20200908 - Form�l�d� �J MEGTART�I-GONDOSKOD�SOKR�L (1962.r.)

 

2025.10.07.

Az �JONNAN Megform�lt V�DETT T�R-R�SZEKBEN

[els�dlegesen a V�D�-�s-V�DETT �LET-T�R-R�SZBEN]

a F�LDANYA

T�RBEN is egym�shoz K�ZELEBB R�gz�ti be

azon teremt�k ’szem�lyes’ tereit,

akik egym�ssal

(1)

az �let-�p�t�s�k �LTAL�NOS r�sz�ben

FOLYTATJ�K a K�zeli-�sszekapcsol�d�sukat 

[(1617.r.) 402. pont (2) – el�rhet� ITT],

(2)

vagy pedig AZT K�RT�K a F�LDANY�T�L,

hogy az �J V�DETT T�RBEN Ber�gz�l�st k�vet�en

a lehet� leghamarabb Form�ljon meg / Nyisson meg sz�mukra K�ZELED�SI Lehet�s�get,

(3)

illetve akik �sszecsend�l�st form�ltak meg arr�l,

hogy Egy�ttes-K�L�NLEGES-Megtapasztal�s form�j�ban is K�ZELEBB maradnak egym�shoz

[= Az-Elk�vetkez�ben K�ZELEBB ker�lnek egym�shoz

az �let-�p�t�s�k K�L�NLEGES / SPECI�LIS r�sz�ben is].

 

Ez ut�bbi Egy�ttes-K�L�NLEGES-Megtapasztal�s Megform�l�s�hoz

OKOT adhat az,

hogy a Nagyobb K�l�nleges [ak�r m�r Speci�lis / K�m�l�] Tapasztalattal rendelkez� teremt�

seg�tse a K�l�nleges �tja FEL�P�T�S�BEN a t�rs�t,

�s �gy a t�rs is min�l hamarabb r�szt tudjon venni

a K�l�nleges Gondoskod�sok Megnyilv�n�t�s�ban.

 

Ugyancsak Okot adhat

[ak�r az �let-�p�t�s �LTAL�NOS r�sz�ben t�nylegesen megl�v� K�zeli-�sszekapcsol�d�s megl�te mellett]

az Egy�ttes-K�L�NLEGES-Megtapasztal�s V�laszt�s�hoz az is,

ha a MAGS�GOT kor�bban Felv�llalt teremt�k seg�tik egym�st

a MAGS�G ’Teljess�’ MEGNYIT�S�BAN �s FEL�P�T�S�BEN

[p�ld�ul a Sz�ks�ges ALAPOZ�SBAN,

az �jabban Megform�lt SZAB�LYOZ�SOK �s GONDOSKOD�SOK Meg�rt�s�ben,

 az �jabban Megform�lt V�delmi-Terek Tudatos haszn�lat�nak megtanul�s�ban stb].

 

            R�szleges az a meg�rt�sem, hogy az �r�s-r�sz legelej�n eml�tett k�pnek [amikor egy ’ma gy�gyszer�szk�nt dolgoz�’ volt �ltal�nos-iskolai bar�tommal ’tev�kenykedtem’ egy V�DETT T�rben ’egym�shoz k�zelebb’] lehet ak�r olyan ’El�remutat�’ jellege / jelent�se is, hogy a V�D�-�s-V�DETT �LET-T�R-R�SZBEN Ber�gz�l�st k�vet�en (?) SZ�KS�GES LEHET (!) az �let-�p�t�s�nk K�L�NLEGES r�sz�ben az egym�shoz-kapcsol�d�sunk.

            Lehets�ges, hogy a k�p azt �rz�keltette, hogy

az Egy�ttes-K�L�NLEGES-Megtapasztal�s LEHET�S�G�T

   a F�LDANYA

[a Sz�ks�gess�g (!) ok�n]

FELAJ�NLOTTA

mindkett� teremt� (?) sz�m�ra,

�s a F�lig-Tudatos �let-r�szben

ilyen ir�ny� Kipr�b�l�si-Helyzetet Form�lt meg sz�mukra a F�LDANYA (?).

