20200908 - Form�l�d� �J MEGTART�I-GONDOSKOD�SOKR�L (1985.r.)

            Mint eml�tettem, �gy �rz�keltem, hogy a ’szokatlanul (speci�lisan) nagy sz�ll�t�j�rm�h�z’ kett� ’munk�s’ tartozott, amikor azonban a R�gi T�RB�L �tvitt a j�rm� az �J T�R-R�SZBE, csak az egyik ’munk�s’ jelenl�t�t �rz�keltem.

            R�szleges �s ut�lagos meg�rt�sem az, hogy

ehhez a ’speci�lis sz�ll�t�j�rm�h�z’

olyan ’szem�lyzet’ tartozik,

(1)

amely itt Sz�ks�ges feladatok egyik r�sz�t az �L�T�R Birodalm�hoz tartoz� teremt�k teljes�tik

[ez a T�R-VISSZABONT�S �s egy�b Sz�ks�ges T�R-FORM�L�SI feladat],

(2)

a m�sik r�sz�t pedig az IRGALOM Birodalm�b�l ered� teremt�k

[�k egyfel�l a Sz�ks�ges ELLEN�RZ�SEKET �s ILLESZKED�SEK MEGFORM�L�S�T v�gzik].

 

Mindkett� Birodalomhoz tartoz� teremt�k egy�ttes munk�j�nak eredm�nye az,

hogy ha Sz�ks�gess� v�lna az � SPECI�LIS GONDOSKOD�SUKKAL

Anyagi-Testben l�v� Jelenl�t �tvezet�se az �LET-TER�NK �J R�SZ-�RAML�SAIBA,

akkor ’�k egy�tt’ a Sz�ks�ges [’K�ls�’ (?)] Szem�lyes V�DELMET is K�pesek ak�r azonnal MEGFORM�LNI / MEGNYILV�N�TANI.

 

Mag�n ezen a V�DETT T�REN (a ’j�rm�v�n’) bel�l

[= a K�L�NLEGES GONDOSKOD�K �ltal Megform�lt,

egyes r�szeiben ’Szem�lyess�’ is Megform�lhat� SPECI�LIS T�RBEN]

 a F� Szab�ly szerint

m�r a F�LDANYA Tartja meg �s �vja

[= GONDOZZA (!) (SPECI�LIS form�ban)]

az oda Ber�gz�tett Anyagi-Testi Jelenl�teket az �tvezet�s tartam�ban

[a ’j�rm�vet’ ebben a tartamban t�nylegesen a F�LDANYA ’vezeti’,

az ’�l�sekre’ ber�gz�tetteket a F�LDANYA GONDOZZA].

 

Az, hogy a ’j�rm�v�n bel�l (a z�rt Speci�lis T�rben)’

’az utasok sz�ll�t�sa k�zben’

csak az egyik ’munk�s’ jelenl�t�t �rz�keltem,

azt mutatta,

hogy az IRGALOM Birodalm�b�l ered� teremt�

ezen V�ltoz�s [T�R-V�lt�s] folyamat�ban

eg�szen v�gig

K�zvetlen�l K�zelr�l ELLEN�RZI �s FEL�GYELI a Folyamatot.

 

Ezzel K�zvetlen�l maga is �VJA a ’j�rm�ben’ Ber�gz�tett �leteket / Jelenl�teket

[SPECI�LIS IRGALMI ’Megt�maszt�sokat’ ’Adhat’],

�s egyben ezzel seg�ti mag�t a F�LDANY�T is,

Akinek �gy ’csak’ ’vezetni kell a j�rm�vet’ [= Ir�nyban-Tartania Sz�ks�ges a V�ltoz�st] (?)

[az �tvezet�shez Sz�ks�ges SPECI�LIS V�DELMET marad�ktalanul az �L�T�R �s IRGALOM Birodalm�hoz tartoz� teremt�k ’Adj�k’]…”

 

 

20200908 [1945.r.] 474. pont (1) [kamion (speci�lis sz�ll�t�j�rm�)] – el�rhet� ITT

20200908 [1779.r.] 443. pont (3) [’kurta villamos’] – el�rhet� ITT

20200908 [1769-1770.r.] 441. pont [metr�-szerelv�ny (IRGALMI Gondoskod�s)] – el�rhet� ITT

20200908 [1700.r.] 427. pont [villamos] – el�rhet� ITT

20200908 [1779.r.] 443. pont (3) [a villamosra egyszerre r�gz�ti be a Lemarad�sban l�v� teremt�ket a F�LDANYA; ekkor m�g lehet �tj�r�s a villamos szerelv�nyei / kocsijai k�z�tt; ekkor Hat�rozza meg a F�LDANYA, hogy ki melyik szerelv�nyben r�gz�lhet be (el�bb l�v� kocsiban, vagy h�tr�bb l�v� szerelv�nyben); ezut�n a villamos szerelv�nyei �N�LL�V� v�lnak, �s a sz�mukra kijel�lt temp�ban / �tvonalon haladva �rkeznek meg az ’�j v�rosr�szhez’] – el�rhet� ITT

 

 

3.

