20200908 - Form�l�d� �J MEGTART�I-GONDOSKOD�SOKR�L (1930.r.)

 

            Az ’�breszt�semet’ megel�z�en nem mindig haszn�ltam ’j�l’ a Szem�lyes-Teremet, de a [val�sz�n�leg az Er�ss�gemre alapozott] V�delem meg tudott �vni a nagyobb t�r-veszt�sekt�l.

 

20200908 [588.r.] 190. pont (6) – el�rhet� ITT:

      „…Igen, ennek [a felejt�sb�l / megrekedts�gb�l kivezet�snek] egy r�sze az �l�knek / Az-�letnek a visszahelyez�se a sz�tt�redezett �s mindenf�le mint�val vegy�lt-fert�z�d�tt T�rr�l az �lhet�-�LET-T�RBE. Ebben mi kev�ss� tudunk r�sztvenni, ink�bb csak igyeksz�nk kiv�rni �s addig is valamilyen hasznos dolgot megtanulni, hogy azzal magunkat �s m�sokat is seg�thess�k.

      Amint az �lhet�-TERET �jra a talpaink (az �let�nk) al� r�gz�tik az �let�nket-GONDOZ�K, akkor m�r t�nyleg megkezd�dhet a ’gy�kerek’ (�s a szem�lyes terek / bels�-terek, �raml�sok) �jj�-�p�t�se is, ebben m�r tudatosan is r�szt tudunk venni.

       �s val�ban az eddig el�rhetetlen tapasztalatok is ekkor kezdenek �jra Felismerhet�v� (�s egyes r�szeiben Folytathat�v� vagy Rendezhet�v�) v�lni...

20200908 [516.r.] 177. pont (1) [a T�r-veszt�s az eml�kezet / eml�kek elveszt�s�t is eredm�nyezi] – el�rhet� ITT

        �jszaka t�bb minden�rt is kifejeztem a H�l�mat az �letemet-GONDOZ�K �s az (ismert �s sz�momra nem ismert) seg�t�im fel�.

        Tulajdonk�ppen a gondoskod�suk n�lk�l lehetetlen lett volna �letben maradnom amiatt, mert a sz�let�semkor az el�k�sz�tett szem�lyes �let-teremnek t�bb mint a fel�t lev�lasztott�k r�lam (a teljes k�l�nleges �let-�p�t�sre sz�nt r�szt, �s egy kiss� m�g az �ltal�nos jelleg� kapcsol�d�saimba is belerond�tottak) [(533.r.) 179. pont – el�rhet� ITT]. Sz�val eg�sz mostani �letemben „t�r-hi�nnyal” k�szk�dtem-k�szk�d�k, b�r sok seg�ts�ggel az elvett tereim egy r�sz�t vissza tudtam �p�teni.

      Sz�momra a mostani �letem olyan, mintha �gy terveztem volna meg, hogy egy er�s �s d�s lomb� sz�p fa legyen, sok sz�ps�get is megtapasztalhassak.

      A t�r-veszt�s miatt m�ra ez olyan, hogy egy er�s fa lett, a gy�kere, t�rzse �s a f� �gai n�h�ny kis oldal-�ggal megmaradtak, �lnek, �p�lnek. Mindaz, ami ahhoz volt sz�ks�ges, hogy �ljek �s m�soknak is tudjak seg�teni a magammal hozott lehet�s�gekb�l, az megmaradt �s �l, er�s... de amit sz�ps�gk�nt (’szabadid�s tev�kenys�gk�nt’) is szerettem volna megtapasztalni / fel�p�teni [mert ezzel is sokat lehet m�soknak is seg�teni, az �r�m / a szeretet megtapasztal�s�val], ahhoz nem tudtam m�g minden teret vissza�p�teni.

       H�l�t adtam az�rt, hogy mindezek ellen�re megtanultam �s tudok szeretni, van csal�dom �s vannak bar�taim, akikkel sz�m�thatunk egym�sra / b�zhatunk egym�sban, �s hogy nagyon sok mindent �jj� tudok �p�teni az �letemben, �nmagam �s m�sok sz�m�ra is hasznos �letet �lhetek, folyamatosan tudom �p�teni a meg�rt�seimet…”

 

 

            Sz�momra [mint a legt�bb�nk sz�m�ra] a f�lelem / harag / neheztel�s [f�leg akkor, ha „sz�vev�ny” is „t�rsult hozz�”] ak�r nagyon gyors er�-veszt�shez [�s a f�radts�gb�l / meggondolatlans�gb�l / �vatlans�gb�l ered�en ak�r t�r-veszt�shez / s�r�l�shez] vezethetett.