 

            A k�pben �rz�kelt t�rs fel� ir�nyul�an nem Jelzett bennem semmilyen „ellen�rz�s”, �s fel�m ir�nyul�an sem �rz�keltem a t�rsam ir�ny�b�l „ellen�rz�s�t”. ’Term�szetes’ m�don ’tev�kenykedt�nk’ ’egym�shoz k�zel / egym�s mellett’, a ’helyzet’ ’Eml�keztetett’ arra, hogy kor�bban m�r voltunk hasonl� k�zels�gben / hasonl� helyzetben [az �let-�p�t�s�nk �ltal�nos r�sz�ben].

            R�szleges meg�rt�sem szerint a ’K�p / Helyzet’ EZEN R�SZ�BEN a F�LDANYA azt ELLEN�RIZTE, hogy VAN-E olyan ’Alap’ [’K�szen’] a teremt�kben, amelyre figyelemmel FELAJ�NLHATJA az Egy�ttes-K�L�NLEGES-Megtapasztal�s V�laszthat�s�g�t.

 

Ha val�ban egy FELAJ�NL�ST

[egy V�LASZTHAT� Lehet�s�get]

�rz�keltetett a bels�-k�p,

akkor annak az ELLEN�RZ�SE nyilv�nulhatott meg,

hogy VAN-E [’megvan-e’] a teremt�k k�z�tt

az a kor�bban Fel�p�tett Bizalmi-Alap,

amely ELHAGYHATATLAN ALAPJA (!)

az Egy�ttes-K�L�NLEGES-Megtapasztal�snak.

 

Ha val�ban ez a FELAJ�NL�S v�lt �rz�kelhet�v�

a F�lig-Tudatos �let-r�szben,

az jelen esetben

[minden a FELAJ�NL�SSAL �rintett teremt� sz�m�ra]

azt is jelenti,

hogy a F�LDANYA �RT�KEL�SE szerint

az a SZ�KS�GESS�G is megvan,

ami ugyancsak ELHAGYHATATLAN ALAPJA

az Egy�ttes-K�L�NLEGES-Megtapasztal�s Megform�l�s�nak.

 

        R�szleges meg�rt�sem szerint

ha [a k�pet folytatva]

az �rintett teremt�k

ELFOGADJ�K a F�LDANYA FELAJ�NL�S�T,

(1)

 akkor a V�D�-�s-V�DETT  �LET-T�R-R�SZBEN

a ’szem�lyes’ tereiket egym�shoz (’megfelel�en’) K�ZEL R�gz�ti be a F�LDANYA,

 (2)

m�sfel�l pedig ’mindkett�j�k’ Jelenl�t�ben

[mindkett�j�k ’szem�lyes’ ter�ben]

Ber�gz�ti a F�LDANYA azokat a Sz�ks�ges ’Alapokat’

[�s �jabb ’szem�lyes’ t�r-r�szeket, �j �raml�sok Alapjait stb],

amelyek a FELAJ�NL�SBAN Meghat�rozott EGY�TTES (K�L�NLEGES) Megtapasztal�shoz Sz�ks�gesek.

 

Ha a bels�-k�p alapj�n

(1)

a Sz�ks�ges Meg�rt�st Fel�p�ti a teremt�

[ha pontosan Meg�rti a FELAJ�NL�SBAN foglaltakat],

(2)

�s Tudatosan (!) kinyilv�n�tja,

hogy ELFOGADJA  a F�LDANYA FELAJ�NL�S�T,

(3)

akkor ha a m�sik teremt� is ugyan�gy tesz,

(4)

az EGYET�RT�ST �sszecsend�l�ss� Form�lja a F�LDANYA,

(5)

�s azt mindkett�j�k ’szem�lyes’ ter�ben Ber�gz�ti.

