20200908 - Form�l�d� �J MEGTART�I-GONDOSKOD�SOKR�L (1860.r.)

 

       Ugyanakkor meg m�r rengeteg biztons�gosan kidolgozott m�dszer van a lelki izmok meger�s�t�s�re, az �rzelmek s�ly�nak elb�r�s�ra. En�lk�l nem lesz tov�bb halad�s.

      Teh�t a kiold�s megt�rt�nt. Most a hely tart�sa van.

      N�zd el nekem ha kicsit karcosan adom el�.

      M�g gyakorlom.

      Sz�val. Az emberi kapcsolatokban az egy�ttm�k�d�s folyamat�nak tanul�sa zajlik. Ezt minden szinten l�thatjuk.

       Els�sz�m� feladat hogy a hat�rok �s felel�ss�gek a hely�kre ker�ljenek.

 

20200908 [1466.-1467.r.] 380. pont [HONNAN KELL(ETT) KEZDENI a GONDOSKOD�SOK Fel�p�t�s�t; ALAPOZ�SOK; Milyen ALAPOZ�SOK lesznek Sz�ks�gesek a V�D�-�s-V�DETT �LET-T�R-R�SZBEN] – el�rhet� ITT

 

 

       Ehhez az kell, hogy aki t�bbet v�llalt az most ne tegye, a t�bbi meg gyakoroljon az �rzelmekkel dolgozni.

 

       Az kell, hogy a Sz�ks�gess�get helyesen ismerj�k fel.

      Ahol Sz�ks�ges a gondoskod�s / seg�ts�g, ott pontosan [a megfelel� pillanatban, a megfelel� tartamban, a megfelel� form�ban stb] megnyilv�nuljon…

      … ahol pedig sz�ks�gtelen, ott sz�ks�gtelen [mert „akad�lyoz�”, „h�tramozd�t�” lenne]…

       Aki ’sokat v�llalt’, annak ’nagyobb a felel�ss�ge’, �s ennek megfelel�en Sz�ks�ges Megnyilv�nulnia [ha AZT V�lasztotta].

 

      Sok fejben m�g a r�gi szoftver fut, emiatt zavarodotts�g lehet.

       De �gy gondolom ez egyre ink�bb tisztul majd, ahogy a cselekv�sek is helyre ker�lnek…”

 

Amikor egy besz�lget�s / levelez�s sor�n

’�tk�z�st’ [= Illeszked�si-neh�zs�get] ismerek fel

[ak�r magamban, ak�r a t�rsamban],

�ltal�ban

(1) a Bizalmam / az Er�ss�gem

�s (2) az eddigi Tapasztalataim seg�tik azt,

hogy NE az „ellent�tet” vagy ak�r „ellens�gesked�st” azonos�tsam,

hanem pr�b�ljam Meg�rteni,

hogy a Helyzet MIT MUTAT / MERREFEL� VEZET.

 

Ha t�nylegesen ► �lettel-�sszeegyeztethetetlens�get Jelez a Helyzet,

�ltal�ban nagyon hat�rozottan �rz�kelhet�v� v�lik ma m�r

az a Bels�-Jelz�s �s �tmutat�,

hogy azonnal Sz�ks�ges T�VOLABBRA h�z�dni,

�s a szem�lyes V�delmet Meger�s�teni.

 

Az is pontosan Jelez,

ha a Helyzettel �ppen akkor ’nincsen dolgunk’,

�s ez�rt MARADJUNK T�LE T�VOL.

 

            Tapasztalatb�l ’Tanultam meg’ �s ’�rtettem meg’ azt, amit k�s�bb a [F�LDANYA �ltal Megform�lt] ELFOGAD�SR�L le�rtam.

 

Ha val�ban [az �nmagunkban Tudatosan FEL�P�TETT (!)]

ELFOGAD�SSAL vagyunk jelen egy Helyzetben,

k�pesek vagyunk Felismerni �s Meg�rteni azt,

hogy ABBAN A HELYZETBEN

VAN-E SZ�MUNKRA Harmonia,

�s

ha van ilyen,

akkor az pontosan ’MI’

[’mit’ mutat, ’mit’ Jelez, ’merrefel�’ vezet…]

 

Azt is ’Megtanultam’ [a Tapasztalatok alapj�n],

hogy ami ’els� r�n�z�sre’

’neh�zs�g / �tk�z�s / illeszked�si-hi�ny’,

arra ha Elfogad�ssal ’n�z�nk r�’

[ha Elfogad�ssal ’h�z�dunk hozz� k�zelebb’],

az �ltal�ban mindig valamilyen FONTOS �J MEG�RT�SHEZ VEZET ODA.