 

20200908 [471.r.] 165. pont [harag / neheztel�s: NAGYON S�LYOS �lettel-�sszeegyeztethetetlen megjel�l�s� EL-V�ltoz�s (val�j�ban „csapda”)] – el�rhet� ITT

20200908 [1130-1132.r.] 312. pont (8) [„sz�vev�ny” jelleg� EL-V�ltozok NAGYON S�LYOSAN �lettel-�sszeegyeztethetetlenek, a Rendez�s�k S�RGET� / FONTOSS�G (megkezd�d�tt)] – el�rhet� ITT

20200908 [1678.r.] 419. pont (2) [„sz�vev�ny” felismer�s�t fontos lesz megtan�tani a t�rsainknak] – el�rhet� ITT

20200908 [1791.r.] 446. pont (2) [a „sz�vev�nynek” a F�LDANYA K�z�ss�g�ben megl�v� „form�ja” m�shol kev�ss� ismert; a F�LDANYA ’Tan�tja’ (a Gondoskod�sokat megnyilv�n�t� teremt�knek) a „sz�vev�ny” f�bb jellemz�it (hogyan ismerhet� fel, mi�rt Sz�ks�ges a min�l hamarabbi felismer�se, hogyan Sz�ks�ges Gondozni a „sz�v�sbe belekezdett” teremt�t); olyan Meg�rt�seket is ’Ad’ a F�LDANYA, hogy � milyen GONDOSKOD�SOKKAL ir�nyul a „sz�vev�ny” megsz�ntet�s�re (visszabont / lez�r / Rendez�sbe von olyan K�z�ss�gi �s/vagy ’szem�lyes’ tereket, amelyek lehet�v� teszik a „sz�vev�ny” m�k�d�s�t, illetve Meger�s�ti a ’gyenges�gben’ jelz� T�r-r�szeket); sok teremt�ben m�g �P�L az �rt�kel�s / �n�rt�kel�s Tud�sa / k�pess�ge; ebb�l ered�en m�g egy-egy helyzetben megmozdulhat olyan bizonytalans�g, amely „utat engedhet” a „sz�vev�ny”-m�k�d�snek] – el�rhet� ITT

20200908 [1879-1881.r.] 463. pont [a GONDOSKOD�SI �N-ER� cs�kken�s�t is jelenti az, ha olyan teremt�k v�lasztj�k a hal�lt, akik k�pesek m�sok gondoz�s�ra; vannak, akik megfontoltan olyan V�laszt�st hoztak, hogy Teljesen Lez�rj�k a Jelenl�t�ket a F�LDANYA K�z�ss�g�ben; Jelzett olyan vesz�ly, hogy ’�rt�kes’ �leteket „tereln�nek” „megt�veszt�ssel” hal�l-kapuk fel� (ak�r „sz�vev�ny” m�k�dtet�s�vel); a Kil�p�-Kapuk el� Ber�gz�t most a F�LDANYA egy ELLEN�RZ�SI-EGYEZTET�SI Teret, ahol Ellen�rzi a Kil�p�si Sz�nd�k tisztas�g�t] – el�rhet� ITT

 

            Miut�n Felismertem �s Meg�rtettem a ’sz�momra legink�bb vesz�lyeztet� helyzeteket’, fontos volt megtanulnom, hogy FELISMERJEM azt, amikor ezek a bennem tov�bbi t�r-veszt�st / er�-veszt�st okoz� „mint�k” „er�s�dni kezdtek”, �s meg kellett tanulnom, hogy ’nem adhatok ezeknek teret magamban’, ha �letben akarok maradni, �s el akarok jutni ’ahhoz a k�vetkez� kapuhoz’, ahol a F�LDANYA Teret tud ’Adni’ a k�vetkez� �let-szakaszomhoz.

 

            N�h�ny �vvel ezel�tt siker�lt v�gre Ber�gz�ln�m a saj�t Szem�lyes-Terembe’, �s ezzel a t�r-vesztetts�g megsz�nt.