(6)

A F�LDANYA az �sszecsend�l�s Ber�gz�t�s�t k�vet�en

’Adja’ mindkett�j�k ’szem�lyes’ ter�hez a Sz�ks�ges �j ’szem�lyes’ t�r-r�szt

[illetve ha egy�b V�ltoztat�s is Sz�ks�ges a ’szem�lyes’ t�rben,

azt a F�LDANYA (ugyancsak az �sszecsend�l�sre alapul�an) Ber�gz�ti / Megform�lja].

(7)

Ilyenkor ha ebben a teremt� Tudatos,

az �jonnan ’Adott’ ’szem�lyes’ t�r-r�szt

az ’Els� Szabad L�p�s�vel’ is birtokba veheti

[= (egyszer� Sz�nd�k kinyilv�n�t�s�val)

kimondja hangosan, hogy az �jonnan ’Adott’ ’szem�lyes’ teret birtokba veszi],

azonban ilyen Tudatos kijelent�s n�lk�l is

AZONNAL hozz�kapcsolhatja a F�LDANYA a megl�v� ’szem�lyes’ t�rhez az �j t�r-r�szt

[az �sszecsend�l�shez adott ELFOGAD�SRA (!) alapul�an].

 

 

            R�szleges az a meg�rt�sem, hogy

a [ma m�g legink�bb ’El�remutat�’]

 Egy�ttes-K�L�NLEGES-Megtapasztal�s Megform�l�s�ra ir�nyul�

F�LDANYAI FELAJ�NL�ST ELFOGAD� teremt�k

(A)

n�ha csak a Tudat-ALATTI �let-r�szben

�s/vagy a F�lig-Tudatos �let-r�szben

’Tapasztalj�k meg’

a hamarosan K�zelibb� v�l� Megtapasztal�s ALAPOZ�S�T,

(B)

ha azonban

(1)

azt a T�rbeli K�zels�g lehet�v� teszi

�s/vagy (2)

ha azt m�s Kiemelked�en Fontos Ok indokolja,

akkor a K�zvetlen �sszekapcsol�d�st

a Tudatos �let-r�sz�kkel is megtapasztalhatj�k.

 

Ez ut�bbi esetben lehets�ges,

(1)

hogy ’most’ csup�n egyetlen alkalommal kapcsol�dnak t�nylegesen egym�shoz

[�gy R�gz�l be benn�k valamilyen Sz�ks�ges ’Er�sebb-Alap’ (?)],

(2)

de az is lehets�ges,

hogy bizonyos tartamonk�nt ism�tl�d�en kapcsol�dnak

[m�r ITT a R�GI T�R-R�SZBEN is].

 

 

            Amikor az Eml�kezetemben megmaradt r�vid k�pet pr�b�ltam meg�rteni, a k�p olyan form�ban ► ’folytat�dott’, amely val�sz�n�leg azt �rz�keltette, hogy MILYEN IR�NYBAN ny�lhat meg [el�sz�r] az Egy�ttes-K�L�NLEGES-Megtapasztal�s.

            Ut�lagos meg�rt�sem szerint a k�p akkor folytat�dott, amikor az ELLEN�RZ�S alapj�n a F�LDANYA Meghat�rozta azt, hogy az �rintett teremt�kben ’Megvannak / K�szen vannak azok az Alapok’, amelyek ’elhagyhatatlan alapjai’ a FELAJ�NL�SNAK.

            A k�p ’folytat�sak�nt’ azt �rz�keltem, hogy ’k�zel’ ahhoz a t�rhez, amelyben a ’gyerekkori bar�tommal’ most egym�shoz k�zel tev�kenykedt�nk, ► volt egy ’m�sik h�z’. Hab�r ’l�that�’ volt a m�sik h�z, de „volt egy olyan t�vols�g a h�zak k�z�tt, ami a t�rsam sz�m�ra �tj�rhatatlan volt”.

            A MAGJAI �let-Alapj�ban a F�LDANYA Ber�gz�ti a K�ZVET�T�S ’Alapj�t’ is, �s minden MAG maga hozza meg azt a V�laszt�s�t, hogy t�nylegesen Megnyitja-e ezt a K�l�nleges [val�j�ban Speci�lis] �let-�p�t�s ir�nyt.

