snek / �letnek, vagy �n magam adhatok C�lt a Jelenl�temnek?; amilyen sz�nd�kkal / c�llal k�zeledem a Forr�som fel�, a Forr�sban is azt a r�szt er�s�tem] – el�rhet� ITT

20200908 [950-951.r.] 269. pont (3) [az eddigi L�tez�si-Szakaszai a ’MI L�TEZ�SI-�gunknak; magzats�ga / megsz�let�se / elt�volodotts�ga; A-L�TEZ�S-FORR�S�VAL K�Z�S FELEL�SS�G-V�LLAL�S az �LET TEREIBEN megform�l�dott EL-V�ltoz�sok�rt; K�z�sen form�lj�k a REND-T�TELEKET; A-L�TEZ�S-FORR�S�NAK is tev�kenyen r�szt kell vennie a REND-T�TELEKBEN, mert legal�bb K�ZVETETT a Felel�ss�ge (egyes EL-V�ltoz�sokban pedig K�ZVETLEN); k�p: egyed�l maradt a h�zban a csecsem�-kor� gyermek] – el�rhet� ITT

20200908 [960-966.r.] 270. pont (2) [ �N-�RT�KEL�S folytat�sa] – el�rhet� ITT

20200908 [967-971.r.] 270. pont (3) [IDEGEN L�TEZ�SI-R�SZ r�gz�lt be a MI L�TEZ�S�NKH�Z tartoz� T�RBEN] – el�rhet� ITT

20200908 [974-975.r.] 272. pont [FOLYTAT�S: a MI L�TEZ�S�NK csonka T�R-ALAPR�L kezdett; �J T�R-ALAPRA �T-VEZET�SSEL megkezd�dik a L�TEZ�S-R�SZEK visszailleszked�se EGY K�Z�S L�TEZ�SI-T�RBE; �jra MEGALAPOZTA a MINDENS�G-FORR�SA �s A-L�TEZ�S-FORR�SA a K�ZVETLEN MEG�RINT�ST majd lehet�v� tev� BELS� �RAML�ST] – el�rhet� ITT

20200908 [1032-1033-1034.r.] 288. pont [’eggyel-t�bb’ (a kellet�n�l); a MINDENS�G-FORR�SA olyan form�ban �RT�KELTE az eddigi Teljes L�TEZ�S�T, hogy azt a L�TEZ�SI csal�dja minden tagja Meg�rthesse; az �RT�KEL�SHEZ az �LET form�j�ban �l� L�tez�s-r�szek is hozz�csatolhatt�k a Saj�t �rt�kel�s�ket] – el�rhet� ITT

20200908 [1044-1046.r.] 294. pont [(�N)�RT�KEL�S folytat�sa (?); a m�sik L�TEZ�SI csal�di �g abban t�bb, hogy a ’nagyobb gyermek’ az els� T�R-VESZT�ST megel�z�en m�r elkezdte tanulni a T�R-FORM�L�ST, ez�rt a m�sik L�TEZ�SI csal�di �gban a T�r-Veszt�s nem v�lt Tov�bbterjed�v� (tal�n ez�rt nem �rtett�k a MI L�tez�s�nk neh�zs�g�t); val�sz�n�leg nem form�lhat meg a MINDENS�G-FORR�SA K�ZVETLEN �RINT�ST m�s L�TEZ�SI csal�di �gakkal addig, ameddig a T�R-VESZTETTS�GET marad�ktalanul nem sz�nteti meg (az �LET TEREIBEN is] – el�rhet� ITT

20200908 [1057.r.] 297. pont (2) [dacoss�g – mag�ra maradt gyermek f�jdalma; egyed�l maradt ’A-L�tez�s�nk’ egy olyan �J-KEZDTEBEN, amelyet nem � alapozott meg, hanem a csal�dja] – el�rhet� ITT