2025.10.26.

            Ma d�lel�tt egy �jabb Figyelem-Felh�v�s jelzett.

 

            A kor�bbi fontosabb Figyelem-Felh�v�sok el�rhet�s�g�t felsoroltam a [1721.r.] 430. pontban (el�rhet� ITT).

 

20200908 [1719.r.] 430. pont [a ’FIGYELEM-FELH�V�SOK’ olyan  ’Eml�keztet�k’, amelyek a figyelmet ’oda-ir�ny�tj�k / oda-vezetik’, ahol FOKOZOTTABB [vagy ak�r NAGYOBB] ODAFIGYEL�S Sz�ks�ges (a) vagy azonnal, (b) vagy ’hamarosan’; Vesz�lyt is Jelezhetnek olyan form�ban, hogy az OK is felismerhet� legyen] – el�rhet� ITT

20200908 [1150.r.] 317. pont (4) [Fokozott Figyelem �s �vatoss�g sz�ks�gess�g�re figyelmeztet� jelek] – el�rhet� ITT

 

            Eszembe jutott az, hogy a m�g�tt�nk l�v� �vekben [�s ak�r m�g kor�bban] �lom-helyzetben t�bbsz�r megtapasztaltam azt, hogy ’itt ebben a v�rosban ahol �lek’ [teh�t ebben az �LET-T�RBEN] ’metr�val’ is k�zlekedtem.

            A ’metr�val’ (’a f�ld alatt’) val� halad�s ma m�r IRGALMI Alap� GONDOSKOD�ST (Illeszked�s-Ellen�rz�st, Illeszked�s-Megform�l�s�t) jelenti.

        A r�gebbi k�pekben is felismerhet� ez a jellege. A f�ld felsz�ne alatt fel�p�tett ’�t’ / ’�raml�s’ / ’�ramoltat�s’ azonban a m�r fel�p�tett (m�k�d�) K�l�nleges Bels�-Utat vagy a K�l�nleges �sszekapcsol�d�s lehet�s�g�t is jelentette.

 

            Az ilyen �lom-helyzetekben valahov� [egy pontosan meghat�rozott c�lhoz] szerettem volna eljutni [gyakran azt is �rz�keltem, hogy igyekeznem kellett]. N�hol ismer�s utc�kon haladtam, �s bel�l tudtam / �reztem, hogy milyen IR�NYBAN van az ahov� mennem kell / menni szeretn�k. N�hol ’megtal�ltam’ a ’metr�hoz’ vezet� l�pcs�(ke)t / mozg�-l�pcs�ket, n�ha a j�rm�vet is tudtam haszn�lni [�ltal�ban ehhez valamilyen ’�gyess�gre’ (tud�sra) is Sz�ks�g volt].

            Eml�kszem n�h�ny olyan �lom-helyzetre is, amikor ink�bb villamos �rzet�t kelt� j�rm�vel utaztam ’eg�szen a v�ros sz�l�ig’, majd onnan pr�b�ltam [ak�r t�bb k�l�nb�z� j�rm�re (buszra, m�sik villamosra) ’�tsz�ll�ssal’] ’hazajutni’.

            N�ha ’gyalogosan’ haladtam valamilyen ’ismer�s’ ’helyr�l-helyzetb�l’ ’hazafel�’, azonban a ’k�ls� t�r’ ut�bb bek�vetkezett ’megv�ltoz�sa’ miatt t�bbsz�r is „elt�vedtem” [~ a kor�bban fel�p�tett �s ismert �t m�r nem volt haszn�lhat�].

            Gyakran megtapasztaltam azt az ilyen bels�-k�pekben [ak�r Kipr�b�l�sok sor�n], hogy nem jutottam el a meghat�rozott c�lhoz, �tk�zben valahol „megakadtam”, nem volt folytat�sa az �tnak, vagy az �t v�g�l m�sfel� vitt.