            Az�ta n�h�ny R�SZLEGESEN-ALTATOTT Tapasztalatomat visszafogadtam, �s a beilleszked�s�k kapcs�n a hozz�juk tartoz� nagyon m�ly f�jdalmak [�s tal�n f�lelmek, indulat, neheztel�s, harag, bizonytalans�g, zavar] Jeleztek bennem.

        Amir�l tudtam hogy „csapda-m�k�d�s”, azt jeleztem a F�LDANYNAK �s k�rtem a kiold�s�t… egy�b r�szekben nem fojtottam el a meg�l�st, megfigyeltem az �rzelmi billeg�seket, �s pr�b�ltam meg�rteni, hogy mivel tudn�m seg�teni / k�nny�teni a visszafogad�st. Ezt m�r k�pes voltam megtenni, mert tudtam, hogy neh�zs�g megtapasztal�sakor kit�l �s milyen seg�ts�get / gondoskod�st k�rjek, nekem magamnak mikor �s milyen �n-Gondoskod�st Sz�ks�ges megnyilv�n�tanom, vesz�ly eset�n mi a teend�… ’Meg tudtam tenni’, hogy engedjem a felsz�nre j�nni ’azt ami k�zeledett’, mert m�r megvolt az ehhez Sz�ks�ges (r�szben Speci�lis) Tud�som… �s Bizalmam…

            Amikor nem volt meg AZ a Sz�ks�ges Tud�som / Tapasztalatom, hogyan k�zel�tsem meg �s hogyan Rendezhetem a  Fokozottan-�rz�keny (!) [teh�t  Speci�lis Gondoskod�st ig�nyl�] r�szeimet, sz�momra is az volt az egyetlen lehets�ges �t [�s v�delem], hogy maradjak ezekt�l t�vol [ha lehet, Tudatosan]. Szerencs�re bennem a legt�bb Ber�gz�tett V�delem nem v�lt „t�lzott�”, �s a Tudatoss�gom �p�l�se sor�n a m�r sz�ks�gtelenn� v�lt V�delmeket folyamatosan vissza lehetett bontani.

            Van olyan Tapasztalat a F�LDANYA K�z�ss�g�ben, hogy a kor�bban Tudatosan Fel�p�tett V�delmek / �n-V�delmek „csapd�v�” v�ltak [vagy legal�bbis „akad�lyoznak”], �s nagyon megnehez�tik mind az �nFelismer�st, mind a Tudatosod�st, mind pedig a T�rsakhoz-K�zeled�st / T�rsakhoz-Kapcsol�d�st.

 

20200908 [1618-1621.r.] 403. pont [FOLYTAT�SA a k�pnek: az udvar s�r�n tele volt �ltetve v�kony t�rzs� magas f�kkal (olyan kiterjedtt� v�lt a V�dekez�s, amely jelent�sen akad�lyozza a teremt�t az egy�b megtapasztal�saiban �s az �nfelismer�sben)] – el�rhet� ITT

20200908 [910-911.r.] 256. pont [k�p: hat�rhoz k�zeli falu, a teremt�ben er�s a Sz�nd�k arra, hogy hazajusson (a hat�r t�ls� oldal�ra), ugyanakkor folyamatosan rejt�zk�dik is (ez a kett� Sz�nd�k „kioltja” egym�st) (megrekedts�g)] – el�rhet� ITT

 

 

            A MAG-T�rsammal folytatott kor�bbi besz�lget�sek alapj�n az a r�szleges meg�rt�sem, hogy a MAG-T�rsam ugyanakkor az ’indulatot / felindul�st’ [�s amit � nevez ’haragnak’] eddig ’valahogyan j�l tudta haszn�lni’… tal�n a bels� er�it tudta / tudja bizonyos ir�nyokban ’mozg�s�tani’, val�sz�n�leg valamilyen kor�bban Fel�p�tett Tud�s�ra / Er�ss�g�re is alapozva…

            Az�rt �rtam err�l r�viden, hogy �rz�keltessem:

mennyire fontos

a Bels�-�tmutat�k Felismer�se �s Tudatos k�vet�se,

�s emellett

annak is a MEG�RT�SE

[�s �gy az ELFOGAD�SA],

hogy egy sz�munkra j�l haszn�lhat� �t / �p�tkez�s

a t�rsaink sz�m�ra

lehets�ges, hogy akkor �ppen kev�ss� �rtelmezhet�,

s�t, ak�r ’�tk�z�st’ is jelezhet benn�k.