       A K�ZVET�T�S ’Megalapoz�s�ra’ a F�LDANYA itt a K�z�ss�g�ben egy K�zvet�t�s-Jellegnek nevezett ir�nyt Megnyithat�v� tesz a K�l�nleges �let-�p�t�st m�r Megnyitott teremt�k sz�m�ra [20191213 (1.r.) 4. pont – el�rhet� ITT].

 

            A k�pben ’�n’ ’�t tudtam hidalni’ ezt a „t�vols�got / megszakad�st”, ’meg tudtam �rinteni’ a ’m�sik h�zban lak�t’.

            A k�p ezen r�sze alapj�n az a r�szleges meg�rt�sem, hogy (1) a ’t�rsamnak’ val�sz�n�leg a K�ZVET�T�SHEZ kapcsol�d� �let-�p�t�s�ben van Sz�ks�ge seg�ts�gre [ebben az esetben � maga is MAG], (2) �s/vagy olyan Gondoskod�sok Megnyilv�n�t�s�ban van nagyobb Tapasztalata, amely Gondoskod�sok jellemz�en Sz�ks�gesek lesznek a V�D�-�s-V�DETT �LET-T�R-R�SZBEN Ber�gz�l�st k�vet�en a K�ZVET�T�S Megnyilv�n�t�s�hoz kapcsol�d�an.

 

     2025.10.08.: A k�p folytat�d�s�nak lehets�ges egy m�sik �rtelmez�se is [jelen esetben ezt �rz�kelem ’els�dlegesnek’]. A ’h�z / t�r’ amelyben a t�rsammal egym�shoz k�zelebb tev�kenykedt�nk, ’szomsz�dos’ volt azzal a ’m�sik h�zzal’, amit ugyan l�ttunk, de amelyt�l egy [a t�rsam sz�m�ra] „�thidalhatatlan” „szakad�k” v�lasztott el.

            Kor�bbi k�pben is tal�lkoztam m�r azzal a helyzettel, hogy a teremt� az „el�rhetetlenn� v�lt” [SPECI�LIS-ALTAT�SBAN l�v�] tapasztalat�t a ’szomsz�dos h�znak’ �rz�kelte.

            A k�p ezen �rtelmez�se szerint a ’gyermekkori bar�tom’ sz�m�ra val�sz�n�leg a F�LDANYA �ltal (most) R�SZLEGESEN-ALTATOTT Tapasztalata(i) �letbe-visszavezet�s�ben SZ�KS�GES seg�ts�get adni… tal�n r�szben azon ’El�remutat�’ C�llal is, hogy majd ezen ’kiteljesed�s�t’ k�vet�en ak�r egy�tt is seg�thess�nk m�sokat az ilyen ir�ny� �let-Rendez�sben [p�ld�ul a „letiport” �let-r�szek �jj�-�p�t�s�ben �s/vagy az �let-�p�t�s F� (!) Ir�ny�ban megform�l�dott „megakad�sok” megsz�ntet�s�ben].

            Megeml�tem, hogy ’ma hajnalr�l’ n�h�ny furcsa k�p-r�szletre eml�kszem. Ut�lag egy „bez�r�dott” [ak�r „eltiport”] �let-r�sz TELJES-ELLEN�RZ�S�NEK �rt�kelem a helyzete(ke)t.

            Az egyik k�pben egy [’M�g-Altatott’] t�r-r�szben a ’mozdulatlans�got’ �rz�keltem [egy majdnem teljesen mozdulatlan alak �lt (�bredezett?) egy fotelban (legink�bb a foltelt �rz�keltem, a benne �l�-alv�-�bredez� alakb�l csak az egyik karj�t l�ttam]. Egy ’porsz�v�val’ kezdtem lassan / �vatosan megtiszt�tani a teret. A ’porsz�v�val’ a vastag porr�teget sz�pen el lehetett t�vol�tani, �s a por alatt sz�pen l�that�v� v�lt a ’sz�nes’ �s nagyobb r�sz�ben val�sz�n�leg megmaradt ’berendez�s’. Val�sz�n�leg ez azt �rz�keltette, hogy annak a „megszakadt” �let-�p�t�snek az ALAPJA (!) �pen megmaradt, �gy a teremt� V�laszthatja azon �t [Jelenhez-Igaz�tott] �jj�-�p�t�s�t / Folytathat�v�-Megform�l�s�t is.