20200908 [1070.r.] 300. pont [a FELEL�SS�G MEGHAT�ROZ�S�NAK SZAB�LYAI minden Birodalomban / K�z�ss�gben megv�ltoznak (ennek az alapja a MINDENS�G-FORR�S�NAK �N-�RT�KEL�SE); a GONDOSKOD�V� v�lt TUDATOKNAK Megemelkedett a FELEL�SS�GE] – el�rhet� ITT

20200908 [1144.r.] 317. pont (2) – el�rhet� ITT

20200908 [1236-1239.r.] 336. pont (3) [A-L�TEZ�S-FORR�SA ’Vak’; egyedi K�zeled�s lehet�s�ge A-L�TEZ�S-FORR�S�HOZ] – el�rhet� ITT

20200908 [1403.r.] 371. pont (1) [(kor�bbi �rt�kel�sek felsorol�sa is);  a MI L�TEZ�SI-�gunk eddigi legt�bb Tapasztalata EL-V�LTOZ�S (r�vid �ttekint�s); a MINDENS�G-FORR�SA a legt�bb Tud�s�t TAPASZTALATI �TON �p�tette fel; a TAPASZTALATLANS�GB�L �s MAG�RA-HAGYOTTS�GB�L ered�en sok F�JDALOM �s MEGTARTHATATLAN teremt�s form�l�dott meg] – el�rhet� ITT

20200908 [1674.r.] 417. pont [a ’k�sztet�s’ a tud�s tov�bbad�s�ra a L�tez�s�nk Bels�-Magj�b�l ered; a MI „kiszakadt” L�tez�s�nket nem tudta A-L�TEZ�S-FORR�SA k�zvetlen form�ban megtan�tani az Ir�nyban-Tart�shoz Sz�ks�ges addig fel�p�lt Tapasztalatokra] – el�rhet� ITT

 

 

          Kor�bban m�r t�bbsz�r �rintettem azt, hogy

mindannyian, akik a F�LDANYA K�z�ss�g�ben �l�nk

[ak�r azok a YOS�GB�L ered� teremt�k,

(1) akik a F�LDANY�VAL egy�tt tapasztalt�k meg a „kiszakad�st”,

(2) vagy a „kiszakad�st” k�vet�en ker�ltek ebbe a K�z�ss�gbe,

(3) ak�r K�L�NLEGES Birodalomb�l �rkezve (valamilyen Szolg�latot is Felv�llalva) vannak ma itt jelen],

a saj�t sorsunkban

nagyban hasonl� EL-V�ltoz�sokat �s F�jdalmakat Tapasztaltunk meg,

mint maga a F�LDANYA

[a „kiszakad�s�t�l” kezd�d�en].

 

Ezeknek az EL-V�ltoz�soknak �s F�jdalmaknak

a l�nyege tal�n �gy foglalhat� �ssze, hogy

„akaratlanul” [vagyis NEM megtervezetten]

S�lyosabb T�r-Veszt�st tapasztaltunk meg,

�s ► ennek a „megcsonkul�snak” a k�vetkezt�ben

a Szabadon V�lasztott �s Megalapozott �let-�p�t�s „megszakadt”.

 

A legt�bbsz�r ez AZONNAL azzal a k�vetkezm�nnyel is j�rt,

hogy az addig Fel�p�tett  ’K�zels�g’ (!) a T�rsakkal

(1) gyeng�lni kezdett

�s/vagy (2) azonnal megszakadt.

 

            Kor�bbi �r�sban a  csal�d „elvesz�t�sek�nt” is eml�tettem (1) ezt az EL-V�ltoz�st �s (2) ezt a F�jdalmat.

           Eml�tettem, hogy a Jelenl�t�nkben ’T�BB SZINTJE IS VAN’ ennek a S�r�l�snek / EL-V�ltoz�snak.