 

Lehetnek olyan ’Illeszked�si-Neh�zs�get / Meg�rt�si-neh�zs�get’ felmutat� helyzetek,

amikor val�ban valamilyen „m�lyben l�v�” f�jdalom is Jelez.

 

Ilyenkor ma m�g val�ban Sz�ks�ges az,

hogy

(1)

 Tudatosan

�s (2)

az  ER�SS�GET is Tudatosan m�k�dtetve / megnyilv�n�tva legy�nk jelen

azon OKB�L �s C�LLAL,

hogy a lehet� legr�videbb tartamban legyen Sz�ks�ges

a „m�ly f�jdalomhoz” ’k�zel’ lenni

a SZ�KS�GES MEG�RT�S �s/vagy SZ�KS�GES TAPASZTALAT Fel�p�t�se �rdek�ben.

 

            Ha ’�r�s’ form�j�ban nyilv�nul meg a p�rbesz�d, ilyenkor n�ha szinte ’szavank�nt’ ’haladok’ a Meg�rt�ssel.

        Ilyenkor [ha Fontos a Meg�rt�s] ’kapok ehhez Teret’ [’tudok ezzel foglalkozni’ az�rt, hogy Felismerhessem az Ok�t �s C�lj�t egy bennem (vagy a t�rsamban) megform�l�dott JELZ�SNEK].

           Mik�zben ilyenkor ’befel�’ is ’Er�teljesebben’ ’figyelek’, �ltal�ban ’felsz�nre j�nnek bennem’ a m�g hi�nyz� r�szletek.

            Azt is Tapasztaltam, hogy n�ha CSAK AKKOR ’eg�sz�l ki’ a Meg�rt�s, ha Bizalommal vagyunk k�pesek a t�rsammal egym�st is meghallgatni.

            Ilyenkor nagyon fontos, hogy a kor�bbi [�ltal�ban hosszabb] ismerets�g sor�n fel�p�lt Bizalom alapj�n TUDJUK azt, hogy valaminek a Felismer�se �s Meg�rt�se a C�L, �s hogy val�sz�n�leg mindkett�nk sz�m�ra valamilyen �J JELLEG is Felismerhet�v� v�lik.

 

            Egy bizonyos Tudatoss�g [Tapasztalat] fel�p�t�s�t k�vet�en „nem c�l” a kommunik�ci�ban [�s t�rsakhoz kapcsol�d�sban] az, hogy a „m�sikat meggy�zz�k” [ak�r „befoly�sol�s” �rtelm�ben].

 

A ’C�l’

(1)

�nmagunk sz�m�ra valaminek a Megismer�se �s Meg�rt�se,

(2)

�s gyakran a t�rs hozz�seg�t�se ahhoz,

hogy valamit �rz�kelni legyen k�pes,

valamit Felismerjen �s Meg�rtsen.

 

Term�szetesen a t�rsunk V�laszt�sa az,

hogy amit Meg�rt

az sz�m�ra Elfogadhat�-e vagy sem…

V�lasztja-e vagy sem.

 

Itt a F�LDANYA K�z�ss�g�ben

(1)

az ELFOGAD�S ’tud k�zvetlen utat nyitni’

a ’Saj�t-Harmoni�khoz’,

(2)

�s a  „nehezebb / f�jdalmasabb” helyzetek Meg�rt�s�hez

ma m�g gyakran Sz�ks�ges az ► ER�SS�G Tudatos haszn�lata is.

 

 

          (…) „…Teljesen �nz� m�don ink�bb tal�n a szem�lyes bez�rts�gom megsz�ntet�s�n dolgozom most is… a mag�ny elt�rl�s�n, az egyenrang� (vagy tal�n ink�bb egyen �rt�k�) kapcsol�d�s biztons�g�nak (�jra) tapasztal�s�ban seg�tek m�soknak. Nekem ez alap elem, de ugyan�gy �jra fel kell fedeznem ennek sz�ps�geit, mint annak aki most haszn�lja el�sz�r. Mindig egy csoda, ahogy l�tom �jabb r�tegekben m�k�dni…”

 

           „…nekem ez alap elem…”

 

         „…�n is �gy �rzem, hogy ’Alapoz�sokban’ val� r�szv�telt is V�lasztott�l / Felv�llalt�l. Azt �rtam, hogy a V�DETT TEREKBEN sokan V�lasztottak [= k�rtek] valamilyen ALAPOZ�SOS Gondoskod�st > erre figyelemmel k�sz�ti fel a MAGJAIT a F�LDANYA arra, hogy ezek sor�n is seg�teni tudj�k a t�rsaikat.