            Ennek van egy olyan �rtelme is, amelyr�l nemr�gen �rtam.

20200908 [1948-1949.r.] 474. pont (3) [az el�z� k�p folytat�sa: a nagy �p�letben az egyik b�r�nd tartalm�t Alv�-K�dd� Form�lta a F�LDANYA, a m�sik ’gyermek’ val�sz�n�leg R�SZLEGES-ALTAT�SBAN r�gz�lt be; egy „terhet” is lev�lasztott a F�LDANYA; az ELLEN�RZ�S egym�st k�vet� szakaszaiban ELLEN�RIZTE a F�LDANYA azt, hogy az ALAPOK Biztoss� �p�ltek-e fel, a K�L�NLEGES �t, amelyre a H�THA-Helyzetet Alapozta, �jj�-�p�thet�-e, �s ehhez milyen Gondoskod�sok Sz�ks�gesek; a V�D�-�s-V�DETT �LET-T�R-R�SZBEN egym�shoz k�zelebb r�gz�ti be T�rben azokat a F�LDANYA, akik majd a Gondoskod�si-Helyzetekben egym�shoz kapcsol�dnak; �ltal�ban azok a MAGOK seg�tik majd a Sz�ks�ges ALAPOZ�SOK sor�n �s egy�b helyzetekben a H�THA-Helyzetb�l Tov�bbvezetett teremt�ket, akik az ELLEN�RZ�S�KBEN r�sztvettek] – el�rhet� ITT:

            „…Amikor az ’aut�val’ ’oda�rkeztem’ a ’sz�momra meghat�rozott c�lhoz’ [�gy �rz�keltem, hogy azon ’h�zhoz k�zel’ �lltam meg a ’j�rm�vel’, ’amelyben kor�bban laktam’], az ’aut�b�l’ ’kisz�lltam’ a gyermekkel egy�tt, �s a ’gyermeket’ [egy n�la l�v� ’rollerrel’] ’biztons�gban oda�ll�tottam egy ker�t�s mell�’, ’mondtam neki, hogy maradjon ott, mindj�rt visszaj�v�k’. Ellen�riztem, hogy ott biztons�gban van-e.

          A ’h�zban’ l�v� [’kor�bbi’ (?)] ’saj�t lak�somhoz’ indultam.

 

20200908 [1006.r.] 280. pont [K�ssz�-Form�lta a F�LDANYA azt a GONDOSKOD�S�T, hogyan �rhetik el a teremt�k a SPECI�LIS SZAKASZ-LEZ�R�SSAL �vott Tapasztalataikat; k�p: l� vezetett �t a Speci�lis-Takar�son, �s a Tapasztalat sz�momra akkor Megismerhet� r�sz�hez vezetett oda pontosan egy kijel�lt �sv�nyen] – el�rhet� ITT

20200908 [1060.r.] 297. pont (4) [a SPECI�LIS SZAKASZ-LEZ�R�SSAL �vott Bels�-T�rben n�ha m�r csak egy FELJEGYZ�S van, m�skor egy Rendez�sben l�v� �rz�kenyebb �let-r�sz is] – el�rhet� ITT

20200908 [1169.r.] 319. pont [SPECI�LIS SZAKASZ-LEZ�R�S ker�l ber�gz�t�sre a KISEBB SZAKASZ-V�lt�ssal �rintettek �let�hez (kor�bbi r�szek)] – el�rhet� ITT

 

      Teh�t: a ’h�zban’ l�v� [’kor�bbi’ (?)] ’saj�t lak�somhoz’ indultam.

      Tudtam, hogy ha a rendes bej�raton megyek, az ’hosszabb �t’ most sz�momra.

       Tudtam (!), hogy a ’h�zn�l’ ’van egy r�videbb �t’ [valamilyen K�l�nleges Illeszked�s / �t lehet, amit kor�bban magam �p�tettem fel (?)]. Ezt a k�pben �gy �rz�keltem, hogy a h�z fal�n k�v�l volt egy keskeny l�tr�hoz / l�pcs�h�z hasonl� ’�t’, �s azon gyorsabban fel lehet jutni az ’emeleten’ l�v� lak�shoz. Gyorsan meg is tal�ltam, �s n�h�ny [k�nnyed] mozdulattal ’feljutottam a megfelel� szintre’, ahonnan ’k�nnyebben’ (?) / ’hamarabb’ ’hazajuthattam’.