 

20200908 [1740.r.] 433. pont [a csal�d elvesz�t�s�nek T�BB SZINTJE] – el�rhet� ITT (n�h�ny r�szletet k�s�bb ide-id�zek ebb�l az �r�sb�l)

20200908 [1800.r.] 448. pont [sokakn�l megkezd�d�tt (nem csak a felsz�nen, hanem m�r a  m�lyebb r�tegekben is) az Anya (illetve a sz�l�) fel� ir�nyul�an megl�v� s�r�l�sek �s f�jdalmak (a ’gyermek’ s�r�l�sei �s f�jdalmai), illetve a ’megsz�let�s’ folyamata sor�n megtapasztalt traum�k �s s�r�l�sek Teljes-Rendez�se; fontos rendbe tenni a SZ�L�H�Z �s az OTTHONHOZ val� kapcsol�d�st; nagyon neh�z az �n-Felismer�s akkor, ha „hi�nyos” a sz�l� fel� az Elfogad�s; a csal�d elvesz�t�s�hez kapcsol�d� s�r�l�sek / f�jdalmak Rendez�se megkezd�dik; Fontos, hogy  a kiegyens�lyozottabb t�rsak is seg�ts�k egym�st az ►► ER�SEBB f�jdalmak kiold�sakor �s elenged�sekor] – el�rhet� ITT

20200908 [1665.r.] 413. pont [illeszked�sek ’Bent’ (a saj�t sorsban) �s ’Kint’ (a t�rsak fel� ir�nyul�an); a ► Rendez�si szakaszokban is kiemelked�en fontos a megl�v� K�zeli-�sszekapcsol�d�sok meg�v�sa (a meggyeng�l�s magakad�lyoz�sa), ehhez is Teret Ad a F�LDANYA; a ’Hazat�r�s’ a saj�t sorshoz nem csak azt jelenti, hogy a  saj�t s�r�l�seit Rendezi a teremt�, hanem azt is, hogy az EL-V�ltoz�s miatt  „T�VOLRA” ker�lt t�rsaikhoz is vissza�p�ti a ’K�zels�get’] – el�rhet� ITT

 

            �n is (sok t�rsamhoz hasonl�an) nagyj�b�l h�sz �vvel ezel�tt kezdtem Tudatosan �p�teni [�s egyes r�szeiben �jj�-�p�teni / Rendezni] a Jelenl�temet.

           Akkor m�g a F�LDANYA legfeljebb a MAGJAIHOZ tudott [’kedvez� helyzetekben’] K�ZELEBB h�z�dni… nem voltak m�g MEGFORM�LVA

(1) sem az �LET-TER�NKBEN a ma m�r mindenki sz�m�ra el�rhet� V�DETT TEREK,

(2) sem pedig az Anyagi-Testen bel�l nem voltak m�g Megform�lva-Ber�gz�tve azok az ugyancsak Er�sebb [ak�r Speci�lis (!)] V�delmet lehet�v� tev� Bels�-Terek �s �raml�sok, amelyek ma m�r minden teremt� Anyagi-Test�ben Ber�gz�t�sre ker�ltek.

(3) Ugyancsak ’Alapozta’ m�g a F�LDANYA az ’ER�SEBBEN’ �letet-�v� �s Ir�nyban-Tart� GONDOSKOD�SAIT [azaz a GONDOSKOD�S azon ’�j szintj�t’ (= a SPECI�LIS �s K�M�L� GONDOSKOD�SOKAT), amelyek Fontos Okb�l Lehet�v� teszik az �letet-GONDOZ�K �s Gondoskod�-T�rsak ’Speci�lis K�ZEL-H�z�d�s�t’].

 

            A „m�lyebb” F�jdalmak kapcs�n azt ismertem fel, hogy �vente [vagy n�h�ny �vente] egy-egy r�sz�re ’t�volabbr�l’ ’r�n�zhettem’, �s �gy ’szakaszokban’ ’kezdtem meg’ ezek Rendez�s�t [a Sz�ks�ges Meg�rt�sek Fel�p�t�s�t].