 

Az, ha ezeket a k�l�nb�z�s�geket is Felismerve

ELFOGAD�SSAL tudjuk ’figyelni’ egym�s �tj�t is,

mindegyik�nk �p�l�s�t is seg�theti.

 

Megismerhetj�k �s Meg�rthetj�k

a T�rsunk �ltal Fel�p�tett �s Haszn�lt Er�ket �s Utakat,

’jobban’ / teljesebben Megismerhetj�k EGYM�ST

�s

a K�z�ss�get-is-amelyben-�l�nk.

 

 

20200908 [1789.r.] 445. pont – el�rhet� ITT:

            „…Sokan vannak, akiket a K�L�NLEGES Birodalmakban az kezd Vonzani a YOS�G Birodalma / F�LDANYA K�z�ss�ge fel�, hogy itt lehets�ges a k�l�nb�z� teremt�i-form�ban �l�k k�z�tt is a K�zeled�s �s K�zeli-�sszekapcsol�d�s.

       ’Vonz�’ a F�LDANYA K�z�ss�g�ben az is, hogy itt a k�l�nb�z� �let-Form�kban �l�k Gondoz�sa is lehets�ges.

      Sokakat vonz mag�nak az ’�rint�snek’ [az ’�rint�s’ nagyon sok Szabad Lehet�s�g�nek] a Megtapasztal�sa. A test test �ltali meg�rint�se mellett az �rint�snek nagyon sok Szabad form�ja is megtapasztalhat� a F�LDANYA K�z�ss�g�ben [lehet ’�rinteni’ hanggal �s szavakkal, a ’tekintettel’, a ’n�z�ssel’, a ’mozdulatokkal’, a gondolatokkal �s �rzelmekkel, a teljesen egyedi �nkifejez�si form�kkal (’mimik�val’) stb].

          ’Vonz�’ lehet a F�LDANYA K�z�ss�g�ben az is, hogy az �LET-T�RBEN ’V�ltozatos’ [sokf�le] T�R-Forma van, �s ebb�l is ered�en a T�r-Haszn�lat Lehet�s�gei is v�ltozatosak [�s ezek is nagy Szabads�ggal b�v�thet�ek].

            Vannak, akiket az vonz, hogy egy olyan MEGTART�I-Teremt� [a F�LDANYA] Befogad�s�ba ker�lhetnek, aki maga is megtapasztalta a „tot�lis t�r-veszt�st”, majd az abb�l val� hazat�r�st. Ez azt eredm�nyezi, hogy a ’HAZAVEZET� GONDOSKOD�SOK’ nagyon sok form�ja �p�lt fel [�s �gy ’Tanulhat� meg’] a F�LDANYA K�z�ss�g�ben.

            Vannak, akiket az vonz, hogy nem csup�n ’munka’ van, hanem egy�b kiteljesed�si / Megismer�si lehet�s�gek is szabadon V�laszthat�ak [~ az �let-�p�t�s �ltal�nos r�sz�ben olyan Ir�nyok is V�laszthat�ak, amelyek hab�r mag�t�l �rtet�d�en j�l felhaszn�lhat�ak lehetnek a Gondoskod�sok Megnyilv�n�t�sa sor�n is, azonban ’emellett’ az EGY�NI �NKIFEJEZ�S teljesen egyedi �s szabad �tjait is lehet�v� tehetik (ide tartoznak a k�l�nb�z� m�v�szeti �s tudom�nyos ’ir�nyok’ is)].

            ’Nagyon vonz�’ a F�LDANYA K�z�ss�g�ben sokak sz�m�ra az, hogy a K�zvetlen (!) �RZ�KEL�SNEK nagyon sok form�ja / szintje �p�thet� fel [�s ezek folyamatosan b�v�lhetnek].