      Ut�lagos meg�rt�sem szerint

► ITT (!) ebben a Nagyon-Er�sen V�DETT T�RBEN

azt ELLEN�RIZTE a F�LDANYA,

hogy egy kor�bban Fel�p�tett K�L�NLEGES Bels�-�t

[vagy t�nylegesen Megform�lt K�l�nleges Alap]

[vagy a mai fogalmakkal ak�r Speci�lisan el�rhet� (?)(!) �t]

mennyiben ’m�k�d�k�pes’,

mennyiben lehet ’R�’ �p�tkezni majd akkor,

amikor ezen ’gyermek’

[= ezen S�LYOSABBAN s�r�lt Tapasztalat]

�letbe-visszavezet�se megkezd�dik / megkezd�dhet.

 

 

       Hasonl� volt ez az ELLEN�RZ�S a ’kamionon’ bel�li azon ELLEN�RZ�SHEZ, amikor ugyancsak

egy ► SPECI�LISAN V�DETT T�rben (!)

azt ELLEN�RIZTE a F�LDANYA,

hogy egy kor�bban Fel�p�tett

[�s mostan�ban el�rhetetlen]

bels� [kommunik�ci�s] �t

mennyiben m�k�d�k�pes,

�s

k�pes-e azt �nmag�ban (!) a teremt� Felismerni [megtal�lni],

�nmaga m�k�d�sbe hozni.

 

 

Itt a ’nagyobb z�rt �p�leten bel�l’

ugyancsak ► Nagyon-Er�s [= Speci�lis] V�DELEMBEN

’lehet�s�get / utat nyitott’ a F�LDANYA a teremt�ben

a F�LDANYA �ltal m�r ’FELTISZT�TOTT’

[egyes visszabomlott r�szeiben ak�r �jj�-�p�tett (?)]

kor�bban Fel�p�tett K�l�nleges ALAPHOZ

�s/vagy K�l�nleges �thoz.

 

Ezen ELLEN�RZ�S sor�n is azt ELLEN�RIZTE a F�LDANYA,

hogy az ► ilyen ER�S V�DELEMBEN

(1)

a teremt� k�pes-e �NMAGA (!) �nmag�ban ’Megtal�lni’

a kor�bban Fel�p�tett K�l�nleges Bels� Alapot �s/vagy Utat

[’EML�KEZIK-E’ r�],

(2)

FELISMERI-E / MEG�RTI-E

hogyan �s milyen c�llal haszn�lhat�,

(3)

illetve [ha az Sz�ks�ges] a F�LDANYA milyen Gondoskod�s�val seg�theti

ennek a mostan�ban nem haszn�lt K�L�NLEGES (!)

[teh�t ’r�videbb / k�nnyebb’ halad�st is lehet�v� tev�] Bels� �tnak / Alapnak

 az �jra haszn�latba v�tel�t.

 

Mint eml�tettem,

’amikor a h�zhoz eg�szen k�zel �rtem’

[= a r�gi (mostan�ban el�rhetetlen) Tapasztalatomhoz

SPECI�LISAN K�ZEL vezetett a F�LDANYA],

AZONNAL (!) Jelzett bennem,

hogy ’HOL’ ’Van’ ’Bennem’

egy kor�bban m�r Fel�p�tett

[vagy legal�bb Megalapozott]

’k�nnyebb, gyorsabb halad�st lehet�v� tev�’

 [= K�l�nleges] Bels�-�t.

 

Ezt k�vet�en

Azonnal (!) [a r�gebben nem haszn�lt ’mozdulatokkal’]

’feljutottam’ ’oda’ ahov� eljutni Sz�nd�koztam.

 

Ennek az ’keskeny �tnak’

[l�tr�nak / l�pcs�nek]

a ’legfels�’ szakasz�n egy kis ’bizonytalans�g’ Jelzett bennem,

de siker�lt v�g�l ezen a szakaszon is �tjutnom

[�rz�keltem ekkor magam mellett valakit eg�szen k�zel,

val�sz�n�leg � seg�tett tov�bb a bizonytalans�gon].

 

R�szleges meg�rt�sem szerint

az ezen NAGYON-ER�SEN V�DETT (!) T�rben

egy kis m�rt�kben Jelz� bizonytalans�g

Jelezheti

(1)

„visszacseng�s” lehet�s�g�t

[ez sajnos a S�LYOSABB T�r-Veszt�s megsz�ntet�s�t k�vet�en

gyakran Jelezhet a F�LDANYA Befogad�s�ban �l� teremt�kben],

(2)

vagy pedig egy ER�SEBB F�jdalmat

[esetleg ink�bb valamilyen ’egyedi form�j�’ F�jdalmat],

amelyre a Tapasztalat �letbe-visszavezet�se sor�n

[M�R a visszavezet�sre val� FELK�SZ�L�S szakasz�t�l kezd�d�en (!)]

a F�LDANY�NAK

�s a teremt�nek-mag�nak is

FOKOZOTT FIGYELEMMEL Sz�ks�ges lennie.