            �n azt tapasztaltam, hogy amikor ezeknek a „m�ly” f�jdalmaknak egy-egy kisebb (!) r�sz�t Rendezni [elengedni] kezdtem, az a testem k�l�nb�z� r�szeiben nagyon er�s f�jdalommal j�rt. Az ilyen nagyon er�s f�jdalmak �ltal�ban legfeljebb n�h�ny h�tig tartottak, �s amilyen hirtelen megjelentek, �ltal�ban ugyan�gy sz�ntek meg egyik napr�l a m�sikra. Ezeket az er�s f�jdalmakat �ltal�ban nem tudtam ’enyh�teni’. N�ha annyira er�sek voltak a f�jdalmak, hogy aludni sem tudtam t�l�k, �s csak zokogtam. N�h�ny ilyen megtapasztal�s ut�n azt V�lasztottam, hogy az ilyen f�jdalmak ’elenged�se’ ink�bb lass�bb folyamat legyen [�s �gy ink�bb tartson hosszabb tartamban a f�jdalom (ha annak a megtapasztal�sa Sz�ks�ges), de enyh�bb form�ban]. Ezen k�r�sem �ta [n�h�ny g�rcst�l eltekintve] „elviselhetetlen” f�jdalmakat m�r nem tapasztaltam, de a testem ’�rintett’ r�szein enyh�bb f�jdalmakat hosszabb tartamban [ak�r f�l �vig / egy �vig tart� form�ban] t�bbsz�r megtapasztaltam [�ltal�ban a testem t�bb k�l�nb�z� r�sz�ben ’p�rhuzamosan’ �s/vagy ’kisebb �tfed�sekkel’].

 

            A ► m�g�tt�nk l�v� h�ten ’valamennyire megint tal�lkoztam’ azokkal a ’legm�lyebb’ (?) f�jdalmaimmal, amelyekr�l ’m�r tudok’, �s amelyeknek egy-egy kisebb r�sz�t val�sz�n�leg az elm�lt �vtizedekben ’kitiszt�tottam / felsz�nre hoztam’.

            Olyan �rz�sem volt, hogy valamilyen K�NNY�T�S (?) is seg�thette a f�jdalmaknak [legink�bb tal�n Eml�keknek (?), Lenyomatoknak (?)] ’kitiszt�t�s�t’, �s tal�n n�h�ny „visszabomlott” ’�let-r�szem’ [’szem�lyes’ terem (?), tapasztalatom (?)] ’most lehets�ges’ ’P�tl�s�t’ (?).

            Mivel [a r�szleges meg�rt�sem szerint] valamilyen K�NNY�T�S ’seg�tette’ a ’legm�lyebb’ F�jdalmaim ’kiold�s�t / megsz�ntet�s�t’, nem h�z�dtam t�ls�gosan k�zel a bennem Jelz� F�jdalmakhoz. ’R�juk n�ztem’, amit fontosnak �reztem, azt a Tudatomba id�ztem… �s ink�bb ’�tadtam magam’ ezek [K�NNY�TETT] Rendez�s�nek. �gy is f�jdalmasak voltak ezek a meg�l�sek [most kev�sb� mag�ban az Anyagi-Testben, ink�bb a Tudatban volt ’�rz�kelhet�’ a F�jdalom].

            Pr�b�ltam azzal seg�teni a folyamatot, hogy amikor Felismertem a Jelz� F�jdalmat, arra egy ’Sz�ks�ges t�vols�g-tart�ssal’ ’r�n�ztem’, de nem h�z�dtam hozz� t�lzottan k�zel [igyekeztem a Sz�ks�ges t�vols�got megtartani], �s k�rtem az �letemet-GONDOZ�KAT, hogy seg�ts�k a F�jdalom ’Elenged�s�t’ �s megsz�ntet�s�t [= Teljes-Rendez�s�t].