            Egy m�sik k�pben ’egy �ton haladtam visszafel�’. Olyan volt a t�r, mint egy h�bor� puszt�t�sa ut�ni keskeny t�r / �t, „amib�l szinte semmi nem maradt meg”. Az �t egy r�sz�n�l egy ’fa’ [�let-Alap (?)] �szk�s / el�gett / megsemmis�lt n�h�ny maradv�ny�t tal�ltam meg, innen nem lehetett m�r ’visszafel�’ tov�bbhaladni. „Sok nagy fekete poloska �s egy�b cs�sz�-m�sz� / furcsa maradv�ny” (?) volt itt, ez val�sz�n�leg a t�r „haszontalann� v�l�s�t” [visszabomlott �s beszennyez�d�tt jelleg�t] �rz�keltette.

            Az ’�ton’ a ’felsz�nen’ ’folytathat�’ r�szt nem ismertem fel. Azt a F�LDANYA tudja ELLEN�RIZNI, hogy a „megsemmis�lt tapasztalat” ’Alapja’ [vagy ak�r annak csak egy r�sze] mennyiben maradt meg [= lehets�ges-e a „megsemmis�lt” Tapasztalat Rendez�se, vagy az EL-V�ltoz�s „helyrehozhatatlan”, �s �gy nincs m�s lehet�s�g, mint a TELJES-LEZ�R�SA, a Tapasztalathoz tartoz� megmaradt nagyon-s�lyosan megs�r�lt ’szem�lyes’ t�r marad�ktalan visszabont�sa, �s a Megtapasztal�sr�l k�sz�lt FELJEGYZ�S Megform�l�sa �s Ber�gz�t�se a ’szem�lyes’ t�rben. A Lez�rt Megtapasztal�shoz SPECI�LIS-SZAKASZ-LEZ�R�S ber�gz�t�se is Sz�ks�ges].

            Ha a ma hajnali k�pekben azt ’mutatta meg’ a F�LDANYA, hogy a ’gyermekkori bar�tom’ kett� (?) R�SZLEGESEN-ALTATOTT Tapasztalata ’t�nylegesen milyen �llapot�’, akkor az els� k�p-r�szben mutatott Tapasztalat val�sz�n�leg ► Visszafogadhat� �s Folytathat�v�-Megform�lhat� (ha ilyen V�laszt�st hoz a t�rsam), a m�sik Tapasztalat ► olyan Nagyon-S�lyosan s�r�lt, hogy most, az �tVezet�s sor�n val�sz�n�leg nem Rendezhet� [ha esetleg k�s�bb Rendezhet�, akkor most Alv�-K�dd� Sz�ks�ges Megform�lni].

            A ’tegnap’ hajnali k�pben amikor siker�lt ’�thidalnom’ a ’h�zak k�z�tti szakad�kot’, a ’m�sik h�zban’ ’az ott-lak� �l� r�szt’ ’meg�rintettem’. Ut�lagos meg�rt�sem szerint a ’tegnap hajnali’ k�pben ez jelezte, hogy az „el�rhetetlenn�” v�lt [R�SZLEGESEN-ALTATOTT] Tapasztalatnak van ’�l� / folytathat�’ r�sze. A ’tegnapi k�pben’ is ’csak ezt az egy’ ’�l�’ r�szt ismertem fel.

 

20200908 [1846.r.] 454. pont – el�rhet� ITT:

„…a K�ZVET�T�S

ezen KIEG�SZ�T�SES JELENHEZ-IGAZ�T�SA azt is jelenti,

hogy az �LETET GONDOZ�K

[MINDENS�G-FORR�SA, nagy-TEREMT�K, MEGTART�I-Teremt�k]

a K�ZVET�T�ST

nem egy ’VISSZABOML�’ K�zvetlen GONDOSKOD�SNAK tekintik,

hanem �gy �rt�kelt�k,

hogy SZ�KS�G van r�

ebben a MEG�J�TOTT �s JELENHEZ-IGAZ�TOTT form�j�ban.