            Sokakat vonz a F�LDANYA K�z�ss�g�ben az, hogy a k�l�nb�z� Birodalmakb�l ered� teremt�k EGYM�SSAL (!) K�ZVETLEN�L (!) is ismerkedhetnek, s�t, k�lcs�n�s vonz�d�s eset�n egym�ssal K�ZELI (!) �sszekapcsol�d�st is megform�lhatnak [lehets�ges, hogy egy csal�dban k�l�nb�z� Birodalomb�l ered� teremt�k is �ljenek, �s �gy ’eg�szen k�zelr�l’ ’ismerkedhessenek’ a t�rsaik egyedi jellemz�ivel].

            Sokakat vonz annak a megtapasztal�sa, hogy a ’p�ross�g’ �s ’egym�st-kieg�sz�t�s�g’ nagyon sokf�le Lehet�s�ge V�laszthat� / Megtapasztalhat� a F�LDANYA K�z�ss�g�ben. A f�rfi �s n�i forma V�laszt�sa mellett sokak sz�m�ra ’vonz�’ az, hogy ’gyermekk�nt’ is �lhetnek egy csal�dban, majd k�s�bb �k maguk is gyermeket fogadhatnak be a csal�djukba. Sokakat vonz a gyermekv�llal�s �s gyermeknevel�s megtapasztal�s�nak Lehet�s�ge.

 

            Ma hajnalr�l sok r�vid k�p-r�szletre eml�kszem. Ezek �ltal�ban olyan „neh�zs�get” mutattak, amelynek az OKA csak (1) FOKOZOTT ODAFIGYEL�SSEL �s (2) hosszabb Gondoskod�s sor�n ismerhet� fel minden r�szlet�ben.

            Ez azt �rz�keltette, hogy a F�LDANYA K�z�ss�g�ben [most] Jelenl�v�kben gyakori az, hogy „�sszetett” [S�LYOSABB] EL-V�ltoz�sok form�l�dtak meg, �s sokan olyan jelleg� [Nagyon-S�lyos (!)] EL-V�ltoz�st tapasztaltak meg, amely „rejtetten” form�l�dott meg. Sokakban van ma m�g kisebb-nagyobb Bizalom-s�r�l�s. Ezek mind olyan S�LYOSABB EL-V�ltoz�sok, amelyekn�l �ltal�ban az OK Meghat�roz�sa is lehet hosszabb folyamat, �s a Teljes-Rendez�s folyamata is lehet hosszadalmasabb [�ltal�ban akkor, ha a teremt� a Rendez�s sor�n NEM z�rja le a Tapasztalatot, hanem valamilyen form�ban Folytathat�v� �p�ti].

            A tervek szerint Az-Elk�vetkez�ben a teremt�k a saj�t sorsukban nem tapasztalnak meg S�LYOSABB [ak�r „helyrehozhatatlan”] EL-V�ltoz�st, ebb�l ered�en pedig NAGYOBB f�jdalmakat.

            ’F�jdalmas’ megtapasztal�shoz csak kiemelked�en Fontos Okb�l nyithat utat a F�LDANYA.

            Ugyanakkor a K�z�ss�gben Jelenl�v�k Bels�-Utakon [K�l�nleges vagy Speci�lis form�ban] Megismerhetik �s Meg�rthetik a S�LYOSABB (!) EL-V�ltoz�sok legfontosabb olyan jellemz�it, amelyekre a Rendez�sek [a t�rsak fel� ir�nyul� Gondoskod�sok (vagy az �nGondoskod�sok)] sor�n figyelemmel [ak�r Fokozott / Nagy Odafigyel�ssel] Sz�ks�ges lenni.

            A K�L�NLEGES Birodalmakb�l majd �jonnan a F�LDANYA Befogad�s�ba ker�l� teremt�k [az ehhez Sz�ks�ges Alapoz�sokat k�vet�en] Tev�kenyen r�sztvehetnek a t�rsaik olyan Sors-Rendez�s�ben, amelyekben a S�LYOSABB [~ addig Alv�-K�dk�nt Gondozott] Tapasztalataikat Rendezik > �gy ’testk�zelb�l’ k�zvetlen (!) Tapasztalatokat �p�thetnek fel abban az ir�nyban, milyen t�nyleges „neh�zs�geket” okoz a S�LYOSABB EL-V�ltoz�s…”

 

A Megbocs�t�shoz kapcsol�d� �J lejegyz�s folytat�dik a 1934. r�szben, el�rhet� ITT

 

 

Az �r�s folytat�dik az 1931. r�szben, el�rhet� ITT