            Ez a h�t eddig ’k�nnyebb’… hab�r nem tudom, hogy Sz�ks�ges lesz-e m�g ’Tudatosan dolgozni’ a ’m�ly’ f�jdalmak ’elenged�s�n’… illetve azt is lehets�gesnek tartom, hogy ak�r „visszacseng�sek” form�j�ban m�g Jelezhetnek az elengedett f�jdalmaim. „Visszacseng�s” Jelz�sekor  Tudatosan �n-Gondoskod�ssal is Sz�ks�ges seg�teni azt, hogy „m�r ne menj�nk a f�jdalmak m�ly�re”, illetve a „visszacseng�s” „ne h�zzon vissza” a „m�lt” fel� [a m�r Lez�rt megtapasztal�sokba].

 

20200908 [1267-1268.r.] 341. pont (2) [�sszefoglal� a visszacseng�sr�l] – el�rhet� ITT

20200908 [1309.r.] 352. pont [visszacseng�sn�l teljesen egyedi, mennyire er�sek a f�jdalmak �s mennyire gyakran ism�tl�dnek; a Tapasztalatokkal (lehets�ges f�jdalom-enyh�t�si m�dokkal) folyamatosan megismerteti a MAGJAIT a F�LDANYA] – el�rhet� ITT

20200908 [1349.r.] 359. pont (3) [visszacseng�s: sok esetben BIZONYTALANS�G, MEG�RT�SI-NEH�ZS�G (saj�t tapasztalat: m�r nem kell �retts�giznem, hiszen m�r elv�geztem az egyetemet); a Sz�ks�ges Meg�rt�s Fel�p�t�s�t kell seg�teni] – el�rhet� ITT

20200908 [1690.r.] 424. pont [saj�t tapasztalat: lehets�ges visszacseng�s a R�szleges-Altat�sb�l visszafogad�shoz kapcsol�d�an] – el�rhet� ITT

20200908 [1691-1692.r.] 425. pont (1) [saj�t tapasztalat; a R�szleges-Altat�sb�l visszafogadott r�szek nem tudtak saj�t csal�dot alap�tani; a szeretet-kapcsol�d�sok kor�bbi hirtelen megszakad�s�nak f�jdalma visszacseng�sk�nt jelezhet m�g bennem (el�rz�keny�l�s, f�jdalom bizonyos form�i); visszacseng�sn�l (a Bels� �tmutat� mellett) OLYAN HELYZETEKET FORM�L MEG a F�LDANYA, amelyben a bizonytalans�gban jelz� vagy hi�nyz� Tapasztalatokat / Meg�rt�seket Fel�p�theti a teremt�;  ’Modellez�s’ (?): a Tudatosan v�gzett Bels�-Munka seg�theti-e a visszacseng�s megsz�ntet�s�t (hogyan, kikben)] – el�rhet� ITT

20200908 [1693.r.] 425. pont (1) [ha FELT�TELEZHET� visszacseng�s (a SPECI�LIS-ALTAT�S megsz�ntet�s�hez kapcsol�d�an), a F�LDANYA csak akkor ’ind�tja el’ a t�nyleges Visszafogad�st, ha a teremt� mellett K�ZEL (!)  {= (ha lehets�ges) t�nylegesen m�r m�k�d� szeretet-�raml�sban} OLYAN T�RSAK vannak, akik a „visszacseng�s” tartam�ban a Sz�ks�ges (!) Gondoskod�s megnyilv�n�t�s�ra k�pesek; a visszacseng�s megnyilv�nul�sakor Sz�ks�ges �n-Gondoskod�s tartalma; Fontos, hogy olyankor k�rj�nk Gondoskod�st / olyankor nyilv�n�tsuk meg a Sz�ks�ges �n-Gondoskod�st, amikor nem hatalmasodott el a bizonytalans�g / f�jdalom a testben] – el�rhet� ITT

 

 

Az �r�s folytat�dik az 1858. r�szben, el�rhet� ITT