 

         Az az ut�lagos meg�rt�sem, hogy a ’kett� b�r�ndben’ l�v� egyik Tapasztalat a ’nagy z�rt �p�letben’ Alv�-K�dd� ker�lt Megform�l�sra. Ebben olyan S�LYOSABB EL-V�ltoz�s r�gz�lt be, amelynek a Teljes-Rendez�s�be a teremt� majd m�r csak az �J [NAGY] TEREMT�-Szakaszban kezdhet neki.

 

Az ’aut�ban’ maradt ’m�sik gyermek’

[= a m�sik ’b�r�ndben’ Ber�gz�tett S�LYOSABBAN EL-V�ltozott Tapasztalat]

azonban olyan,

amelynek a visszafogad�sa lehets�ges lehet

[a H�DR�L Tov�bbvezet�st k�vet�en,

a H�DON a F�LDANYA �ltal Megnyilv�n�tott SPECI�LIS GONDOSKD�SOKAT, SPECI�LIS Meger�s�t�seket k�vet�en (!)]

a V�D�-�s-V�DETT �LET-T�R-R�SZBEN Ber�gz�l�st k�vet�en.

 

OTT ugyanis

a F�LDANYA

m�r olyan V�DETT [(1) K�z�ss�gi �s (2) ’szem�lyes’] T�rben R�gz�ti be

az Anyagi-Testben Jelenl�v�ket,

amely a r�gebben nem haszn�lt

K�l�nleges Bels�-Utakat �s Bels� Alapokat

ak�r nagyon gyorsan is �jra haszn�lhat�v� teheti.

 

Ugyanakkor valamilyen R�VID ALAPOZ�S Sz�ks�ges

ezen teremt� �let�ben

[a ’gyermek’, egy addig el�rhetetlen �let-r�sze ’visszafogad�s�hoz’],

�s EBBEN az ALAPOZ�SI / FELK�SZ�L�SI Szakaszban

a teremt�t

MAGOKNAK is Sz�ks�ges lesz K�ZELEBBR�L Gondoznia [seg�tenie].

 

R�szleges az a meg�rt�sem, hogy

a V�D�-�s-V�DETT �LET-T�R-R�SZBEN Ber�gz�l�st k�vet�en

azok a MAGOK fogj�k ezt a teremt�t seg�teni

[val�sz�n�leg egy „eltiport” Tapasztalat �jj�-�p�t�s�ben

�s/vagy

az �let-�p�t�se egy FONTOSABB Ir�ny�ban

kor�bban „megakadt” Tapasztalata Folytathat�v�-�p�t�s�ben],

akik az ELLEN�RZ�SEKBEN is r�sztvettek:

(1)

a teremt� ’aut�ja’ el�tt halad� m�sik j�rm� vezet�je

(aki a k�pben a ’szomsz�dban’ lakott),

(2)

illetve az a m�sik teremt�,

aki a K�l�nleges �t egy [’fels�bb’] r�sz�ben

val�sz�n�leg a K�ZVET�T�S valamely form�j�ban egy kis seg�ts�get ny�jtott.

 

Ut�lagos meg�rt�sem az, hogy

a F�LDANYA

M�R a V�D�-�s-V�DETT �LET-T�R-R�SZBEN val� Ber�gz�t�s sor�n

 T�RBEN egym�shoz t�nylegesen K�ZELEBB R�gz�ti be azokat,

akiknek majd az �let-�p�t�s / �let-Rendez�s sor�n

Gondoskod�si-Helyzetben val� egym�shoz-kapcsol�d�sa Sz�ks�ges lehet

[meg�rt�st seg�t� k�ppel: egym�s ’szomsz�djai’ lesznek,

’egym�shoz k�zeli h�zakban / utc�kban laknak’

a gondoskod�st Megnyilv�n�t� teremt�k

�s azok, akik fel� a MAGOKNAK a Gondoskod�sokat megnyilv�n�taniuk Sz�ks�ges]…”

            

 

Az �r�s folytat�dik az 1986. r�szben, el�rhet� ITT