 

20200908 [1481.r.] 383. pont [a V�D�-�s-�DETT �LET-T�R-R�SZBEN sokan V�lasztottak valamilyen ALAPOZ�SON v�gigvezet�st; ennek megfelel�en k�sz�ti fel a MAGJAIT (�s a SPECI�LIS Befogad�sban l�v� K�L�NLEGES Birodalomb�l ered� teremt�ket) a F�LDANYA] – el�rhet� ITT

20200908 [1471.r.] 381. pont [NEHEZEBB (nagyobb odafigyel�st / nagyobb t�relmet Sz�ks�gess� tev�) Gondoskod�s az ALAPOZ�SBAN val� r�szv�tel; az Alapoz�s olyan Gondoskod�s, amelyet a teremt�k (rendes k�r�lm�nyek k�z�tt) jelent�s r�szben m�g a megsz�let�s�ket megel�z�en tapasztalj�k meg, kisebb r�szben pedig kev�ssel a megsz�let�st k�vet�en] – el�rhet� ITT

20200908 [1667.r.] 415. pont [az �jonnan Megform�lt V�DETT T�R-R�szekben kezdetben sok �s sokf�le ALAPOZ�S lesz Sz�ks�ges; egyedileg k�sz�ti fel azokat a F�LDANYA, akik r�sztvehetnek az ALAPOZ�SI GONDOSKOD�SOKBAN gondoskod�-t�rsk�nt; sok Adott-Tud�st r�gz�t be a F�LDANYA a Tudat Alatti Bels�-T�rben; az Alapok hi�nya v�dtelenn� �s kiszolg�ltatott� tehet] – el�rhet� ITT

20200908 [1675.r.] 417. pont [egyedileg k�sz�ti fel azokat a teremt�ket a F�LDANYA, akik az ALAPOZ�SOK sor�n megnyilv�n�thatnak Gondoskod�sokat; TAN�T�SOK olyan form�ira is megtan�tja a F�LDANYA �ket, amelyeket az ALAPOZ�SOK egyes r�szeiben lehet majd haszn�lni; ADOTT Tud�sokra is ’megtan�t’ a F�LDANYA (helyzeteket form�l meg a teremt� sz�m�ra, hogy azt a saj�t tapasztalat�v� fel�p�thesse)] – el�rhet� ITT

20200908 [1609.r.] 400. pont [t�bb teremt� vesz r�szt a Gondoskod�s El�k�sz�t�s�ben �s/vagy Megnyilv�n�t�s�ban; gyakoriak lesznek az Egyeztet�sek az ALAPOZ�SOKAT v�gz� Gondoz�k �s az Alapoz�s befejez�s�t k�vet�en a Gondoz�st folytat� teremt�k k�z�tt] – el�rhet� ITT

20200908 [1652-1655.r.] 412. pont (2) [olyan ALAPOZ�SOKAT is EL�K�SZ�T a F�LDANYA, amely abban seg�ti a teremt�ket, hogy ELFOGADJ�K a Jelenl�t�ket, �s �gy Otthonuknak tekints�k a F�LDANYA K�z�ss�g�t; egyedileg k�sz�ti fel azokat a teremt�ket, akik gondoskod�-t�rsk�nt r�sztvehetnek majd ezekben az ALAPOZ�SOKBAN (ak�r Egyszer�bb ALAPOZ�SOKBAN)] – el�rhet� ITT

20200908 [1651-1652.r.] 412. pontt�l KEZD�D� �R�SOK > EGYSZER�-ALAPOZ�S – el�rhet� ITT

 

        El�sz�r az ALAPOZ�S Sz�ks�ges. Ez nem „�nz�s�g”, hanem SZ�KS�GES.

         Val�sz�n�leg nem annyira ’m�lyen’ [nagyon-s�lyosan megs�r�ltekn�l] v�gzel [most �s majd] ilyen Alapoz�si Gondoskod�st mint �n... ink�bb m�r azokkal folytatva, akik a „g�d�rb�l” kij�ttek [= a Rendez�s ELS� szakasz�n m�r v�gighaladtak], �s �gy val�ban elkezdhetnek �nmagukra ismerni �s a t�rsas kapcsol�d�sok ’Alapjaival’ m�r a gyakorlatban is megismerkedni.

 

      Ha valakiben vissza is bomlottak ’alapok’, azokban majd annak az �jj�-�p�t�s�vel kell megkezdeni a Rendez�st [valamilyen V�dett T�rben Ber�gz�t�st k�vet�en].

      Ha „csak” bez�r�dtak egyes r�szek, akkor azok felnyit�s�val �s az �raml�sokba visszavezet�s�vel.