 

        R�szleges meg�rt�sem szerint

(1)

vannak olyan r�szei a K�ZVET�T�SNEK,

amelyben csak az IRGALOM Birodalm�b�l ered� teremt�k k�pesek k�zvetlen�l Megnyilv�nulni,

(2)

�m van [�s val�sz�n�leg lesz egyre t�bb] olyan r�sze,

amelyben m�s Birodalomb�l ered� teremt�k is k�pesek lehetnek majd Megny�lni / Megnyilv�nulni.

 

         R�szleges meg�rt�sem szerint

van egy olyan �J AJ�NL�SA a MINDENS�G-FORR�S�NAK

[�s ezt mostanra minden Birodalom nagy-TEREMT�JE Elfogadta],

hogy a SPECI�LIS GONDOSKOD�SNAK

minden Birodalomban / minden K�z�ss�gben

legyen V�LASZTHAT� / MEGNYITHAT� r�sze

a MEG�J�TOTT K�ZVET�T�S.

 

(…) 2021.10.11.

            Egy MAG-T�rsam is hasonl� ’�jszakai tapasztalatokr�l’ sz�molt be, mint amilyeneket �n �rz�keltem. � is egy ’aut�ban utazott’, �s a j�rm�vet egy (ismer�sh�z hasonl�t�) ’buszvezet�’ vezette [ez valamilyen K�NNY�T�S / SPECI�LIS GONDOSKOD�S megnyilv�n�t�s�t Jelezte].

        A MAG-T�rsam a vezet� melletti �l�sben �lt [az utas a h�ts� �l�sen volt, nem v�laszolt a neki feltett k�rd�sekre]. A s�t�t (erd�s) �ton a j�rm� ’l�mp�i’ csak egy eg�szen kis t�vols�gra vil�g�tottak, �s ’nem tal�lt�k meg hol lehet a f�nyt feler�s�teni’.

         A Tapasztalat utalhat arra, hogy az �tvil�g�t� helyzetben (?) olyan teremt� Ellen�rz�se volt folyamatban, akiben „kev�s a saj�t bels� f�ny” [er�tlen?, kedvetlen?, bizalm�ban s�r�lt?, dacos? stb], �s ez�rt nem k�pes t�j�koz�dni, nem k�pes emiatt sem a bels�, sem a k�ls� �tmutat�sokat felismerni �s k�vetni.

            �rz�kelhet� volt, hogy valamilyen zavarts�g eg�szen az ’Anyag’ (Test) legs�r�bb form�j�ig viszonylag gyorsan megform�l�dott. Ez a Tapasztalat arra is r�ir�ny�thatja a figyelmet, hogy

a K�ZVET�T�S sor�n

(1)

nyilv�nval�an a legfontosabb �s els�dleges Feladat

az EL-T�volod�sb�l val� (lehet�s�g szerint k�zvetlen) gyors visszavezet�s az elhagyott k�zvetlen �raml�shoz,

(2)

 emellett azonban Sz�ks�ges ’felk�sz�lni’ arra a helyzetre is,

ha egy�b k�zvetlen Meger�s�t�sre / Gondoskod�sra van Sz�ks�ge az �rintetteknek.

 

Teh�t a ’buszvezet�’ vagy ’sz�ll�t�ssal’ foglalkoz�

[= a t�nyleges T�r-Form�l�st / T�r-Kiigaz�t�st v�gz�] teremt� mellett

[ha Sz�ks�ges]

legyen olyan Gondoskod�sban Tapasztalt teremt� is,

aki V�delmi Takar�ssal

vagy m�s Sz�ks�ges Gondoskod�ssal

k�pes a fokoz�d� fesz�lts�get / zavarts�got / bez�r�d�st stb megsz�ntetni.

 

 

Az �r�s folytat�dik az 1963. r�szben, el�rhet� ITT