       Ha ezek az ’Alapok’ k�szen vannak, a t�rsakkal val� egyenrang� kapcsol�d�sokhoz Sz�ks�ges ’alapoz�sok’ [ebben az esetben a Sz�ks�ges Tud�s �s Tapasztalatok fel�p�t�se, a TISZTELET �s ELFOGAD�S gyakorlatban val� megnyilv�n�t�sa (ennek r�szek�nt a ’hat�rok’ �s a Felel�ss�g, a Lehet�s�gek Felismer�se / Meg�rt�se)] ekkor kezd�dhetnek meg...”

 

 

2025.07.02.

Lev�l-r�szletek (Tapasztalatok)

 

     „…H�t lehet, hogy rendezt�k a csal�di �s p�rkapcsolati mint�kat, de ezek nem �rtek ide. A probl�m�k megtapasztal�sa mindennapos.

     Mindenki p�rgeti a r�gi m�kuskerekeket minim�lis v�ltoz�ssal, �s azt gondolj�k ez m�r tuti. Azt�n j� szok�s szerint nekem ny�jtj�k be a sz�ml�t, hogy nem m�k�dik valami vagy nem j�l.

      Az �nreflexi� nem az er�ss�g�k. Csak ezzel meg engem l�knek abba az ir�nyba, hogy felr�gjam az eg�sz komp�ni�t a h�lyes�g�kkel egy�tt. Hat�rokat nem ismernek, �s mindenki oka a dolgoknak, csak �k nem.

      Sokszor hi�ba besz�lj�k meg, hogy [az id�sebb csal�dtagoknak] ki mikor seg�t. Ebb�l is fesz�lts�g van, azt�n meg �n vagyok letolva, hogy nem seg�tek, nem vagyok ott… d�szm�rt�rium megint… puffog�s…”

 

 

      A Rendez�seket seg�t� mint�kat tudunk ilyenkor befogadni… m�r aki k�pes az Elfogad�sra.

      �s igen, a hat�rokat tudod jelezni a csal�dtagoknak, ha m�s m�don neh�z az egy�ttm�k�d�s.

        �s nem �tvenni a Felel�ss�get, b�rmennyire is pr�b�lkoznak a r�gi mint�kkal �ttolni.

 

 

      „…Igen, ez �rezhet�en jelen volt [egy bar�tn�m �lt is a lehet�s�ggel, �s kirakta a pasij�t, aki minden volt, csak nem t�mogat�].

      Lesz ez majd k�nnyebb is nyilv�n, de a kapcsol�d�s n�lam is �rz�keny ter�let, vannak sebek amik nem is fognak begy�gyulni… id�, am�g f�jdalom n�lk�l tudok kezelni helyzeteket…”

 

       Sajnos azok a sebek gy�gyulnak nagyon nehezen, ahol a bizalom is m�lyebben s�r�lt… p�ld�ul ha nagy lelkesed�ssel kezdt�nk bele valamibe, majd „lezuhantunk” vagy „ler�ntottak a m�lybe”…

 

      „…Igen… a d�h, a harag mindig is seg�tett nekem ebben. Nagyon jelez, ha �tl�pik a hat�raimat (�n meg hagyom).

     Nekem az egyed�ll�t biztons�g�t kell tudni feladni id�nk�nt (akiket magukra hagytak, azoknak mind dolguk van ezzel, a bizalmi nyit�ssal) an�lk�l, hogy magamat feladn�m.

     Nekik meg az egy�ttm�k�d�st tanulni… a m�sokra odafigyel�st.

       �n az�rt vagyok most t�relmetlen, mert nekem magamnak is sz�ks�gem lenne (lenne) id�re �s t�rre a gy�gyul�shoz. De mint a hisztis dacos gyerekek, �lland�an provok�lnak…”

 

20200908 [1493-1494.r.] 385. pont (3) [az �T-VEZET�S fontos jellemz�je az, hogy a teremt�k FOKOZATOSAN ELENGEDIK az addig v�gzett tev�kenys�geiket, �s elkezdenek �nmaguk fel� visszafordulni (Lelassulni); ma m�g sokan „t�lzottan akt�vak”, „t�lzottan kifel� ir�nyulnak”, �s sajnos �lettel-�sszeegyeztethetetlen m�don; TANULJUK / gyakoroljuk, mivel seg�thetj�k majd a t�rsainkat; fontos seg�teni annak a Meg�rt�s�t, hogy a szeml�l�d�s nem unatkoz�s / nem semmittev�s; EGYED�L-L�TET is lehetett V�lasztani (pihen�snek)] – el�rhet� ITT

 

 

Az �r�s folytat�dik az 1861. r�szben, el�rhet� ITT